【正文】 音樂做放松活動。它們要來看看小二班的小朋友是不是愛動腦筋，能把金箍棒變出什么好玩的東西。三、活動準(zhǔn)備:為使活動呈現(xiàn)出趣味性，寓教育于情境游戲之中，我做了如下準(zhǔn)備：：：頭飾、木棒人手一份、音樂四、說教法:下面說教法：《綱要》中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。怎樣將孩子喜歡的物品作為體育教學(xué)活動的素材呢？在日常教學(xué)活動中，我發(fā)現(xiàn)，隨著人們生活水平的日益提高，家長們讓孩子“以車代步”的現(xiàn)象增多，孩子的腿部力量有所下降。要創(chuàng)造條件不斷變化它們以促進幼兒感知覺和力量素質(zhì)的發(fā)展?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動1.“小雞跟著雞媽媽”從家里走出來。過程：準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。教師隨機指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只?！本毩?xí)快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。提問：你是怎么拿到的？引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答?！扒锾臁保變喊缪菪淙~隨著歌聲表演小樹葉飛舞和落地。，可開展游戲2—3次。（頭戴秋風(fēng)頭飾）：風(fēng)姐姐來了，她從天上往下看，看見小鳥在藍天上飛呀飛；看見小兔蹦蹦跳跳；看見小朋友在跑步；看見小樹被吹的動搖西晃；看見樹葉飄飄蕩蕩?；顒觾?nèi)容《調(diào)皮的樹葉》 活動領(lǐng)域：健康 活動班級：加菲貓 組織教師：董曉媛活動目標(biāo)，練習(xí)走、跑交替?！毙◆~在漁網(wǎng)周圍鉆進鉆出，不要碰到漁網(wǎng)，當(dāng)兒歌念到最后一句時，扮漁網(wǎng)的幼兒立即蹲下，一起數(shù)一數(shù)網(wǎng)住了幾條小魚。小矮人摘到蘋果后，高高興興地往回走，當(dāng)走到樹林時，遇到了老巫婆，最后小矮人們想方法，互相團結(jié)協(xié)作，把老巫婆趕走了，然后把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。②可以用其他材料代替紙板充當(dāng)”山頂“。、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞?；顒又仉y點：拿球鉆障礙物。教師請嘗試成功且動作正確的幼兒告訴大家是怎么鉆過去的并示范給大家看，教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng)：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性?；顒舆^程1．教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。過程：1．幼兒分成人數(shù)相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小花雞，戴上頭飾分別站在自己的家里。——你在紙箱中鉆來鉆去，心里感到怎樣?(紙箱中光線很暗，好像山洞一樣，在里面東拐西彎、鉆來鉆去很有趣，等等)——游戲可根據(jù)幼兒興趣反復(fù)進行?！厣嫌袃蓷l彎彎曲曲的線，讓我們一起在線條上走一走吧!——幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。（3）放音樂，教師和幼兒進行游戲。小朋友除了會向前爬，還會怎樣爬呢？我們一起來試一試，看誰最愛動腦筋，爬的方法和別人不一樣。2．幼兒游戲兩次。要求：A、手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的腳先往后退，同一邊的小手自然跟上，同樣另一邊的腳先往后退，小手也自然往后。1．向前協(xié)調(diào)的爬行。小班體育 小貓釣魚 活動目標(biāo)：1．能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行，探索多種爬行的方法。小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。聽信號變換方向和變速爬行。四、活動過程，活動身體。（游戲可循環(huán)進行），放松活動，回教室。① “草地到了，我們啊要開始活動了，你們知道小螞蟻是怎樣走路的嗎？” ② 老師示范講解手腳著地向前和轉(zhuǎn)道爬行。布袋布袋真神奇，變成小傘來避雨，變成布球拋一拋，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成毛毛蟲爬爬。大大布袋真好玩，兩頭空空瞧一瞧?；顒舆^程：一、開始部分（熱身運動）寶寶們，來來來。師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧?。ǜ蠋熍?，最后爬回家）四、游戲“小熊找水果”師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運回家吧?；顒訙?zhǔn)備 兒童經(jīng)驗基礎(chǔ) 材料準(zhǔn)備小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地青蛙、蜜蜂、烏龜放置在場地的周圍，作為小動物的家，小熊頭飾若干 活動過程一、扮演角色，活動身體。路上會很危險，你們要先爬過草地，再爬過一座小橋就能救到小伙伴了。（小手伸出來，搖搖頭，擺擺手，側(cè)側(cè)身———）（三）指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng)“爺爺要教你們一個爬爬爬新本領(lǐng)。小班體育活動：羊羊?qū)W本領(lǐng) 活動目標(biāo)：能靈活地進行手膝爬，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。★ 教師：那邊有一片綠草地，真漂亮，我們一起到草地上爬爬玩玩吧，注意不要撞到別的寶寶。放松?！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀?）“還可以怎樣爬呢？”（引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法）分享經(jīng)驗。體驗共同游戲的快樂。師：“前面有個城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個小烏龜爬得方法又多又好?；顒訙?zhǔn)備：大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。龜兔賽跑——。再次練習(xí)。活動過程：熱身運動《向前沖》。”（2）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著爬。感受體育活動的樂趣。（三）體驗游戲樂趣：通過游戲引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號變換爬的速度和方向?；顒訙?zhǔn)備：羊羊頭飾每人一個，布置小貓、小狗、兔子的家。（練習(xí)后帶幼兒做簡單放松）（四）游戲“給小動物送食物”，幼兒練習(xí)根據(jù)信號進行不同形式的爬。（六）放松活動聽舒緩的音樂，洗洗澡。（和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。小班體育活動：神奇的布袋活動目標(biāo)：探索布袋的多種玩法，運用布袋快樂地游戲。甩甩頭上的雨水（做頭部運動），手上的，腳上的（做四肢運動），還有身上的（做全身運動）。蟲寶寶自由手膝著地爬，練習(xí)快爬。（2）沙包若干，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形，鉆圈2個。（2）組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。小班體育活動：聰明的小狗 ，增強幼兒四肢的肌肉力量。汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。2．貓媽媽胸飾、紅、黃、藍、綠小貓胸飾若干。）S：寶貝們也來練一練吧。（請兩個能干的幼兒進行爬行）S：寶寶們都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）現(xiàn)在，媽媽有個新的要求，寶寶要聽好媽媽發(fā)出的信號爬行，首先，我們要分成紅、黃、藍、綠四個隊，（幼兒整隊）媽媽發(fā)信號：向前爬、向后爬、旋轉(zhuǎn)爬。、靈活性，能體驗活動帶來的快樂。教師小結(jié)：臉朝前面，一步一步向后退著爬，這就叫著后退爬?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人帶一個紙箱。聽到口令聲，立即雙膝著地向前爬。連接紙箱后，可間隔著在幾個紙箱上開若干方孔或圓孔，以便通風(fēng)透亮，游戲時更加安全、有趣。待“雞媽媽”說：“我們吃飽了，大家回家吧!”“小雞”分別鉆回家休息。4．教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”；場地一端四散撒上“蘑菇”。三、結(jié)束部分兔媽媽表揚認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)的小兔，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。結(jié)束部分：游戲結(jié)束，聽音樂做放松動作。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞，充分活動自己身體的各個部位。：。培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：場地上畫一個大圓圈。幼兒游戲，教師在旁指導(dǎo)?；顒訙?zhǔn)備，鈴鼓一個，掃帚一把、錄音機、音樂磁帶。：樹葉娃娃可調(diào)皮了，它們總是喜歡和風(fēng)姐姐玩游戲。如果鈴鼓節(jié)奏快，你們要快跑。第三篇：小班體育游戲小班體育游戲——搶小花活動目標(biāo)發(fā)展快速奔跑能力。游戲規(guī)則：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴?；顒舆^程：組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操?！安赡⒐降男」媚铩?。①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得？（請幼兒個別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。玩法：幼兒排成一列橫隊人手一球聽信號后，用不同的滾球姿勢與動作去擊放在身前10一5米處的易拉罐或積木塊。要多引導(dǎo)幼兒體驗和分辨滾球的肌肉感覺，以提高他們感知覺的敏銳性和準(zhǔn)確性。二、活動目標(biāo):再說說我的目標(biāo)定位：活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。(1)孩子們，今天媽媽收到森林大王的來信，它邀請我們到動物王國去參加聯(lián)歡會，現(xiàn)在我們趕快出發(fā)吧！(2)聽音樂，幼兒跟著老師一起做運動。師：小朋友剛才是怎么玩的？想出了幾種玩法？（小馬跳、槍、飛機起飛等等玩法）師幼一起模仿。指導(dǎo)要求：引導(dǎo)幼兒聽清楚老師的要求，是去逗灰太狼還是小灰灰。重點指導(dǎo)：幼兒拍球，活動結(jié)束時提醒幼兒將玩具放到指定位置。指導(dǎo)要求：教師帶幼兒來到活動場地，教師示范“寶寶們沙包除了我們以前玩的幾種方法，今天我們再來學(xué)習(xí)一種新的玩法”首先雙腿分開把沙包夾在雙腿的膝蓋之間開始沿著線走，走的過程中沙包不能掉地，如果犯規(guī)從頭再走，比比看哪一組先到終點。鼓勵幼兒多消滅蒼蠅。（3）袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠的另一端場地大喊：“小袋鼠乖乖，快快跳到媽媽這里來。我先輕輕拍，然后用力拍。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。2走的時候要慢一點以免摔倒。指導(dǎo)要點：學(xué)小鳥飛來到活動場地。爬墊子 指導(dǎo)幼兒在爬的過程中注意四肢的協(xié)調(diào)運動。指導(dǎo)要求：“山山山，山山山，山上有個木頭人。吹泡泡、吹泡泡，吹成一個大泡泡；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個小泡泡?！?3． 當(dāng)念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。游戲過程：讓幼兒把小尾巴裝在自己的屁股后面，人手一條，比賽看哪個小朋友先把另外一個小朋友的小尾巴抓到。9紅綠燈 目標(biāo)：幼兒聽指令做動作的習(xí)慣培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。幼兒每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。（3）雞媽媽示范提“蟲子”?；顒訙?zhǔn)備：小皮球一只活動過程：教師示范滾球動作，提醒幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。全體幼兒投完后，教師再將球倒出來，孩子們每人拿一個球繼續(xù)投。嘴里念著兒歌“拉大鋸，扯打鋸，姥姥門前看大戲。師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。2游戲大闖關(guān)目標(biāo)：鍛煉幼兒各方面的能力。指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)配合。 指導(dǎo)要求：。知道風(fēng)吹樹葉落的自然現(xiàn)象。指導(dǎo)要求：。31許多小魚游來了 目標(biāo)： 。指導(dǎo)要點：走路時要看著前面小朋友的頭，跟著前面走，不能自己隨便走來走去。