【正文】 我打開來看看哦，是不是和你們猜的一樣。三、幼兒分工制作教師觀察、指導(dǎo)、幫助。提問：剛才看到了什么蟲子?它長得什么樣?喜歡吃什么?喜歡做什么?請幼兒學(xué)一學(xué)，并與同伴交流經(jīng)驗和認識。（1）幼兒開始制作，教師進行巡視、個別指導(dǎo)。大班手工教案8一、教學(xué)目標：1. 根據(jù)自己的喜好選擇不同的裝飾材料，通過剪、逐層粘貼、折等形式來裝飾和設(shè)計帽子，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。用以上方法粘完所有的圖片待用?；顒又仉y點：重點：幼兒能在教師的引導(dǎo)下，根據(jù)步驟制作蘋果。提醒孩子要用鏤空剪的方法來進行也可以把剛才那張白的完成后，再換彩紙。出示多幅側(cè)臉剪影的作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并發(fā)現(xiàn)：這些側(cè)臉剪影和剛才的`有什么不同？（有頭發(fā)，耳朵，耳環(huán)等）說說都有哪些發(fā)型？它們是怎樣表現(xiàn)出來的？是男生還是女生？先請幼兒講述，后教師小結(jié)：我們可以用樓空剪的方法來表現(xiàn)不同的發(fā)型。師：老師要用剪刀在長方形的長邊上來變魔術(shù),眼睛仔細看好我是怎樣變得。教師展示幼兒手工作品。二、準備廢舊材料，報紙、袋子，繩子、剪刀、膠水、雙面膠、透明膠、回形針。師：每個小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了特的魚，還給魚兒取了不同的名字。幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，對有困難的幼兒給與助，特別是對不會使用剪刀的幼兒。師：每一種材料都有很多用處。幼：這條魚的身上四個地方用了扭扭繩：魚鰓蓋、魚鰭、魚尾、彎彎的花紋也是用扭扭繩貼出來的。幼：我喜歡這條，它的身上有許多夾子。、固體膠、透明膠、雙面膠、托盤、垃圾桶等工具。小結(jié)：展示作品，表揚小朋友們的作品，發(fā)現(xiàn)問題作出糾正。2）幫助能力弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。2．在裝飾中體驗快樂。（2）密切關(guān)注動手能力弱的幼兒，如果他們有需要提供必要的幫助。（可邊剪邊說兒歌：小剪刀，真靈巧，沿著線條跑呀跑，直著跑，彎著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了。請幼兒欣賞作品。第三篇：大班手工教案幼兒園大班手工教案：紙杯變變變教學(xué)目標：嘗試用紙杯進行設(shè)計、制作自己喜歡的小動物，感受紙杯的多變性、易操作性，進而提高想象力、創(chuàng)造力和動手能力。幼兒制作盒子。幼兒觀看書上的盒子，說說書上的盒子是怎么設(shè)計的?；顒訙蕚洌禾禺a(chǎn)盒子、教學(xué)剪刀、畫紙、蠟筆。教師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。初步掌握看圖剪雙喜的技能，培養(yǎng)幼兒對民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。增強思維的靈活性。小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說一說。（2）鋪成小路走著玩（3）變成小河跳著玩（4）做成紙球踢著玩小結(jié)評價活動紙球印畫（1）將孩子集中（2）老師引導(dǎo)小朋友們，報紙好玩嗎？你們看，報紙可以做成棒用來做操，可以當玩具玩，你們知道報紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報紙還可以畫畫，厲害吧。培養(yǎng)孩子參與活動的興趣，體驗游戲活動的樂趣?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動帶孩子進入場地師：今天我給大家?guī)砹硕Y物，（出示紙棒）你們瞧，這是什么呀？現(xiàn)在我們一起來表演棍操吧?；顒訙蕚洌喝耸忠桓l(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護我們的眼睛呢？”（陽光強烈時戴墨鏡；不用臟手搓眼睛；看電視、看書，不要離的太近；電工師傅戴上護目鏡等等）家長：“ 除了剛才小朋友說的這么多方法保護眼睛,我們來學(xué)一套眼保健操，它也是保護眼睛的一種好方法。幼兒乙說：鉛筆蹲，鉛筆蹲，鉛筆蹲完毛筆蹲。教師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎？故事《王安石寫雙喜》傳說，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間回答了一個問題，那戶人家見他非常聰明，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當天結(jié)婚，這真是一件大喜事。四、送“喜”字教師：咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸，還要說一句祝福的話。教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?逐一出示包裝盒，引導(dǎo)幼兒觀察，說說它是裝什么特產(chǎn)的。幼兒討論制作的內(nèi)容。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學(xué)習(xí)的時候可以進行欣賞自己做的盒子。剪刀、雙面膠、即時貼、彩紙、水彩筆等。同時滲透環(huán)保教育）二、教師示范設(shè)計制作。（引導(dǎo)幼兒想好自己要做什么小動物）三、我的紙杯變變變。幼兒完成后，把作品陳列在玩具櫥上，同伴之間相互介紹自己的作品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的？為什么喜歡？教師根據(jù)情況，簡單的總結(jié)一下制作過程中出現(xiàn)的共性問題和比較有代表性的作品。（二）操作：幼兒操作，設(shè)計裝飾，教師巡回指導(dǎo)。大班手工教案2活動目標：初步學(xué)習(xí)用對邊折后再用撕的方法撕開手工紙的技能。請家仔細觀察它們是用什么材料做的，待會兒把你的發(fā)現(xiàn)告訴家。老師用了哪些材料做魚的身體?幼：紙盤、紙巾盒/光盤、席子、樹枝/巧克力盒、泡沫塊/扭扭繩、襪子、手套......師：你覺得生活中還有什么東西也可以用來做魚的身體呢?幼：紙杯/飲料瓶/報紙/石頭。幼：奶茶杯的蓋子可以做魚的眼睛。三、討論工具的使用師：老師想給這些魚貼上魚鰓蓋，你們認為用什么粘貼最合適?誰愿意來試一試?(分別請45位幼兒用不同的工具嘗試粘貼不同的魚鰓蓋，觀察不同的結(jié)果。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最的本領(lǐng)是什么。根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒選擇利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)意表現(xiàn)，感受生活中處處可以找到用來創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的東西。另外，我讓幼兒觀察、討論同伴使用不同工具、材料的方法及其不同效果，學(xué)習(xí)各種美術(shù)技能，充分發(fā)揮幼幼互動的效應(yīng)。3．總結(jié)：師：小小設(shè)計師們，你們的服裝做好了嗎？誰來先說說自己設(shè)計的服裝，師：我們設(shè)計了這么多漂亮的衣服，你們的心情現(xiàn)在怎么樣？我們跟著音樂一起來表演吧！大班手工教案5活動目標：培養(yǎng)幼兒的動手能力。通過操作活動來發(fā)展幼兒的空間創(chuàng)造思維，感知剪紙活動的特點。如果這就是一張側(cè)臉，那還應(yīng)該有什么？（眼睛、嘴巴）眼睛在什么位置？嘴巴呢？提醒幼兒眼睛和嘴巴的位置。三、提出活動要求。大班手工教案7設(shè)計意圖：大班幼兒已經(jīng)具有了一定的動手能力，且能友好地和同伴合作完成作品，具有感受美和欣賞美的能力，在活動過程中體會成功的愉悅，因此我設(shè)計了本次活動，活動目標：幼兒根據(jù)教師的引導(dǎo)，按照步驟制作紅紅的蘋果。活動過程：一、介紹材料，開始制作。把雙面膠粘到果柄的一頭，粘在待用的蘋果中間，封好口。三、教學(xué)過程：1. 談話導(dǎo)入。能運用自己喜歡的材料及方式進行操作與參與。二、討論開舞會要準備的工作。結(jié)束活動。（請1名幼兒嘗試玩）A：師：還有沒有不一樣的玩法?；顒訙蕚洌翰僮骺?、剪刀等活動過程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。但也有個別孩子表現(xiàn)欲望過強，缺少合作精神，在今后的教學(xué)中需加強這方面的教育。小圖對折后并粘合，粘合四周夾入一根線，線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。大班手工教案13活動目標：學(xué)習(xí)用各種花邊的紋樣來裝飾燈籠。三、幼兒制作要求：畫三條花邊紋樣，每一條的花邊紋樣都要畫滿格?；顒舆^程::出示明信片,讓幼兒觀察。`明信片想寄給誰,想要對他說什么。心理準備：根據(jù)主題活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)相關(guān)的環(huán)境，激起幼兒興趣，同時為幼兒提供一個自由寬松的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒更好的參與活動，發(fā)揮幼兒的主體性。這一環(huán)節(jié)是解決能力目標2的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，孩子在操作時教師適時根據(jù)隨時出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，注意特別照顧操作能力較差的幼兒，并記得隨時提醒幼兒注意使用剪刀的安全。學(xué)習(xí)用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。大樹伯伯的新衣裳就做好了，花花綠綠的好漂亮