愛迪生救媽媽讀后感及擴(kuò)展資料(更新版)
【正文】 久的將來我們也會(huì)像愛迪生一樣有所發(fā)現(xiàn)，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。怎樣才能讓屋子里亮起來呢？愛迪生想出了辦法，他找來了小伙伴，每個(gè)人手里拿著一面大鏡子。愛迪生握著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽(yáng)多不方便。用管線河南的油燈照明做手術(shù)是很危險(xiǎn)的，醫(yī)生猶豫了?！皨寢屝褋恚湴恋奈⑿υ谒哪樕?。在那個(gè)時(shí)候，電燈已經(jīng)不被發(fā)明了。原來，母親得了急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)治療。醫(yī)生光潔度手操作，色調(diào)與贊美愛迪生說：“孩子，你用智慧救了媽媽愛迪生救媽媽讀后感。當(dāng)時(shí)，電燈還沒被發(fā)明出來?！眿寢屝褋砗螅樕下冻隽俗院赖男θ?。但是，屋里光線太暗，不能做手術(shù)，爸爸和醫(yī)生都急得不知所措。遇到困難的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)想到解決困難的方法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件、生字卡片學(xué)生：查找資料了解愛迪生。：愛迪生從小就愛動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。，你想對(duì)愛迪生說什么？（學(xué)生自由交流，教師及時(shí)指導(dǎo)）三、學(xué)習(xí)13自然段，我們一起來讀讀第一到第三自然段，看看事情是怎么發(fā)生的，愛迪生為什么要救自己的母親？ 2．學(xué)生交流。突然發(fā)作又非常厲害的闌尾炎就叫急性闌尾炎。j237。板書 愛迪生救媽媽聰明愛迪生→救媽媽急性闌尾炎第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1．正確認(rèn)讀本課的“斥、屈、堂、恍、悟”5個(gè)生字，正確書寫“油、團(tuán)”兩個(gè)字和“斥責(zé)、夸獎(jiǎng)”兩個(gè)詞語(yǔ)。不一會(huì)兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子。（指名讀，齊讀）（3）學(xué)習(xí)生字新詞“亮堂”。（2）“恍然大悟”是什么意思？（媒體變紅）（3）觀察這幅圖，哪個(gè)是爸爸？ 為什么他是？（4）聯(lián)系上文請(qǐng)你想一想：爸爸恍然大悟會(huì)說什么？ 完成：爸爸恍然大悟，說：“ ”。（6）從 “爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。醫(yī)生這樣夸獎(jiǎng)愛迪生。四、總結(jié)全文 1．師生合作讀課文。” 師讀：醫(yī)生還夸獎(jiǎng)愛迪生，說——生讀：“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！” 2．議一議：愛迪生為什么從小就那么聰明？愛迪生之所以從小就這么聰明，是因?yàn)樗麖男【拖矚g動(dòng)腦、動(dòng)手，在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)知識(shí)。獎(jiǎng)：大字要托住上半部分，最后筆是捺。板書： 30 愛迪生救媽媽 聰明愛迪生→救媽媽愛動(dòng)腦筋鏡子聚光 急性闌尾炎
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