【正文】 獎(jiǎng)：大字要托住上半部分，最后筆是捺。四、總結(jié)全文 1．師生合作讀課文。（6）從 “爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。（指名讀，齊讀）（3）學(xué)習(xí)生字新詞“亮堂”。板書 愛迪生救媽媽聰明愛迪生→救媽媽急性闌尾炎第二課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1．正確認(rèn)讀本課的“斥、屈、堂、恍、悟”5個(gè)生字，正確書寫“油、團(tuán)”兩個(gè)字和“斥責(zé)、夸獎(jiǎng)”兩個(gè)詞語。突然發(fā)作又非常厲害的闌尾炎就叫急性闌尾炎。：愛迪生從小就愛動(dòng)腦筋，常常想出一些好主意。遇到困難的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，多觀察，多動(dòng)腦，就會(huì)想到解決困難的方法。”媽媽醒來后，臉上露出了自豪的笑容。醫(yī)生光潔度手操作，色調(diào)與贊美愛迪生說：“孩子，你用智慧救了媽媽愛迪生救媽媽讀后感。在那個(gè)時(shí)候，電燈已經(jīng)不被發(fā)明了。用管線河南的油燈照明做手術(shù)是很危險(xiǎn)的，醫(yī)生猶豫了。怎樣才能讓屋子里亮起來呢？愛迪生想出了辦法，他找來了小伙伴，每個(gè)人手里拿著一面大鏡子。【教學(xué)過程】第一課時(shí)【教學(xué)要點(diǎn)】1．導(dǎo)入新課，正確認(rèn)讀本課的“迪、檢、性、闌、炎”5生字，理解“急性闌尾炎”。,媒體出示； jiǎn x236。上醫(yī)院已經(jīng)來不（）了，爸爸很著（）。愛迪生讓小伙伴們站在點(diǎn)燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一 tɑnɡ 下子亮堂起來了。（5）根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)引出上文語句。媒體出書：醫(yī)生夸獎(jiǎng)愛迪生，說：“今天多虧了這個(gè)小家伙，他真是個(gè)聰明的孩子！” 2．指導(dǎo)朗讀：當(dāng)大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，七歲的愛迪生卻想出了辦法。（板書：愛動(dòng)腦筋）小朋友們，以后遇到問題，也要像愛迪生一樣，愛動(dòng)腦筋，從問題中想辦法，從問題中找辦法。有興趣的同學(xué)動(dòng)手做一做鏡子聚光的實(shí)驗(yàn)。——生讀：“爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容。手術(shù)做得很成功，媽媽得救了。（1）指名讀句子。突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。j237。2．學(xué)生分節(jié)讀文，隨機(jī)正音。從愛迪生想出的辦法中領(lǐng)會(huì)他的聰明，愛動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。醫(yī)生說來不及去醫(yī)院了，需要在家馬上動(dòng)手術(shù)。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)。父親趕緊請(qǐng)醫(yī)生了。愛迪生持有媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽，更不方便，我想讓一晚上的“太陽”。愛迪生用自己的`智慧的使媽媽脫離了危險(xiǎn)。擴(kuò)展資料：愛迪生救媽媽愛迪生救媽媽【教學(xué)目標(biāo)】正確認(rèn)讀本課的“迪、檢”