【正文】 音樂做放松活動(dòng)。它們要來看看小二班的小朋友是不是愛動(dòng)腦筋，能把金箍棒變出什么好玩的東西。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:為使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備：：：頭飾、木棒人手一份、音樂四、說教法:下面說教法：《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。怎樣將孩子喜歡的物品作為體育教學(xué)活動(dòng)的素材呢？在日常教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，隨著人們生活水平的日益提高，家長們讓孩子“以車代步”的現(xiàn)象增多，孩子的腿部力量有所下降。要?jiǎng)?chuàng)造條件不斷變化它們以促進(jìn)幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展。活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動(dòng)四肢，鞏固向上跳的動(dòng)作。教師隨機(jī)指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只?！本毩?xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。提問：你是怎么拿到的？引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答?！扒锾臁?，幼兒扮演小樹葉隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。，可開展游戲2—3次。（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍(lán)天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動(dòng)搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩?；顒?dòng)內(nèi)容《調(diào)皮的樹葉》 活動(dòng)領(lǐng)域：健康 活動(dòng)班級(jí)：加菲貓 組織教師：董曉媛活動(dòng)目標(biāo)，練習(xí)走、跑交替?！毙◆~在漁網(wǎng)周圍鉆進(jìn)鉆出，不要碰到漁網(wǎng)，當(dāng)兒歌念到最后一句時(shí)，扮漁網(wǎng)的幼兒立即蹲下，一起數(shù)一數(shù)網(wǎng)住了幾條小魚。小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹林時(shí)，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。②可以用其他材料代替紙板充當(dāng)”山頂“。、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞?；顒?dòng)重難點(diǎn)：拿球鉆障礙物。教師請(qǐng)嘗試成功且動(dòng)作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性?；顒?dòng)過程1．教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。過程：1．幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里?！阍诩埾渲秀@來鉆去，心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。——地上有兩條彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!——幼兒和教師排好隊(duì)，一起沿著地上的線條行走。（3）放音樂，教師和幼兒進(jìn)行游戲。小朋友除了會(huì)向前爬，還會(huì)怎樣爬呢？我們一起來試一試，看誰最愛動(dòng)腦筋，爬的方法和別人不一樣。2．幼兒游戲兩次。要求：A、手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的腳先往后退，同一邊的小手自然跟上，同樣另一邊的腳先往后退，小手也自然往后。1．向前協(xié)調(diào)的爬行。小班體育 小貓釣魚 活動(dòng)目標(biāo)：1．能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行，探索多種爬行的方法。小狗寶寶，我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。聽信號(hào)變換方向和變速爬行。四、活動(dòng)過程，活動(dòng)身體。（游戲可循環(huán)進(jìn)行），放松活動(dòng)，回教室。① “草地到了，我們啊要開始活動(dòng)了，你們知道小螞蟻是怎樣走路的嗎？” ② 老師示范講解手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行。布袋布袋真神奇，變成小傘來避雨，變成布球拋一拋，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成毛毛蟲爬爬。大大布袋真好玩，兩頭空空瞧一瞧?；顒?dòng)過程：一、開始部分（熱身運(yùn)動(dòng)）寶寶們，來來來。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧?。ǜ蠋熍溃詈笈阑丶遥┧?、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運(yùn)回家吧?；顒?dòng)準(zhǔn)備 兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 材料準(zhǔn)備小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場(chǎng)地青蛙、蜜蜂、烏龜放置在場(chǎng)地的周圍，作為小動(dòng)物的家，小熊頭飾若干 活動(dòng)過程一、扮演角色，活動(dòng)身體。路上會(huì)很危險(xiǎn)，你們要先爬過草地，再爬過一座小橋就能救到小伙伴了。（小手伸出來，搖搖頭，擺擺手，側(cè)側(cè)身———）（三）指導(dǎo)幼兒爬的動(dòng)作要領(lǐng)“爺爺要教你們一個(gè)爬爬爬新本領(lǐng)。小班體育活動(dòng)：羊羊?qū)W本領(lǐng) 活動(dòng)目標(biāo)：能靈活地進(jìn)行手膝爬，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力?！?教師：那邊有一片綠草地，真漂亮，我們一起到草地上爬爬玩玩吧，注意不要撞到別的寶寶。放松?！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀?）“還可以怎樣爬呢？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法）分享經(jīng)驗(yàn)。體驗(yàn)共同游戲的快樂。師：“前面有個(gè)城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊。龜兔賽跑——。再次練習(xí)?；顒?dòng)過程：熱身運(yùn)動(dòng)《向前沖》。”（2）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。感受體育活動(dòng)的樂趣。（三）體驗(yàn)游戲樂趣：通過游戲引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號(hào)變換爬的速度和方向?；顒?dòng)準(zhǔn)備：羊羊頭飾每人一個(gè)，布置小貓、小狗、兔子的家。（練習(xí)后帶幼兒做簡(jiǎn)單放松）（四）游戲“給小動(dòng)物送食物”，幼兒練習(xí)根據(jù)信號(hào)進(jìn)行不同形式的爬。（六）放松活動(dòng)聽舒緩的音樂，洗洗澡。（和幼兒商量怎么樣的信號(hào)是按照怎么樣爬（1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。小班體育活動(dòng)：神奇的布袋活動(dòng)目標(biāo)：探索布袋的多種玩法，運(yùn)用布袋快樂地游戲。甩甩頭上的雨水（做頭部運(yùn)動(dòng)），手上的，腳上的（做四肢運(yùn)動(dòng)），還有身上的（做全身運(yùn)動(dòng)）。蟲寶寶自由手膝著地爬，練習(xí)快爬。（2）沙包若干，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形，鉆圈2個(gè)。（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。小班體育活動(dòng)：聰明的小狗 ，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。（1）聽信號(hào)向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。2．貓媽媽胸飾、紅、黃、藍(lán)、綠小貓胸飾若干。）S：寶貝們也來練一練吧。（請(qǐng)兩個(gè)能干的幼兒進(jìn)行爬行）S：寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）現(xiàn)在，媽媽有個(gè)新的要求，寶寶要聽好媽媽發(fā)出的信號(hào)爬行，首先，我們要分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)隊(duì)，（幼兒整隊(duì)）媽媽發(fā)信號(hào)：向前爬、向后爬、旋轉(zhuǎn)爬。、靈活性，能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。教師小結(jié)：臉朝前面，一步一步向后退著爬，這就叫著后退爬?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人帶一個(gè)紙箱。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。連接紙箱后，可間隔著在幾個(gè)紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時(shí)更加安全、有趣。待“雞媽媽”說：“我們吃飽了，大家回家吧!”“小雞”分別鉆回家休息。4．教師觀察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場(chǎng)地一端四散撒上“蘑菇”。三、結(jié)束部分兔媽媽表揚(yáng)認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。結(jié)束部分：游戲結(jié)束，聽音樂做放松動(dòng)作。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。：。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。幼兒游戲，教師在旁指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備，鈴鼓一個(gè)，掃帚一把、錄音機(jī)、音樂磁帶。：樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風(fēng)姐姐玩游戲。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。第三篇：小班體育游戲小班體育游戲——搶小花活動(dòng)目標(biāo)發(fā)展快速奔跑能力。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。活動(dòng)過程：組織幼兒做“小動(dòng)物來做操”的模仿操?！安赡⒐降男」媚铩薄＂僬?qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。玩法：幼兒排成一列橫隊(duì)人手一球聽信號(hào)后，用不同的滾球姿勢(shì)與動(dòng)作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊。要多引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準(zhǔn)確性。二、活動(dòng)目標(biāo):再說說我的目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。(1)孩子們，今天媽媽收到森林大王的來信，它邀請(qǐng)我們到動(dòng)物王國去參加聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在我們趕快出發(fā)吧！(2)聽音樂，幼兒跟著老師一起做運(yùn)動(dòng)。師：小朋友剛才是怎么玩的？想出了幾種玩法？（小馬跳、槍、飛機(jī)起飛等等玩法）師幼一起模仿。指導(dǎo)要求：引導(dǎo)幼兒聽清楚老師的要求，是去逗灰太狼還是小灰灰。重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒拍球，活動(dòng)結(jié)束時(shí)提醒幼兒將玩具放到指定位置。指導(dǎo)要求：教師帶幼兒來到活動(dòng)場(chǎng)地，教師示范“寶寶們沙包除了我們以前玩的幾種方法，今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一種新的玩法”首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走，走的過程中沙包不能掉地，如果犯規(guī)從頭再走，比比看哪一組先到終點(diǎn)。鼓勵(lì)幼兒多消滅蒼蠅。（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場(chǎng)地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。我先輕輕拍，然后用力拍。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。2走的時(shí)候要慢一點(diǎn)以免摔倒。指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)小鳥飛來到活動(dòng)場(chǎng)地。爬墊子 指導(dǎo)幼兒在爬的過程中注意四肢的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。指導(dǎo)要求：“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人。吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡?！?3． 當(dāng)念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。游戲過程：讓幼兒把小尾巴裝在自己的屁股后面，人手一條，比賽看哪個(gè)小朋友先把另外一個(gè)小朋友的小尾巴抓到。9紅綠燈 目標(biāo)：幼兒聽指令做動(dòng)作的習(xí)慣培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。幼兒每人取一副高蹺，分散站在場(chǎng)地上，自由嘗試踩高蹺。（3）雞媽媽示范提“蟲子”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小皮球一只活動(dòng)過程：教師示范滾球動(dòng)作，提醒幼兒滾球時(shí)用雙手從球的后面往前推。全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個(gè)球繼續(xù)投。嘴里念著兒歌“拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。2游戲大闖關(guān)目標(biāo)：鍛煉幼兒各方面的能力。指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)配合。 指導(dǎo)要求：。知道風(fēng)吹樹葉落的自然現(xiàn)象。指導(dǎo)要求：。31許多小魚游來了 目標(biāo)： 。指導(dǎo)要點(diǎn)：走路時(shí)要看著前面小朋友的頭，跟著前面走，不能自己隨便走來走去。