【正文】 初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。六（1）班陳明同學(xué)在校內(nèi)撿到公文包一個(gè)，里面有人民幣若干元、身份證、工作證等，請(qǐng)你為他寫一則“招領(lǐng)啟事”。按要求寫一則信封。一”活動(dòng)方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在6月23日星期三的中午12∶00在會(huì)議室召開大隊(duì)干部會(huì)議。請(qǐng)你代大隊(duì)部出好這個(gè)通知。16月18日，少先隊(duì)大隊(duì)部要求畢業(yè)班的同學(xué)下午放學(xué)后都到操場拍畢業(yè)照。1重慶市忠縣洋渡鎮(zhèn)蒲家村三組的楊洪發(fā)同志要給遠(yuǎn)在廣東省深圳市興隆電子工業(yè)公司工作的弟弟楊洪理寫了一封信，但不知怎么寫信封，請(qǐng)你按照信封的格式，替楊洪發(fā)同志寫一個(gè)信封，寄信人處郵政編碼為404316，收信人處郵政編碼為180063。活動(dòng)內(nèi)容有“釣魚”、“套圈”、“投籃”、“顛乒乓球”“猜謎語”五項(xiàng)。請(qǐng)你幫王小紅寫信封。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。范文： 書信書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。三年級(jí)（1）班生活委員：宋超 2010年4月22日領(lǐng)條領(lǐng)條一班用于班級(jí)和學(xué)校、個(gè)人和年級(jí)之間，比如學(xué)校給每個(gè)年級(jí)發(fā)了清潔用品，你代表你們班去領(lǐng)取，當(dāng)你如數(shù)領(lǐng)取到清潔用品后，為了留存以作證明，可以寫一張領(lǐng)條交給學(xué)校。范文：借條今天借了學(xué)校體育器材室一個(gè)足球，用于下午課外活動(dòng)的比賽。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對(duì)對(duì)方的友好落款包括請(qǐng)假人和寫這張請(qǐng)假條的時(shí)間。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請(qǐng)假條、留言條、申請(qǐng)書、決心書、感謝信、表揚(yáng)信、讀書筆記、會(huì)議總結(jié)以及各種通知等很多種，每種應(yīng)用文都有一個(gè)固定的格式。不你追我打，不做危險(xiǎn)游戲。例：建 議 書親愛的市領(lǐng)導(dǎo)：您好！紅梅新村的前面有一條小河，小河以前是很清澈的，不知道什么時(shí)候起，小河變了個(gè)樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難當(dāng)，人們從邊上路過都捂著鼻子走。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。這個(gè)活動(dòng)十分有意義，它不僅鍛煉了我們的口才，還讓我們體會(huì)了老師的辛苦，我們都希望這樣的活動(dòng)能夠多開一些。正文一般由三部分組成：開頭一句概括全文內(nèi)容，交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。為防冒領(lǐng)，物品的特征不要全寫出來。①第一行頂格寫稱呼。3月5日（星期五）下午3時(shí)，在大禮堂舉行學(xué)習(xí)雷鋒詩歌朗誦會(huì)。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。家長：王小民 20156月7日二、借條、收條和領(lǐng)條格式：借條、收條和領(lǐng)條，是借用或收（領(lǐng)）到錢物時(shí)，寫給對(duì)方作為憑證的條子，第一行，中間寫“今借（或收、領(lǐng)）到”。醫(yī)生說要住院治療一個(gè)星期才能上課。請(qǐng)你代學(xué)校給全校師生寫則通知。1按要求寫一則信封。這個(gè)留言條該這樣寫： 16月10日下午，班主任李老師讓劉紅去通知陳立，6月11日上午八點(diǎn)鐘到學(xué)校照畢業(yè)像，恰逢陳立不在家，請(qǐng)代劉紅給陳立寫張留言條。請(qǐng)代擬一則通知。請(qǐng)你代林樂樂向班主任曹老師寫一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假半天。請(qǐng)代擬一則通知。如果是回信，先要寫明信已收到，并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。建議書也是指個(gè)人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。畢業(yè)贈(zèng)言為我們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時(shí)可把通知的性質(zhì)標(biāo)出來，如“緊急通知”、“會(huì)議通知”等。如果該物品有什么計(jì)劃中的用途，也要一并寫清楚。你的好朋友：小強(qiáng) 4月17日借條借條是你借對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證。此致！敬禮！請(qǐng)假人：王東 2010年3月15日范文二（事假條）：請(qǐng)假條班主任李老師：我爺爺要去澳大利亞看望我的叔叔，明天上午啟程，我們?nèi)覜Q定去機(jī)場送他。請(qǐng)假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個(gè)部分。二、教學(xué)重難點(diǎn)：掌握應(yīng)用文格式之間的區(qū)別，三教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知識(shí)各自分析應(yīng)用文的不同點(diǎn)，并做好筆記。2寫表揚(yáng)稿：根據(jù)提供的材料，按表揚(yáng)稿的格式和要求，寫一篇表揚(yáng)稿。請(qǐng)你于5月19日代合唱隊(duì)寫一個(gè)通知，要求合唱隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)參加。當(dāng)張花同學(xué)到勝利家時(shí)，勝利同學(xué)正好不在家。時(shí)間：明天上午九點(diǎn)地點(diǎn)：學(xué)校三樓會(huì)議室內(nèi)容：討論維新鎮(zhèn)中學(xué)初一新生錄取有關(guān)事宜參加人員：學(xué)校行政人員發(fā)通知單位：維新鎮(zhèn)中學(xué)行政辦發(fā)通知時(shí)間：2003年6月28日小紅5月10日到王暢家里去，想告訴他：張老師請(qǐng)他下午3：30到學(xué)校禮堂參加班里的文娛節(jié)目排練。按要求寫一則信封。下面是這封信的正文，請(qǐng)你按照書信格式，把這封信補(bǔ)充完整。按照要求用正確格式寫信封。請(qǐng)你代林樂樂向班主任張老師寫一張請(qǐng)假條，請(qǐng)假半天。寫請(qǐng)假條：六（1）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。（陳靜郵政編碼：523919，張小紅郵政編碼：523800）。寫信：2014年6月29日，張華在給上海市工作的父親張建國寫了一封信。我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。根據(jù)下面材料寫一份通知。這個(gè)留言條該這樣寫： 15月20日李老師叫張花同學(xué)去通知因事在家的勝利同學(xué)明天學(xué)校進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員選拔，請(qǐng)他帶好運(yùn)動(dòng)服。2書院小學(xué)合唱隊(duì)定于5月20日去市福利院慰問演出，上午8時(shí)在學(xué)校集合出發(fā)。2寫日記：“六一”兒童節(jié)那天，相信你一定過得很快樂，請(qǐng)你以日記的形式把這一天所做、所聞、所想寫一則日記。掌握應(yīng)用撰寫的方法。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。特地向您請(qǐng)假。范文：留言條小明：你借給我的《故事大王》我拿來還給你，你不在，我就放在了你的書桌上，謝謝你借給我這本書，很有趣。收條的格式和借條類似，正文要寫清楚什么時(shí)候收到了誰送來的什么物品。三年級(jí)（3）班：王琳 2010年2月27日通知通知就是指把有關(guān)事項(xiàng)告訴大家知道，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)組織以及各班委將某種規(guī)定、情況、事項(xiàng)告訴有關(guān)班級(jí)或同學(xué)的文件。少先隊(duì)大隊(duì)部 3月1日 畢業(yè)贈(zèng)言畢業(yè)贈(zèng)言是臨到畢業(yè)的時(shí)候，寫在同學(xué)贈(zèng)言簿上的留有紀(jì)念意義的話。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園！建議書建議書是指個(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。為了討論部署“六?一”活動(dòng)方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會(huì)議。（陳靜處的郵政編碼是311835，斯范處的郵政編碼是311818）（信封自畫）六（2）班學(xué)生林樂樂4月15日晚上肚子疼，第二天上午媽媽帶他去醫(yī)院看病。時(shí)間：明天上午九點(diǎn) 地點(diǎn)：學(xué)校三樓會(huì)議室 內(nèi)容：討論維新鎮(zhèn)中學(xué)初一新生錄取有關(guān)事宜 參加人員：學(xué)校行政人員 發(fā)通知單位：維新鎮(zhèn)中學(xué)行政辦 發(fā)通知時(shí)間：2003年6月28日為了討論部署“六?一”活動(dòng)方案，少先隊(duì)大隊(duì)部決定在星期三中午12∶00召開大隊(duì)干部會(huì)議?？墒菦]找到人，便寫了個(gè)留言條。于是張花同學(xué)想給勝利同學(xué)留了一張紙條，請(qǐng)你幫張花同學(xué)寫寫。6月23日，接重慶市自來水有限公司通知，因?yàn)橛盟o張，明天停水一天。請(qǐng)你代周小波寫一張留言條。請(qǐng)假一天。三（1）班圖書館管理員 趙玲 2015年2月5日三、寫日記格式：一般在第一行中間寫明幾月幾日、星期幾以及天氣情況。最后，在正文的右下方寫上發(fā)通知單位的名稱和日期。信一般由五部分組成：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期。要寫清拾到物品的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰認(rèn)領(lǐng)。標(biāo)題要醒目，要能概括出這篇報(bào)道的主要內(nèi)容。每次我們都收集大量的資料，一篇一篇的講出來，讓“學(xué)生”了解。四年級(jí)二班中隊(duì)委員會(huì)2015年3月22日十、寫建議書 一般只寫“建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《關(guān)于的建議書》。 寫在建議人姓名的下方。四、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。第二篇：小學(xué)應(yīng)用文寫作題小學(xué)應(yīng)用文專項(xiàng)復(fù)習(xí)應(yīng)用文是人類在長期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。正文前空兩格，包括請(qǐng)假的原由，這個(gè)地方要實(shí)事求是；請(qǐng)假起止時(shí)間，這個(gè)非常重要，必須寫清楚。留言條的格式分四部分：稱呼、正文、署名和日期。落款為借物品人的簽名和借的時(shí)間。等我們班捐款活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)將兩個(gè)班的款項(xiàng)合在一起交給教導(dǎo)處。如果通知的內(nèi)容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標(biāo)題的形式編寫，便于理解。不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。如果你對(duì)班級(jí)建設(shè)或者學(xué)校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對(duì)方信是誰寫的。王靜：好的。在百色市紅星小學(xué)六年級(jí)一班的王小紅要寫信給廣西北方廣告公司經(jīng)理李明先生感謝他多年來對(duì)王小紅的資助。這個(gè)留言條該這樣寫：1中心小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部研究決定，2005年的“六一”在中心校大操場舉行“六一”游園活動(dòng)。盤錦市興隆區(qū)世紀(jì)小學(xué)的郵編是124000；北京市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郵編是1000000。少先隊(duì)大隊(duì)部決定在5月10日下午放學(xué)后召開中隊(duì)長會(huì)議，請(qǐng)你代少先隊(duì)大隊(duì)部寫一個(gè)通知。2為了商量慶祝少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念活動(dòng)的事情，學(xué)校大隊(duì)部出了一個(gè)通知，要求全枝各個(gè)中隊(duì)的中隊(duì)長和宣傳委員在當(dāng)天下午二節(jié)課后到大隊(duì)部隊(duì)室開會(huì)，出通知的時(shí)間是十月十一日。篇二： 小學(xué)畢業(yè)升學(xué)應(yīng)用文考試題集 班級(jí) 姓名寫通知：為了討論部署“六我給媽媽寫張留言條就出發(fā)吧。為了參加陽光體育活動(dòng)，李明在學(xué)校體育室領(lǐng)到足球10個(gè)，籃球5個(gè)，請(qǐng)為他寫一份“領(lǐng)條”。請(qǐng)假條請(qǐng)假條根據(jù)請(qǐng)假的原因，可以分為請(qǐng)病假和請(qǐng)事假兩種。醫(yī)生囑咐我請(qǐng)假三天治療。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。四年級(jí)（2）班：周濤 2010年4月12日收條收條是你收到對(duì)方物品的時(shí)候，寫給對(duì)方的一個(gè)書面憑證，來證明某個(gè)物品已經(jīng)由對(duì)方交到了你的手里。范文：領(lǐng)條今天下午3點(diǎn)鐘領(lǐng)取到教務(wù)處發(fā)給我們班的拖把2個(gè)、掃帚4個(gè)、抹布2個(gè)。帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。并且決心維護(hù)團(tuán)組織，遵守團(tuán)的章程、遵守紀(jì)律，做一個(gè)先進(jìn)的團(tuán)的好幫手。正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價(jià)值和意義都需一一寫明。一般都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表達(dá)決心而用的。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲：新年好！新的學(xué)期開始了，我們?cè)僖淮蜗嗑墼诳蓯鄣男@。三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起。請(qǐng)大家看我們?nèi)?）全體同學(xué)的行動(dòng)吧！謝謝大家！三（3）班全體同學(xué) 2010年3月22日建議書 建議書是指個(gè)人、單位或集體向有關(guān)單位或上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書信。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)篇四：小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法小學(xué)生應(yīng)用文寫作方法(一)周老師 2011年06月10日 13:35 閱讀(0)評(píng)論(0)分類：復(fù)習(xí)四、留言條留言條是指找人沒有找到，又沒有時(shí)間等候，只能留給對(duì)方一個(gè)簡短而明了的條據(jù)。同學(xué)：王明2011年3月31日五、通知1．第一行正中寫“通知”二字。她因此耽誤了不少功課，高原同學(xué)主動(dòng)去她家，熱心地為她補(bǔ)課，一個(gè)月來，天天都是如此?！昂樗痹俅伪粧叱鋈チ?。結(jié)尾 結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。我希望提倡人們使用無磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。”親愛的臺(tái)灣小朋友，你們也一定會(huì)唱這首歌曲吧。我會(huì)帶你們周游全國，到青海西藏，登聳入云霄的昆侖、珠峰；去中原大地看巨浪滔滔的長江黃河。實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是我的夢(mèng)想，也是全中國人的共同夢(mèng)想，我相信這個(gè)美好的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。我們商量了一下，準(zhǔn)備明天下午放學(xué)后再來。從第二行開始，空兩格寫要記的內(nèi)容。.“以上報(bào)告，請(qǐng)批復(fù)”” d.“請(qǐng)批準(zhǔn)””（bcde）。 ，指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的原則、步 體。、辦理性通告和禁管性通告三個(gè)類型。，可用報(bào)告行文。，再引發(fā)文字號(hào)（發(fā)文字號(hào)加圓括號(hào)）。四、簡答題？正文，主要寫被表彰者的身份、事跡、對(duì)被表彰者或事跡項(xiàng)、希望與號(hào)召。府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省人民政同志恢復(fù)名譽(yù)后享受級(jí)待遇的通知〉的通知》”。？正文內(nèi)容包括：誤事實(shí)的經(jīng)過情況、時(shí)間、地點(diǎn)、事故及其后果等；析評(píng)議，分析事故發(fā)生的原因，指出事故的性質(zhì)及其危害；取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有的放矢地提出希望和要求。請(qǐng)示旨在請(qǐng)求上級(jí)批準(zhǔn)、指示、支持和幫助，需要上級(jí)批復(fù)。束慣用語，一定要寫“以上請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”一類慣用語。的正文開頭與指導(dǎo)性意見類似，寫明提出意見的依據(jù)、背分是下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)有關(guān)問題或某項(xiàng)工作提出的見解、建議或解決符合政策法規(guī)，有理有據(jù)，具有合理性或可操作性。（t）。（t）、批轉(zhuǎn)性通知的正文由批語部分和批轉(zhuǎn)件部分組成。 答：a 進(jìn)行布置的計(jì)劃，稱作______。 答：a 對(duì)短期工作公文用紙采 發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)發(fā)文機(jī)關(guān)的簡稱發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱國家主席依令 傳達(dá)重要精決定 答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)，指示 應(yīng)標(biāo)識(shí)簽發(fā)上行文 時(shí)限為______?！睂?duì)聯(lián)練習(xí)2分仔細(xì)揣摩上聯(lián)的特點(diǎn)，找出規(guī)律后，在括號(hào)中選出恰當(dāng)?shù)脑~語，構(gòu)成下聯(lián)。此致敬禮教務(wù)處 3月1日（1）格式方面的錯(cuò)誤是：① ②（2）內(nèi)容方面的錯(cuò)誤是：① ②按要求修改下面一封信 10分敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們已有幾個(gè)月未見面了，我常常惦念著您。下面是今年5月15日某校王剛給班主任寫的請(qǐng)假條，請(qǐng)指出其中5處錯(cuò)誤。3分（2）每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。5分 4月28日下午課外活動(dòng)期間，09某數(shù)控班同學(xué)李某某在操場撿到了一個(gè)錢包，