【正文】 第一篇：創(chuàng)建“市級(jí)教學(xué)示范校”匯報(bào)總結(jié)[本站推薦]清水鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“市級(jí)教學(xué)示范?！眳R報(bào)總結(jié)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！首先，我代表清水鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎。幾年來(lái)，我校在教育局、聯(lián)合校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，先后取得了市規(guī)范化學(xué)校、市德育工作先進(jìn)集體、市平安和諧校園示范校、縣花園式學(xué)校、縣規(guī)范化學(xué)校、縣普通話語(yǔ)言示范校、縣星級(jí)管理示范校、縣平安和諧校園等榮譽(yù)稱號(hào)。在教學(xué)方面：2人獲得市級(jí)教學(xué)能手，1人獲市優(yōu)秀教師、市“十佳”班主任榮譽(yù)稱號(hào)。13人獲縣級(jí)教學(xué)能手，15人獲縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)。百余篇教學(xué)論文在各級(jí)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表或在省、市、縣級(jí)獲獎(jiǎng)。連續(xù)三年被清水聯(lián)合校評(píng)為“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。有幾十人次在教育局舉辦的科技制作、乒乓球、跳繩、演講、六一演出、數(shù)學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)。2011年8月，我校申驗(yàn)了“市級(jí)教學(xué)示范?！?，根據(jù)“教學(xué)示范?！笨己藰?biāo)準(zhǔn)，做了大量細(xì)致的工作。下面從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào)：成立了創(chuàng)建教學(xué)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組，并先后幾次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行研究、安排、部署。根據(jù)我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建“市級(jí)教學(xué)示范?！惫ぷ鲗?shí)施方案，安排好日程，對(duì)每天每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，真正做到定計(jì)劃、看過(guò)程、細(xì)檢查，有總結(jié)、再?gòu)浹a(bǔ)。規(guī)范辦學(xué)行為，制定相關(guān)的措施、制度，不僅規(guī)范了課時(shí)、課程、作業(yè)量、作息時(shí)間、評(píng)價(jià)考試制度，還規(guī)范了教師的上課質(zhì)量、備課反思（我們自去年九月開(kāi)始，實(shí)施了教務(wù)主任或值班主任對(duì)教師每節(jié)上課教案簽字上課制度，沒(méi)有簽字的教案量化按缺課處理）。因?yàn)橐?guī)范教學(xué)常規(guī)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。從而做到精益求精，認(rèn)真?zhèn)湔n；博采眾長(zhǎng)，深化教改（研究規(guī)定：每周二上午為我校的公開(kāi)課、教研時(shí)間）；啟發(fā)誘導(dǎo)，誨人不倦。創(chuàng)辦高年級(jí)分組教學(xué)模式，去年我們從莘縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)后經(jīng)過(guò)與老師討論決定把我校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行座位調(diào)整，采用小組模式進(jìn)行上課，自去年以來(lái)師生反應(yīng)良好，取得了一定的成績(jī)。我們力求在前進(jìn)中摸索經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)把分組教學(xué)模式辦下去，盡快向低年級(jí)拓展。大力發(fā)展素質(zhì)教育，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。保障時(shí)間，讓學(xué)生充分體驗(yàn)上學(xué)的樂(lè)趣。開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生的生活豐富多彩。家校合力，讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣。空竹、剪紙、乒乓球以及古詩(shī)文訴讀現(xiàn)已成為我校的特色。對(duì)于學(xué)生身體素質(zhì)的提高、精神的提升、人格的塑造、情感的陶冶、文化素養(yǎng)的形成、語(yǔ)文能力的培養(yǎng)等諸多方面，起著無(wú)可估量的潛移默化的作用，使學(xué)生在一生中受用不盡。古詩(shī)文訴讀已成為我校的一大亮點(diǎn)，由原來(lái)的強(qiáng)制讀書(shū)，逐步成為每個(gè)師生的習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們編印了校本教材《古韻新聲》、《國(guó)學(xué)擷貝》并下發(fā)給每個(gè)學(xué)生，通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)不給學(xué)生以精神上的滋養(yǎng)、激勵(lì)、慰藉和啟示，讓學(xué)生在誦讀中潛移默化地受到性情的陶冶，讓學(xué)校德育工作見(jiàn)實(shí)效。另外，我們?cè)趧?chuàng)建中，有了更深的感悟和體會(huì)：通過(guò)學(xué)習(xí)教育局“教學(xué)示范?！痹u(píng)估細(xì)則，認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重大。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)提高了，工作觀念轉(zhuǎn)變了，所以我們更加有了依靠、目標(biāo)，干工作有了勁頭、奔頭。我們倡導(dǎo)每位師生，時(shí)刻以標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，全力打造“教學(xué)示范校”，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)清水鎮(zhèn)中心小學(xué)的期望。我們今后努力的方向：提升學(xué)校品牌，重質(zhì)量，重特色。不斷創(chuàng)新管理方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，打造高效課堂，真正做到 “學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效果好起來(lái)”。加強(qiáng)制度建設(shè)，健全教育教學(xué)管理體制，完善各項(xiàng)工作的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化和科學(xué)化的管理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，以身作則，嚴(yán)格要求，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。努力走出一條符合清水鎮(zhèn)中心小學(xué)發(fā)展的科學(xué)之路，真正地讓清水鎮(zhèn)中心小學(xué)起到全鎮(zhèn)教育的龍頭作用。最后，殷切希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作不足之處，予以批評(píng)指正。匯報(bào)完畢，謝謝大家。冠縣清水鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年9月第二篇：示范校創(chuàng)建匯報(bào)材料9月13日匯報(bào)材料一、示范校創(chuàng)建準(zhǔn)備情況我校的示范校創(chuàng)建工作，主要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范校和學(xué)生管理示范校的創(chuàng)建。（一）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)示范校目前工作情況：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組、安全保障小組、醫(yī)療保障小組，并明確了各小組的職責(zé)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的集體研究謀劃，結(jié)合我校周邊實(shí)際情況建立了三個(gè)長(zhǎng)期固定的社會(huì)實(shí)踐基地：九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專、大沽河流域。組織了幾次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并留有較詳細(xì)的文字和影像資料?！疽弧?duì)全體學(xué)生進(jìn)行了一次職業(yè)教育，在6月的職業(yè)學(xué)校招生中體現(xiàn)了良好效果。二、2012年4月11日，我校利用駐地附近大沽河流域社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，結(jié)合青島市綜合治理大沽河工作，進(jìn)行了“保護(hù)大沽河，建設(shè)新沽河”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好效果。】上學(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做為我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，達(dá)成并簽署了協(xié)議。做好了社會(huì)實(shí)踐示范校創(chuàng)建計(jì)劃，初步規(guī)劃了本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)和活動(dòng)方式，并制訂了詳細(xì)的措施和安全預(yù)案。下階段打算 10月中下旬社會(huì)實(shí)踐基地掛牌。九聯(lián)集團(tuán)、職業(yè)中專社會(huì)實(shí)踐基地舉行掛牌儀式，以固定社會(huì)實(shí)踐基地和活動(dòng)主題，創(chuàng)建我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色。社會(huì)實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開(kāi)展本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取召開(kāi)市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。進(jìn)一步充實(shí)檔案資料。做12塊刊板展示我校社會(huì)實(shí)踐開(kāi)展成果；充實(shí)學(xué)生（“我參與，我收獲，我快樂(lè)”小組社會(huì)實(shí)踐記錄本）和教師手中社會(huì)實(shí)踐資料。挖掘社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的多樣化；注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人功能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。（二）學(xué)生管理示范校目前工作情況：結(jié)合班會(huì)開(kāi)展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛(ài)國(guó)、傳統(tǒng)教育。（班主任班會(huì)備課）詳細(xì)制定了各方面細(xì)則：衛(wèi)生、文藝、紀(jì)律、板報(bào)、體育、后勤管理。（同時(shí)上報(bào)各口檢查者名單）定期召開(kāi)各級(jí)部學(xué)生會(huì)（召開(kāi)學(xué)生會(huì)材料、學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄、家訪記錄）分層次開(kāi)好學(xué)生會(huì)，（特別是問(wèn)題學(xué)生）包級(jí)主任、班主任和任課教師幫助學(xué)生分析問(wèn)題，查找不足，讓他們找到差距，確定目標(biāo)，有的放矢地改進(jìn)自身存在的問(wèn)題。每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（家長(zhǎng)會(huì)備課）與家長(zhǎng)交流當(dāng)今的教育形勢(shì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)配合協(xié)助教師管理好學(xué)生。每次孩子出現(xiàn)問(wèn)題以后，班主任與家長(zhǎng)面對(duì)面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不定時(shí)得約見(jiàn)家長(zhǎng)，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。下階段打算：把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，抓好學(xué)生管理（各種檢查記錄、處分決定、表彰決定）進(jìn)一步加大日常紀(jì)律檢查和整頓力度。班主任做好問(wèn)題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，及時(shí)處理年級(jí)中違紀(jì)現(xiàn)象，為正常教學(xué)提供有力的保障。中學(xué)生易出現(xiàn)問(wèn)題較多，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、早戀；調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，挖掘?qū)W生中存在的一切影響學(xué)習(xí)的因素，把問(wèn)題及時(shí)解決。