部編版七年級道德與法治教材分析推薦(更新版)
【正文】 容上、設(shè)計上、資源上更有新意了，課本內(nèi)容也增強了綜合性、可讀性和實踐性。同時會加大學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生密切關(guān)注學(xué)生時政，將時政引入課堂。教師要做好留白處的處理、拓展空間的有效性的落實和對文中名言的理解和處理。二、幾點建議感覺有些資料還比較陳舊，比如：教材第10頁、第11頁的材料可以換成我國的、當(dāng)今的人物資料。問題的設(shè)置更貼近了學(xué)生自身的情感體驗。教材中的主體是兒童，教材的內(nèi)容是兒童的生活。新教材具備了以兒童的生活視角和路徑，體現(xiàn)著人與人、人與自然、人與社會之間和諧與溫暖的關(guān)系。泰安市基礎(chǔ)教研室副主任、道德與法治學(xué)科教研員林家武主持了會議。在具體處理中，不追求“實際問題——政治問題”的單一模式，而是結(jié)合具體內(nèi)容以自然的方式引入。加強學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，使學(xué)生逐步領(lǐng)悟政治研究的“基本套路”，加深對政治核心內(nèi)容的理解在教科書編寫過程中，特別注意挖掘政治核心知識蘊含的思維教育價值，加強學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，使學(xué)生經(jīng)歷政治概念的概括過程、政治原理的抽象過程，從中體會政治的研究方法，領(lǐng)悟政治研究的“基本套路”。第一篇：部編版七年級道德與法治教材分析（推薦）部編版七年級道德與法治教材分析樂雅學(xué)校曹守明本年度我們使用了部編版七年級道德與法治教材，為更好的開展教育教學(xué)活動，我參加了“義務(wù)教育新教材（七年級道德與法治新教材）的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。從各領(lǐng)域內(nèi)容的前后順序、內(nèi)容之間的協(xié)調(diào)與配合，政治內(nèi)容與相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的配合，學(xué)生的認(rèn)知特點等角度，調(diào)整了不合理的內(nèi)容順序，構(gòu)建更加符合教學(xué)邏輯和學(xué)生心理的教科書體系，以利于學(xué)生理解政治知識。為更好地發(fā)揮章引言的作用，修訂版教科書著重從本章內(nèi)容的引入、本章內(nèi)容的概述、本章方法的引導(dǎo)等角度組織相關(guān)內(nèi)容。這次培訓(xùn)內(nèi)容主要是北京西城區(qū)自忠小學(xué)的李爽老師就一、二年級上冊《道德與法治》的教材使用和課堂教學(xué)做了培訓(xùn)與指導(dǎo)。小學(xué)一、二年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計的。小學(xué)一年級《道德與法治》新教材的編寫是按兒童的生活路徑，以兒童的成長與發(fā)展的生活邏輯為核心設(shè)計的。第四篇：七年級道德與法治上冊教材心得人教版七年級《道德與法治》教材使用心得一、優(yōu)點和特色（1）新教材的內(nèi)容更多的關(guān)注了學(xué)生的情感世界教材在內(nèi)容上明顯增強了學(xué)生的情感交流。（2）課本的頁面設(shè)計更加美觀了 課本中的事例、閱讀感悟中的內(nèi)容更新了，更緊跟時代了，更加直面現(xiàn)實問題，貼近學(xué)生生活實際。同時教材中六個欄目的設(shè)置和定位也增強了教師在使用時的挑戰(zhàn)性。
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