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山西省太原市20xx年中考物理二模試題含解析(更新版)

2025-01-23 15:46上一頁面

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【正文】 辦法,合理的思考和解釋來考查同學(xué)的. “ 測量小燈泡電功率 ” 的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為 ,小燈泡額定電壓為 , 圖 11甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路, 當(dāng)電路連接完整后,閉合開關(guān), 逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮, 電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn);排除故障后,閉合開關(guān)進(jìn)行試驗(yàn), 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P,分別讀出兩電表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄;最后根據(jù)多組實(shí) 驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖 11乙所示的 UI圖像,請你解答下列問題; 圖 11 ( 1) 欲 使滑片 P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大 ,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整; ( 2) 造成以上實(shí)驗(yàn)故障的原因可能是 小燈泡斷路 ( 3) 在測量時(shí), 眼睛應(yīng)始終注視 電壓 表的示數(shù) ,當(dāng)達(dá)到設(shè)定值時(shí),再讀出另一表的示數(shù),根據(jù)圖像可得出小燈泡的額定功率是 W ( 4) 根據(jù)圖像發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,其原因是 燈絲的電阻隨溫度的 變化而變化 【考點(diǎn)】 電功率的測量. 【專題】 測量型實(shí)驗(yàn)綜合題. 【分析】 ( 1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),注意電壓表正負(fù)接線柱不要接反,按要求連接滑動(dòng)變阻器. ( 2)電路故障分兩類:短路和斷路.電路短路時(shí),短路部分無電壓,電流大;電路斷路時(shí),斷路部分無電流,電壓大; ( 3)要測量燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于額定電壓;由圖乙讀出電流,根據(jù)P=UI計(jì)算出其電功率; ( 4)導(dǎo)體的電阻受溫度影響; 【解答】 解:( 1)燈泡額定電壓是 ,因此電壓表選 0~ 3V量程,滑動(dòng)變阻器接 A接線柱時(shí),滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變大,滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián),注意滑動(dòng)變阻器要一上一下接入電路; ( 2)燈泡不亮可能斷路,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)說明電壓表所測部分?jǐn)嗦?,即小燈泡斷路? ( 3)測量小電燈額定功率,移動(dòng)變阻滑的滑片 P,眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù),直到示數(shù)為 ;由圖乙可知,燈泡兩端電壓為 ,小燈泡中電流 I=,則P=UI== ; ( 4)燈絲的電阻是變化的,因?yàn)椴煌妷合聼襞?中電流不同、燈絲的溫度不同,小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響; 發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力 F1與汽車迎風(fēng)面積 S和汽車行駛速度 v有關(guān),研究人員通過實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.(表 1為汽車行駛速度 v=20m/s時(shí)空氣阻力 F1與迎風(fēng)面積 S的有關(guān)數(shù)據(jù),表 2為迎風(fēng)面積 S= F1與汽車行駛速度的有關(guān)數(shù)據(jù)) 表 1 S/m2 F1/N 103 206 309 412 表 2 v/m?s﹣ 1 10 20 30 40 F1/N 103 412 1648 ( 1)由表 1數(shù)據(jù)可知:汽車行駛速度一定時(shí),空氣阻力與迎風(fēng)面積成 正比 關(guān)系. ( 2)表 2漏填了一個(gè)數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 927 N. ( 3)汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外,還可能與 空氣密度(或車的外形、車的表面情況) 有關(guān).(寫出一個(gè)因素即可) 【考點(diǎn)】 速度公式及其應(yīng)用. 【專題】 運(yùn)動(dòng)和力. 【分析】 ( 1)運(yùn)用控制變量法,控制汽車行駛的速度相同,探究汽車在高速行駛過程中受到的空氣阻力 f(也稱風(fēng)阻)與汽車正面的投影面積 S的關(guān)系,根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論; ( 2)運(yùn)用控制變量法探究汽車在高速行 駛過程中受到的空氣阻力 f(也稱風(fēng)阻)與行駛的速度關(guān)系時(shí),要控制汽車正面的投影面積一定,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論; ( 3)汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力還與風(fēng)速有關(guān),還有可能與空氣密度、車的外形、車的表面情況等因素有關(guān). 【解答】 解: ( 1)由表中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)汽車行駛的速度一定時(shí),汽車正面投影面積 S增大到 2倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到 2倍;汽車正面投影面積 S增大到 3倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到 3倍;所以可得出結(jié)論:當(dāng)汽車行駛的速度一定時(shí),汽車所受空氣阻力與汽車正面的投影面積成正比; ( 2)探究汽車在高速行駛 過程中受到的空氣阻力 f(也稱風(fēng)阻)與行駛的速度關(guān)系時(shí),要控制汽車正面的投影面積相同;由表中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)汽車行駛速度增大到 2倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到 4倍;當(dāng)汽車行駛速度增大到 4倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到 16倍;所以當(dāng)汽車行駛速度增大到 3倍時(shí),汽車所受空氣阻力增大到 9倍,所以缺少的數(shù)據(jù)為103N9=927N ; ( 3)汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力還與風(fēng)速有關(guān),還有可能與空氣密度、車的外形、車的表面情況等因素有關(guān). 故答案為: ( 1)正比;( 2) 927;( 3)風(fēng)速(或空氣密度、車的外形、車的表面情況). 【點(diǎn)評】 此題采用控制變量法研究一個(gè)量與幾個(gè)量的關(guān)系,這是物理學(xué)常用的研究方法,要熟練掌握. . 為了驗(yàn)證家中的桶裝水水質(zhì),小雨進(jìn)行了如下探究活動(dòng),首先上網(wǎng)查閱資料得知: 礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì),導(dǎo)電能力較強(qiáng),電阻?。患儍羲怯米詠硭?jīng)過多層過濾后得到的飲用水,礦物質(zhì)含量較少,導(dǎo)電能力較差,電阻大 . 然后在一些長短,粗細(xì)不同的多種型號的玻璃管中,選取兩根等長,等粗的玻璃管 P、 Q。 ( 2) 若想繼續(xù)探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系,應(yīng)選擇 型號 相同, 長度 不同的兩根玻璃管,再裝滿同種水,接入圖 12所示的電路重復(fù)上面的操作。 圖 7 【考點(diǎn)】 能源的分類;流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理;電功率. 【專題】 其他綜合題. 【分析】 ( 1)風(fēng)能是取之不盡用之不竭的能源,所以風(fēng)能是可再生資源. ( 2)) ① 風(fēng)機(jī)葉片材料質(zhì)量輕減小阻力易于轉(zhuǎn)動(dòng),強(qiáng)度高防止變形,耐磨損增加使用壽命,密度小可以減小質(zhì)量,硬度大增加使用壽命; ② 葉片上面弧形,下面平面,風(fēng)經(jīng)過葉片時(shí),分析葉片上下空氣流速,根據(jù)流速越大壓強(qiáng)越小,分析壓強(qiáng)大小,分析受力情況. ( 3)風(fēng)力發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理. ( 4)由圖象丙進(jìn)行分析,風(fēng)速比較小時(shí)和風(fēng)速比較大時(shí),不會(huì)產(chǎn)生電能,在一定范圍內(nèi)電功率隨風(fēng)速增大而增大,在一定范圍內(nèi),風(fēng)速增大,電功率不變. 三 作圖與解答題( 13題 2分, 14 題 4分,共 6分) 8甲所示, 人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生彎折(如圖甲),請?jiān)趫D 8乙中 以 O為入射點(diǎn) 畫出能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的一條入射光線及對應(yīng)折射光線. 【考點(diǎn)】 作光的折射光路圖. 【專題】 光的折射、光的色散. 【分析】 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射;光從水中斜射入空氣時(shí),傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線,折射角大于入射角. 【解答】 解:當(dāng)光從水中射入空氣時(shí),在水與空氣的交界面上發(fā)生折射,進(jìn)入空氣中的折射光線向水面偏折,位置降 低,而我們認(rèn)為光是沿直線傳播的,我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上,從而位置比實(shí)際位置偏高,看起來筷子向上彎折,如圖所示: 【點(diǎn)評】 本題考查了光的折射光路圖的畫法,關(guān)鍵知道折射光線好像從它的虛像上發(fā)出的. ,請你用學(xué)過的物理知識解釋圖中描述的現(xiàn)
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