【正文】 《老莊子?老情歌》《汽笛?布鞋?紅腰帶》《胡楊?古道?飛天夢》《小橋?流水?人家》。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊著人類豐富的感悟。生命這部交響樂，是熱烈還是冷漠抑郁，大都是在青春時節(jié)奠定基礎(chǔ)的。方法五：新視角，別開生面練習(xí)：讀下面的幾段文字，任選一題，按要求列標(biāo)題。懸念就是疑團，俗稱之為“賣關(guān)子”，其效果就是產(chǎn)生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美?？傊掝}作文就是與某個“話題”相關(guān)的內(nèi)容自選作文、自由作文。要想寫好話題作文，擬好一個讓閱卷老師“一見鐘情”的作文題目，是至關(guān)重要的一步。同學(xué)們試舉例。同學(xué)們試舉例。作文擬題的方法：一、附加法：就是選取話題中的關(guān)鍵詞，在其前后補充成分，使之成為標(biāo)題?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1 聽，聽教師講解，領(lǐng)會其中的要旨。在這個世界里，有一種情感每時每刻在延續(xù)。l二、首尾呼應(yīng)。把我的記憶移植給 您，抹去您眼中的淚花，讓您重現(xiàn)昔日的芳華！《媽媽，把我的記憶移植給您吧》四、引用名言警句，概括全文。篇末點題，畫龍點睛?！?常見的結(jié)尾方式 結(jié)尾常見錯誤l畫蛇添足，添上無關(guān)緊要可有可無的內(nèi)容。我站在教室走廊上等待家人來接我，看到同學(xué)們都被家長用摩托車接回家以后，我也感到非常寂寞，心想：“如果我家也有一輛摩托車，爸爸就可以很快來接我，再不用騎破舊的自行車來接我回家，誰讓我家這么窮呢。長大了的我學(xué)會了獨自咀嚼酸甜苦辣，不再輕易將喜怒哀樂寫在臉上；長大了的我告別了假小子般毫無顧忌的頑皮嬉戲，有了幾分淑女的端莊、靦腆；長大了的我學(xué)會了在夕陽里想美麗的心思，把秘密寫進帶鎖的日記里……我真的長大了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。”今年暑假，我終于來到了這座美麗的城市——杭州。（《童年》）我愛橋，愛那結(jié)構(gòu)獨特、歷史悠久的趙州橋；愛那猶如彩虹、氣勢磅礴的南京長江大橋；可是我更愛那一座座家鄉(xiāng)的立交橋。用比喻，增強開頭的形象。下面我們來看一些開頭：老師高興地拿著一張證書給我，此時我知道我成功了。那么我們怎樣來點題呢？第一，點題的句子應(yīng)在開頭一段的后半部分。如以《當(dāng)我面對“？”的時候》為題，來表達自己對社會上種種時弊的質(zhì)疑；以《當(dāng)我面對“A”、“B”、“C”的時候》為題，抒寫自己對學(xué)習(xí)英語的樂趣和享受；以《當(dāng)我面對“1”（哆）、“2”（來）、“3”（咪）的時候》為題，抒寫自己對立音樂的感悟。此外，像《尋找心靈的伊甸園》、《尋找人生的方程解》、《我好想有一片藍天》等用的也是此種擬題法。半命題作文擬題的具體方法一、具體事物擬題法。以“幸?！睘樵掝}，現(xiàn)場擬題比賽 我和幸福有個約定難報三春暉別讓幸福擦肩而過拒絕幸福的“侵蝕”采擷幸福幸福之吻幸福的滋味 半命題作文的擬題一、避免問題擬題雷同。那人以“音樂”為話題自擬題目示例：《心靈的變奏》《鍋碗瓢盆交響曲》《生活中的陽光》比喻《一個沒有樂隊的指揮》 《一個沒有指揮的樂隊》對比 《“五線譜”和他的五線譜》借代運用擬人的手法，把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。因為任何文章都是有體裁的，不講文體，隨心所欲地寫作，只會寫出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的“四不像”文章。 題目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不能羅嗦，要言簡意賅，畫龍點睛。家是我們?nèi)松钠瘘c，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。怎樣才是擬好的話題作文文題? 標(biāo)題必須概括內(nèi)容，做到“題括文章，文切題旨”。根據(jù)提示，請你圍繞“家”這個話題，寫一篇650字左右的文章示例： : 《家，我們成長的避風(fēng)港》《我愛我家》《有家的感覺真好》《家，讓我說愛你不容易》《家，一首愛的交響曲》《愛家的人》觀點鮮明，感情色彩濃郁。希望創(chuàng)造了一個大大小小的故事；希望蘊蓄著振聾發(fā)聵的哲理睿思。擴展法在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語。借用影片名、歌曲名、古詩句以及成語 俗語擬題對影片名、歌曲名、古詩句以及成語 俗語等適當(dāng)點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生。練習(xí)：請以“陽光”為話題，自擬文題。試想，思維閉塞，缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，豈有不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的擬題雷同現(xiàn)象！其次是擬題寬泛，難以下筆。此外，像《我好想早點結(jié)束這堂課》、《我好想有一個溫暖的家》、《尋找愛的豬》等，均為具體事物擬題法。如《我好想再看你一眼》、《我好想當(dāng)一天老師的“好學(xué)生”》、《當(dāng)我面對心靈的抉擇的時候》、《當(dāng)我面對寒風(fēng)凜冽的時候》、《我夢見范進參加中考》、《我夢見媽媽下崗》等標(biāo)題采用的便是此種擬題法。這種擬題法是從形式上來說的。第二，點題時可通過映襯句來引出自己所要記敘的話題。（《為自己豎起大拇指》）轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”（《我的語文老師》）愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標(biāo)，指明了新生的希望。生活是什么？我常常這樣問自己。雪是沉默的，它悄無聲息地一路走來。我的思緒如這雨一般，交錯紛雜，剪不斷，理還亂。起筆入題，直奔主旨《陽光下的期待》一文的開頭：當(dāng)我勇敢地跨上承載千軍萬馬的獨木橋時，我驀然發(fā)現(xiàn)我的身后已沒有了退路。我不禁心有所動：風(fēng)為它做身材的修飾，雷為它劈去了放肆，雨為它洗去了塵土，電為它斬去了高傲，所以它長成了參天大樹。在回家的路上……改例（4）“窗外的陰云一塊塊地向南滾去，天色暗了下來。如《頤和園》的結(jié)尾：“頤和園的景色可真美?。　迸c開頭“北京的頤和園是個美麗的大公園”首尾照應(yīng)，有力地突出了中心。讓我們共同記住奧斯丁的這句話吧：堅強不屈的品格是每個人都應(yīng)當(dāng)去奮力追求的。伸出援助的手，挽起來，是一個天，撐起來，就是高大的“人”字！朱熹說：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一味地回憶過去，會讓我們的神經(jīng)變得脆弱；只有把握現(xiàn)在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。每當(dāng)想起這件事，我心中總有一種委屈感，只是這種委屈紿終沒有升華成恨。作文擬題的要求：標(biāo)題范圍盡量要小，力求新穎、簡潔。同學(xué)們以“感恩”為話題，用此方法來擬題。設(shè)問式：用設(shè)問來引起讀者的思索，如說明文的題目“地球是圓的嗎？”、“花兒為什么這樣紅？”、議論文的題目“老實人總是吃虧嗎？” 同學(xué)們以“選擇”為話題，用此方法來擬題。同學(xué)們試舉例。掌握擬題方法，快速準(zhǔn)確擬題。吐溫說：幸福就像夕陽——人人都可以看見，但多數(shù)人的眼睛卻望向別的地方，因而錯過了機會?！墩嫦胱鰝€差生》《渴望停電》《無價的花生米》——違反常情方法五：新視角，別開生面。其實，夢既可以是一種理想或追求，也可以是對生活的思考和希望??夢中有自己，也有與自己相關(guān)的人和事、景與物??總之，人人都在盼望美“夢”能成真。請聯(lián)系自己的生活實際，圍繞“青春”這個話題，列標(biāo)題，題目自擬。你的作文如果能取個好題目，自然會讓閱卷老師對你刮目相看。如《藏北姑娘》《第十一位》《對院的女孩》《盲女琴韻》《神農(nóng)簫女》《阿彩》《我爹我娘》《阿鴿八斤》《最后一個船夫》《昆侖采玉人》《夢縈阿詩瑪》《女兵二十一》《父親的背影》。心定才能氣慧神清，氣慧神清才能文思敏捷，下筆泉涌。對于人生來說，誠信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢？盡管這個故事并沒有結(jié)論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。寫這篇文章容易犯的毛病就是重復(fù)話題材料已經(jīng)說明的意思，反復(fù)論說地球變小了，變成村落了。如下面的題目：大千世界，形形色色的誘惑可不少。看清題目要求后，還要想想有沒有見過類似的好文章；再想想有沒有學(xué)過的語文課文、史地知識、哲學(xué)原理和看過的報紙雜志、影視作品可以改造。可見題目的重要性。又如《人生需要掌聲》，這一標(biāo)題借“掌聲”代“鼓勵”，也很有創(chuàng)意。《雪化了真的就是水嗎？》——從不同角度看問題就有不同的答案?！兑换ㄒ皇澜纭?，世界不是因此而精彩嗎？又如《一場秋雨一場寒》?！緮M題訓(xùn)練】以《幸福》為話題[點撥]比喻：幸福是杯白開水，幸福是金擬人：幸福的“自述”引用：歌聲與微笑、花樣年華、給一點陽光就燦爛、快樂老家設(shè)問：什么是幸福？幸福的真諦是什么？反問：享受才是幸福嗎？仿擬：曲徑通“樂”處，將幸福進行到底，大話“幸?！焙舾妫号笥?，珍重幸福！幸福，你別走！反復(fù)：幸福？幸福！