【正文】 管理水平，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的奮斗精神，加大投入，扎實(shí)工作，把樂樂幼兒園創(chuàng)辦成家長滿意放心的幼兒園。接下來我將辦學(xué)下來的成績做個(gè)簡單的匯報(bào)：樂樂幼兒園是一所民辦幼兒園，由起初的一個(gè)班級(jí)僅十名幼兒學(xué)生，發(fā)展至今有大、中、小三個(gè)年齡段四個(gè)班級(jí)，幼兒總數(shù)120人的規(guī)模，教師職工也由原來的兩名擴(kuò)展到六名。在美工區(qū)，通過印畫、繞線球、泥塑、剪貼、添畫、拼貼等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣以及發(fā)展幼兒的多種美術(shù)技能。美工區(qū)布置：紙團(tuán)、顏料、毛線、橡皮泥、剪刀、漿糊、大、小不同的圓形、半圓形、畫有兔子的紙張、蠟筆、火柴等等。綜合活動(dòng)：《小兔乖乖》學(xué)會(huì)欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品，感知作品中人物的不同心理。學(xué)會(huì)故事中的對話，學(xué)習(xí)詞語：淋濕、蹦蹦跳跳、頂著。常識(shí)：《嫦娥奔月》簡單的了解一些關(guān)于民間的傳說。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力。在活動(dòng)中大膽的進(jìn)行操作，鼓勵(lì)幼兒講述操作過程。健康：《兔子和狼》練習(xí)在指定范圍內(nèi)，四散追逐跑。既然他們對小白兔的愛情有獨(dú)鐘，那作為教師就應(yīng)呵護(hù)這種情有獨(dú)鐘，并對它加以細(xì)致的闡述、延伸，拓展教育的空間，使孩子在《小兔乖乖》中獲得心智的開發(fā)，并結(jié)合其它學(xué)科開展綜合活動(dòng)，讓孩子在玩玩、說說、做做、唱唱的過程中全面的認(rèn)識(shí)兔子、了解兔子的生活習(xí)性以及與人們的密切關(guān)系，從而對奇妙的動(dòng)物世界產(chǎn)生興趣?！蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，為他的小聰明鼓掌。邊吃邊說：謝謝小朋友們。活動(dòng)準(zhǔn)備：精神準(zhǔn)備：有12名好朋友，知道朋友的名字或小名。師：我們一起來講一講這個(gè)故事吧。）師：你們看到了誰了？師：剛才小朋友說小兔樂樂遇見了一只小兔，這只小白兔是小兔樂樂的好朋友她叫菲菲。（二）說說講講（多媒體畫面：小白兔拔蘿卜，滿頭大汗，氣喘吁吁；畫外音：哎喲，哎喲，好累啊，好累啊，哎喲，哎喲。小班幼兒以具體形象思維為特點(diǎn)，因此在解讀閱讀材料的過程中更要以“體驗(yàn)”為中心，閱讀過程應(yīng)是“體驗(yàn)中的對話，對話中的體驗(yàn)”。）小兔樂樂會(huì)對菲菲說些什么呢？師：小兔樂樂在干嗎？（引導(dǎo)幼兒理解云記號(hào)的意思，出示第二幅圖。（教師和幼兒一起和著“嘿呦，嘿呦”的節(jié)奏幫小白兔拔蘿卜。滲透情感教育情感教育是小班幼兒階段的重要內(nèi)容之一。完整閱讀活動(dòng)前的體驗(yàn)和情感鋪更為重要，且必不可少。設(shè)計(jì)說明對小班幼兒而言，有效的閱讀活動(dòng)不可能是對閱讀材料的單純解讀。再如，“說說講講”環(huán)節(jié)的交流對話中很多問題都是開放性，為我在活動(dòng)中關(guān)注和回應(yīng)每個(gè)幼兒提供了機(jī)會(huì)。）師：是誰呀？師：小白兔在干嗎？它怎么了？師：那我們一起來幫幫它好嗎？我們一起對小兔說“小白兔小白兔，我們來幫助你”。（教師翻圖書，出示小兔樂樂遇見小兔菲菲圖頁。）四、完整欣賞（詳略）設(shè)計(jì)評析閱讀是幼兒解讀體驗(yàn)表達(dá)的過程。（出示多媒體畫面：一個(gè)大蘿卜）師：你們看，那是什么？哇，這么大的一個(gè)蘿卜。他扛著蘿卜走在回家的路上還會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們一起去看看吧？（出示課件，幼兒閱讀。四、完整欣賞。體驗(yàn)幫助他人，與同伴一起解決問題的快樂。菲菲說了什么呀？過渡小結(jié)：樂樂和菲菲一起津津有味地吃蘿卜，他們吃得真高興呀。緊接著，他像“拿破侖”發(fā)現(xiàn)“新大陸”一樣，又拍手又大喊：“許老師屬小白兔，她的脖子上掛著一只小白兔?！毙“嗪⒆幽挲g小，對動(dòng)物的喜愛是他們的天性。能認(rèn)真看表演，積極學(xué)習(xí)禮貌用語。數(shù)學(xué)：《小兔過生日》認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記，并按標(biāo)記進(jìn)行分類。學(xué)習(xí)詞語：長、尖、短、圓等。訓(xùn)練幼兒的觀察能力。語言：故事《下雨的時(shí)候》（一）學(xué)習(xí)關(guān)心同伴，和同伴友好相處。探索用大小不同的圓形、半圓形白紙片拼貼小兔，再添畫眼睛及小兔活動(dòng)的情節(jié)。數(shù)學(xué)區(qū)布置：顏色標(biāo)記、房子圖形、教材背景圖一張、小動(dòng)物圖片若干張。在數(shù)學(xué)區(qū)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色標(biāo)記來分類的活動(dòng)，并在玩玩、說說中正確認(rèn)識(shí)前、后。在教育部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師職工的共同努力，我們從硬件和軟件上不斷改進(jìn)，努力為孩子們營造一種整潔、溫馨的家園氛圍。