【正文】 第一篇：小學市級德育示范校復(fù)驗匯報材料育人為本 德育為先——***小市級德育示范校復(fù)驗匯報材料各位領(lǐng)導、各位專家：你們好！首先我代表***小學的全體師生對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！我校2003年成為市級德育達標校，2008年和2011年順利通過復(fù)驗后，于2013年成功創(chuàng)建市級德育示范校和依法治校示范校。今年恰逢3年屆滿接受復(fù)驗。在創(chuàng)建和迎檢的過程中，我們堅持將示范校的創(chuàng)建工作與學校教育教學工作緊密相結(jié)合，通過創(chuàng)建不斷規(guī)范學校的辦學行為和教師的師德言行，促使學校的德育工作質(zhì)量和教育教學水平不斷提高。我們相信，各位領(lǐng)導、專家對我校的各項工作進行復(fù)驗，將進一步全面督促推進學校的德育工作。在此誠懇地希望大家在本次驗收過程中能給予切實的幫助、指導，對此表示衷心的感謝！下面就學校市級德育示范校工作情況匯報如下：第一部分：學?；厩闆r***?。ㄔ?**小），位于**區(qū)**57號，系國辦漢語系完全小學，1994年建校，至今已成立22年，自2007年7月1日起移交地方政府，隸屬**區(qū)政府管理，2011年“區(qū)政合一”后，隸屬于**區(qū)*管理。學校占地面積12231平方米，建筑面積8198平方米，校園綠化面積3914平方米，運動場面積4728平方米。校園布局合理，辦學條件良好，育人氛圍濃厚。學?，F(xiàn)有21個教學班，812名學生。學生中共有維吾爾族、哈薩克族、回族、錫伯族、滿族、蒙古族等少數(shù)民族學生共計146人，%。外來務(wù)工人員子女392名，%。我校當前在編的教職工有51名，中共黨員18人。全校教師中有回族、維吾爾族、蒙古族、土族教師各1名，其余均為漢族。學校實行黨支部領(lǐng)導下的校長負責制，領(lǐng)導機構(gòu)健全，校級領(lǐng)導3名，中層領(lǐng)導6名。在44名專任教師中，小學高級教師31人，任職資格達標率、學歷合格率均為100%。其中市級“三類教師”3人，區(qū)級10人。學校始終堅持育人文本，德育為先，全面貫徹黨的教育方針，以“真愛”立人為指導思想，秉承“讓每一位教師享受教育的幸福，讓每一個 孩子體驗成功的快樂，創(chuàng)造適宜生命成長的樂園，打好持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，追求今天超越昨天的發(fā)展”的辦學理念，以“培養(yǎng)勤觀察、善思考、能表達、樂鍛煉、會生活的合格公民”為培養(yǎng)目標，注重每一位學生的人格培養(yǎng)和終生學習能力的培養(yǎng)，致力于學生的禮儀、行為規(guī)范、文化素質(zhì)、審美情趣、身體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。學校以德育為重心，以教學為中心，以科研為平臺，以管理為保障，帶領(lǐng)全體教職員工保持與時俱進的思想狀態(tài)，發(fā)揚開拓精神，積極推進素質(zhì)教育，全面提升辦學質(zhì)量和品位，著力構(gòu)建和諧校園，真愛校園，書香校園，平安校園。學校先后獲得 “自治區(qū)文明單位”、“市級德育達標校”、“市級創(chuàng)安先進單位”、“市級綜合治理先進學?！?、“市級語言文字規(guī)范示范校”、“市級綠色學校”、“市級綠化合格單位”、“自治區(qū)級口腔健康學?！?、“頭區(qū)三五普法先進單位”、“頭區(qū)民族團結(jié)先進集體”、“頭區(qū)依法治理工作先進單位”、“頭屯河區(qū)先進集體”、“市級家庭教育先進單位”、“市級民族團結(jié)進步模范單位”等榮譽稱號。第二部分：德育工作開展情況我校認真落實《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中小學德育工作規(guī)程》等文件的精神，更是把十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，作為學校工作的指導思想，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹立育人為本的思想，把德育工作貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育之中，全面提升辦學質(zhì)量和品位，為辦人民群眾滿意的教育而努力。一、加強領(lǐng)導，構(gòu)建學校德育工作網(wǎng)。學校領(lǐng)導班子進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育思想，牢固樹立全員育人的意識，以德育隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以德育科研為突破口，以建設(shè)和諧校園為契機，以實踐活動為載體，以行為習慣教育、文明禮儀教育、愛國主義教育、民族團結(jié)教育、心理健康教育等為內(nèi)容，自覺遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，主動研究，積極探索，努力實踐，總結(jié)出符合時代發(fā)展要求和我校實際的德育工作新模式、新機制、新途徑，不斷提高德育工作的針對性、主動性和實效性。學校加強德育工作組織機構(gòu)建設(shè)，實行黨組織領(lǐng)導下的校長負責制 管理體系，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，建立了三條德育工作主線：校長→德育主任→年級組長→班主任→學生；書記→黨支部、工會、團支部、少先隊→全體教職工→學生；學校德育工作隊伍→家長委員會→家長→學生。學校充分調(diào)動和發(fā)揮社區(qū)、家長委員會、校外輔導員的積極作用，構(gòu)成了學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。不斷挖掘教育資源、拓展育人渠道，以校內(nèi)外豐富多彩的活動為載體，扎實做好學校的德育工作和未成年人思想道德建設(shè)，努力達到師生、家校、家庭的多贏。為確保德育工作的實效性，學校修訂了《***小制度匯編》，包括十四個部分，200余條制度和職責，共計18萬余字。制度匯編中對每個崗位提出了明確的育人職責，在制度完善和規(guī)范執(zhí)行的過程中，真正做到了“全員育人、全過程育人、全方位育人”。二、加大投入，保障德育工作順利進行。隨著全區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作的不斷推進，區(qū)委區(qū)政府對我校的資金投入逐年增長，學校面貌一新。近三年來，政府共投入249萬余元用于校園的新建和維修改造，新建了塑膠運動場、校園警務(wù)室，進行了學校的消防改造，維修改造了圍墻、暖氣等。學校共計投入64萬余元用于添置教學儀器設(shè)備、圖書，主要用于提高學校的辦學條件，如每班配備多媒體電教設(shè)備、購買電腦、建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)、配置微機室、添置實驗室和各功能室儀器設(shè)備等。學校投入36萬余元用于安裝和維修改造校園監(jiān)控系統(tǒng)、購置防爆器具和更換滅火器等。學校用于德育活動、培訓、科研、宣傳及表彰獎勵的費用超過19萬元。近3年來，學校在硬件設(shè)施有了飛躍發(fā)展，這是德育工作開展的物質(zhì)保證，更為師生成長提供了良好的環(huán)境。三、抓隊伍建設(shè)，為德育工作奠定基礎(chǔ)。建設(shè)一支素質(zhì)良好，有獨立策劃、組織開展德育工作能力的德育工作隊伍是落實德育工作目標，提高德育工作實效的基礎(chǔ)?！獔F結(jié)務(wù)實學校要求中層以上領(lǐng)導要不斷加強自身的學習和修養(yǎng)，提高管理和服務(wù)的水平，我們在認真分析學校的德育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，各部門根據(jù)自 己的工作性質(zhì)的特點，均承擔學校德育工作的管理或指導任務(wù)，確保學校德育工作落到實處。——創(chuàng)先爭優(yōu)以“黨的群眾教育實踐活動”和開展“三嚴三實”專題教育位契機，開展“黨員公開承諾”、“黨員志愿者在行動”等活動，促使全體黨員立足崗位做貢獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒。為發(fā)揮黨員德育工作示范性，學校黨支部結(jié)合教師師德建設(shè)，要求每位黨員要不斷加強自身學習，積極撰寫學習筆記提高思想素質(zhì)。學校激勵黨員教師立足崗位、教書育人、為人師表，發(fā)揮黨員在師德建設(shè)的先鋒模范作用。黨員們帶頭上公開課、評優(yōu)課，參加各類教育教學比賽活動；每個黨員一份衛(wèi)生保潔區(qū)，確保校園育人環(huán)境整潔；每位黨員一份黨員承諾，在群眾監(jiān)督下兌現(xiàn)諾言；每位黨員定期撰寫讀書心得體會，做終身學習的榜樣；每位黨員與群眾結(jié)對子，了解群眾心聲；每位黨員與困難學生結(jié)對子，幫助弱勢群體學生?！獙W習修煉提高素質(zhì)過硬的教師隊伍是保證學校德育工作不斷向前的根本動力，是培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的好學生基本條件。學校把教師的師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要位置。為加強教師師德建設(shè)，學校對教師進行了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教師專業(yè)化發(fā)展》、《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》等方面的培訓，通過專題學習討論、撰寫體會、組織測試等多種活動，引導教師學以致用，不斷規(guī)范教師的言行，自覺做到愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生，樹立為人師表、以生為本的良好形象。加強教師的業(yè)務(wù)培訓，開展“青藍工程”、“讀書工程”、“高效課堂教學研討”、“教師基本功訓練與考核”等活動，提高教師的專業(yè)化水平。培養(yǎng)造就一支銳意進取、業(yè)務(wù)精湛、賞識關(guān)愛學生的傳遞“真愛”的教師隊伍。——專業(yè)化發(fā)展班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，學校非常重視班主任的規(guī)范化管理、業(yè)務(wù)理論學習和班級管理工作。德育處發(fā)放了“班主任工作手冊”，用以規(guī)范管理和改進班級日常管理工作，每月召開班主任工作例會，探討班級管理的新思路、新方法，創(chuàng)新班級管理工作。在班級管理中，學校認真落實班級量化考核，以考核分作為班主任、班集體及學生各項榮譽評選的依據(jù)。通過開展“三類教師”和優(yōu)秀班主任評選活動，樹立榜樣模范。學校設(shè)立專項德育研究經(jīng)費，保障科研工作順利實施；每學期舉辦班主任經(jīng)驗交流會，促進共同進步，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，促進優(yōu)秀經(jīng)驗?zāi)艿靡酝茝V，不斷提高班主任德育理論和實踐水平?！秃⒆右黄鸪砷L組建一支高素質(zhì)的家長隊伍，是班級教育教學工作順利開展的先決條件，也是維護德育成果的重要保證。由于我校學生家長受教育程度不同，個體素質(zhì)差異較大，且每個年齡段所面臨的問題有所不同，因此非常有必要對家長進行家庭教育方法的指導和幫助。為此，學校成立了家長委員會，聘請關(guān)心學校發(fā)展，熱心孩子教育的家長為校外輔導員和家長委員會成員，共議學校的發(fā)展。學校成立了家長學校，每學期開辦家長學校講座45講，邀請區(qū)教育局領(lǐng)導、中華家庭教育研究會專家、“自治區(qū)關(guān)心下一代委員會專家”、教師和好家長，分層次講課，挖掘自身德育資源，向家長介紹適合的科學的家庭教育方法和成功的教育經(jīng)驗。通過學習，家長獲得了教子方法，教育能力不斷提高，同時還了解了教師的工作特點和處事原則，明白學校的德育內(nèi)容，使得家長能夠重視孩子的品德和學業(yè)，更好的配合學校的各項工作。四、以“真愛”教育理念引領(lǐng)養(yǎng)成教育，增強德育工作的針對性和時效性我們的教育理念是“真愛”教育，“真”就是堅持教育本真和教育規(guī)律，求真知，育真人；“愛”是指具有大愛思想，愛自己、愛父母、愛師長、愛他人、愛社會、愛祖國等；同時，我們堅持以生為本，以愛育愛。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣?！薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣?！?培養(yǎng)良好習慣不僅是為了讓孩子成才，更重要的是讓孩子成人，使學生全面發(fā)展并為他以后走向社會奠定基礎(chǔ)。我校以“真愛”教育理念指導培養(yǎng)學生具有良好的習慣，具體做法是：（一）愛學習，求真知，時時處處滲透養(yǎng)成教育。學校要求各學科都要滲透養(yǎng)成教育，做到“事事在育人，時時在育人，處處在育人，人人在育人”，要求各班主任與任課教師要加強橫向聯(lián)系，徹底改變班主任唱獨角戲的局面，形成教育的合力。在全校倡導“人人都是德育工作者，處處都有德育工作”的理念，讓每一位教師都 參與到德育教育中來，如要求各科任教師必須與學校的要求統(tǒng)一，學生的學習用具是否擺放整齊、回答問題是否按照要求、下課時是否擺放桌椅準備下節(jié)課學習用具，每一個教師都要管都要要求，不能只是班主任老師孤軍奮戰(zhàn)，而是學校每一位教師的事。學校的每一個教師包括門衛(wèi)、校工都有義務(wù)對學生進行德育教育，讓傳統(tǒng)美德滋潤學生心田四大文明古國中，只有中國仍然延續(xù)著自己的文化，這是中華民族的驕傲也是一個民族特有的標識。2003年以來，學校開始實施“讀圣賢書，立君子品，做有德人”的經(jīng)典誦讀工程。低段孩子誦讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、中段誦讀《論語》、高段誦讀《大學》、《中庸》。在誦讀經(jīng)典、演繹經(jīng)典、仿寫經(jīng)典的過程中，經(jīng)典中蘊涵的傳統(tǒng)美德春風化雨般滋潤了學生的心田。主要做法有：加強誦讀。每天利用早讀和午讀時間，組織全校學生進行傳統(tǒng)經(jīng)典篇目的誦讀活動，由班主任負責指導誦讀，并且?guī)椭鷮W生理解其含義。在聲聲朗讀、自然記憶的過程中孩子們受到了滲透性的教育，使他們在輕松愉快的學習中受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育，使他們在品德、修養(yǎng)上得到了提高。分享體會。隨著學校的“新經(jīng)典誦讀課題”的研究及“新經(jīng)典誦讀”教材在校園的使用，學校師生在午讀時間交流分享自己的學習體會，優(yōu)秀的作品，學校會在校園廣播站上播出，將德育將于蘊含其中。表演展示。學校每學期安排各年級編排經(jīng)典誦讀的節(jié)目，學期末進行全校的誦讀比賽，獲獎節(jié)目在全校電視直播，全校師生共同觀看。連續(xù)三年學校選派的經(jīng)典誦讀節(jié)目參加區(qū)級評比均獲獎。認真踐行。誦讀經(jīng)典、學習體會分享只是手段，最重要的是踐行，學校要求學生積極去實踐，比如：“入則孝”的踐行要求學生為父母按摩、捶背、洗腳、說服爸爸戒煙、做力所能及的家務(wù)勞動等?！俺鰟t悌”的踐行則是：公交車上主動讓座、主動問候老師和客人等。剛開始學生是“要我做”，到了后來，通過不斷地潛移默化，養(yǎng)成了一種習慣，變成了“我要做”，學生踐行經(jīng)典蔚然成風。創(chuàng)意編唱。誦讀激發(fā)了師生的創(chuàng)作熱情，學校師生積極創(chuàng)編童謠，學校精選讓學生誦讀，也是對學生各種習慣的養(yǎng)成進行引導和強化，讓學生在快樂的誦讀中不斷感知，逐步內(nèi)化。比如：學校德育處仿照《三字經(jīng)》，將學生的日常行為規(guī)范編成三字一句，推出了“***小學生十知行”，在學校推行，正面引導學生文明的言行舉止，促進學生習慣的養(yǎng)成。***小學學生十知行 見師長 先問好 長者先 幼者后 2樓道內(nèi) 輕言語 靠右行 互禮讓 3 穢污詞 切戒之 尊他人 文明語 4 納良言 能自省 過能改 歸于無 5 雜物品 勿入校 危險品 遠離身 6 撿垃圾 隨手拾 愛環(huán)境 如我家 7 幾案潔 筆硯正 每課理 重小節(jié) 8 墻壁凈 勿觸摸 立端正 勿倚靠 9 校服凈 精神爽 紅領(lǐng)巾 胸前飄 10省水電 節(jié)能源 善雖小 恒為之。，做守法小公民。學校認真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃，成立有法制宣傳教育領(lǐng)導小組，將全校教職工納入其中，明確分工。綜治負責人朱春政老師負責制定年度法制宣傳計劃并安排落實。每年4月法制教育宣傳月、12月的憲法日，抓住契機開展多種教育活動。學校認真上好法制安全課，收看法制安全教育片、邀請警官到校講座、成立少年軍警校、組織安全疏散演練活動、辦法制宣傳板報、參加社區(qū)法制教育活動等，不斷增強學生的法制安全意識，規(guī)范學生的言行，從小學做遵紀守法公民。（二）愛文明，做真人“國旗下的講話”進行規(guī)范教育國旗下的講話，內(nèi)容豐富多彩，我校每位承擔“國旗下講話”任務(wù)的領(lǐng)導、老師都能緊跟目前形勢