【正文】 還可以怎樣變？怎樣玩？自己試一試。（1）出示螞蟻頭飾：這是什么呀？今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶。2．倒退爬時別碰撞周圍的同伴。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬?；顒舆^程：一、扮演角色，活動身體。S：寶貝們，你們都長大了，要自己去釣魚了，我們先來看看媽媽是怎么去釣魚的哦。（2）游戲二 “看標志爬”老師這兒有兩朵什么顏色的花？當你看到紅花時，就必須向前爬；當你看到黃花時，就必須后退爬，看誰先到終點拿到小兔娃娃，誰就是冠軍?！屛覀儽纫槐龋茨囊唤M最先爬到終點。：小雞小鴨鉆出來 活動目標能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。二、基本部分教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。2．嘗試用自己的身體做各種動作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。準備：將大紙板搭在兩排間隔擺放的椅子背上。介紹新 游戲 的名稱：網(wǎng)魚。重點難點。如果鈴鼓停下，你們就要原地站好不動。第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外34米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。指導語：今天兔媽媽要帶小兔去采蘑菇，可是有一片樹林擋住了我們的去路，你們有什么辦法可以過去呢？，教師引導幼兒說出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。小雞學本領（跑）活動目標：，且不與他人碰撞。“小飛燕”即投紙鏢游戲。（1）讓幼兒自由玩木棒，尋找各種玩法。、集體游戲：頂沙包走平衡木目標：鍛煉寶寶的平衡能力?；顒用Q：拍蒼蠅活動目標：練習雙腳原地向上跳，知道蒼蠅是害蟲。（4）教師不斷選擇離幼兒不遠的場地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請23對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束指導要求：要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進行游戲。一個個排好隊在墊子上翻滾投球活動目標：鍛煉幼兒投擲的能力。” ，幼兒做出各種不同的造型，變形金剛，超人，老人，小動物等等，并保持持久的不動，使此游戲情趣頗足。提示：發(fā)展幼兒的平衡能力。也可以讓幼兒來舉牌子。13扔飛鏢 目標：鍛煉寶寶的投擲能力，讓寶寶手臂肌肉得到鍛煉。16跳圈圈 目標：1）練習雙腳并攏跳?！迸c此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。2老鷹捉小雞目標：能夠按照游戲規(guī)則進行活動。幼兒扮樹葉，四散的蹲在場地上，教師扮大風，游戲開始，老師說：“起風了！”接著張開雙臂，輕輕的繞著幼兒走，這時幼兒站起來。，其他幼兒當魚網(wǎng)并且手舉高。游戲過程：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設法將皮球投進紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。（3）、教師說完“跑回來”之后幼兒才能跑，必須摸到指定的物體后才能跑回來。大風吹樹葉 目標：引導幼兒練習走、跑交替動作，要求幼兒能聽信好做動作。鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)配合?；顒訙蕚洌菏煜の鞴系耐庑魏颓形鞴系膭幼骰顒舆^程：幼兒手拉手圍成圈。請全體幼兒站在橫線后面,發(fā)給每個幼兒一個球,告訴他們把球投進洞里。準備：“蟲子”若干 指導要點：（1）了解雞的生活習性，懂得小雞吃蟲子的常識。游戲過程： 教師先擺好平衡木，讓幼兒排好隊，一個跟著一個走，注意保持距離。游戲過程：1．幼兒兩臂側(cè)平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。至“老鼠”全被捉住?；顒用Q：滾小豬目標：培養(yǎng)寶寶翻滾的技能。拍得輕，跳得低。開始游戲（1）袋鼠媽媽與小袋鼠談話。2）被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者。師：孩子們，時間不早了，我們趕快回家去吧！我的說課結(jié)束了，謝謝大家！第五篇：小班體育游戲小班體育游戲小班體育游戲 目錄： 1踩高蹺1小雞學本領1扔飛鏢1滾皮球1海洋球 “大鋸”1跳格子 2游戲大闖關2鉆網(wǎng)2老鷹捉小雞2喂小動物吃飯2爬墊子2戶外活動：毛毛蟲 27老狼老狼幾點鐘 28大風吹樹葉 29小馬過河30小孩小孩真愛玩 、散步：滾呼啦圈3小袋鼠找媽媽 戶外活動：集體游戲：逗狼目標：引導幼兒聽指令去逗狼。本次活動中我采用了以下教學方法：示范模仿法操作法啟發(fā)引導法情境教學法等幾種方法相結(jié)合，動靜相結(jié)合。滾球的目標物可以是易拉罐、積木塊、圈等靜態(tài)的物，也可以是流動的球、跑動并能主動躲閃的人。）進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩。，布置成“樹林”。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。三、加入鈴鼓的節(jié)奏，變化豐富游戲的情節(jié)。，做出相應的動作。游戲規(guī)則幼兒能有秩序的參與游戲，練習一個跟著一個鉆在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。：，小老鼠們乘貓巡邏時，在路上設障礙，鉆過圈等，鼠獲得偷糧的成功?；顒舆^程：小朋友，在我們面前有許多糧食（皮球），山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了，我們穿過山洞給它們送一些糧食去吧。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。教師扮雞媽媽站在場地中間的草地上。——看!我們的隊伍彎成什么了?(彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等)——除了在這兩條線上走，我們還可以怎樣玩呢?(還可以在線條上爬行)繞繞爬。（放音樂，幼兒自由地爬）（2）剛才老師發(fā)現(xiàn)有一位小朋友是這樣爬的，（請會向后退爬的幼兒示范）我們也來試一試，好嗎？教師仔細觀察幼兒后退爬的情況。B、注意安全，不要撞到其它小花貓。2．在練習走小橋、跳草地等動作中體驗游戲的快樂。咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。運了那么多的豆豆，高興嗎？我們來跳個舞吧。布袋布袋真好玩，裝好禮物回家喔！活動結(jié)束小班體育活動：螞蟻搬豆一、活動目標（1）學習手膝著地向前及轉(zhuǎn)道爬行動作（2）練習聽信號向指定方向爬行及變速爬行（3）增進幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。今天媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋出發(fā)吧！【突然雷聲響，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？ 我們小熊聽著音樂，活動一下身體吧！二、聽信號變換方向和變速爬行。”教師邊講解邊示范動作——五指分開，平放在地上（距離與肩同寬），小腿彎起來，膝蓋放在地上，手和膝蓋交替向前爬，頭要抬起來看前面的方向。（帶領幼兒到草地上，讓幼兒自由爬一會兒）★教師示范講解：雙手膝蓋著地、五指張開、一二一二向前爬。“誰能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗）學習倒著爬?！奔w練習個別幼兒示范，全體練習?；顒恿鞒蹋簾嵘磉\動——小烏龜爬行——。音樂《向前沖》《月色》。初步能在信號的指揮下迅速變換自己的動作，提高動作的靈活性。幼兒樂意參加體育活動，感受集體活動的樂趣。” 幼兒活動，教師巡回指導。師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。提著耳朵鉆一鉆，小腳小腳鉆進去，變，變，變，變成毛毛蟲。③ 幼兒練習爬行，教師指導。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧”！兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。（1）“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。）小結(jié)：小花貓呀可以爬過去，教師演示邊講解（手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進，小腿也自然往前爬。小班健康活動：后退爬活動目標，幼兒初步學會后退爬的基本技能。發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。如幼兒人數(shù)較多，可將紙箱擺放為兩列，讓幼兒分成兩組鉆爬。3．教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。指導語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)！幼兒游戲，當幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個洞洞中穿過。讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我，體驗游戲帶來的快樂。請個別幼兒示范游戲。二、游戲：調(diào)皮的樹葉娃娃。呀，大風來了，掃好的樹葉撿回家吧！教師拍一下幼兒，扮“樹葉”的幼兒就慢慢跟教師后面，直到樹葉撿完，全體幼兒一個跟著一個回教室。共做三遍）切西瓜 活動目標:愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方法。，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。提問：“媽媽示范是怎么過去提蟲子的？”（幼兒學習跑的動作，雙手握空拳，前后自然擺動，雙腳跑動）２、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子（提示雞寶寶不與別人碰撞，注意安全）三、游戲《小雞提蟲》 １、第一次游戲請一個寶寶前去觀察狐貍是否在家，然后再一起去草地上提蟲子 ２、第二次游戲一個雞寶寶被狐貍提去了 ３、商量營救的方法提問：“一個雞寶寶被狐貍提去了，怎么辦呢？” ①第一次營救（失敗，再與寶寶們商量）②第二次營救（媽媽去狐貍那里搶寶寶，寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴，成功救回家并指出為什么會被狐貍提去的原因）３、講評結(jié)束（寶寶們，我們有這么多的蟲子，我們給鄰居雞媽媽送去好嗎？）幼兒園小班體育游戲――小小保齡球功能：發(fā)展?jié)L球知識和技能；促進肘、腕、指關節(jié)和前臂與手部肌肉的發(fā)育，提高其機能以及提高手眼協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)滾球擊物的興趣，發(fā)展方位、距離、力度和速度知覺。讓幼兒在玩耍中腿部力量得以得到鍛煉，從而促進幼兒的健康發(fā)展。（4）鼓勵幼兒把自己的玩法介紹給大家并演示?！狈稚⒒顒樱禾峁┳灾魄颉⑷?、沙包等玩具供幼兒選擇。幼兒依次跳起來拍蒼蠅，手碰到蒼蠅就算被消滅掉了?！?快樂小皮球活動目標：以肢體動作來表現(xiàn)皮球彈跳的特性能夠根據(jù)信號作出反應游戲過程：開始部分：請看我來拍皮球。指導要點：1學高人走路的時候，提醒幼兒把腳踮起來，矮人走路的時候提醒幼兒把腰彎下來。1，指導要求：指導幼兒按順序一個跟著一個爬。帶領幼兒進行游戲，引導幼兒在游戲中學習兒歌。6抓抓小尾巴游戲目標：鍛煉幼兒四散跑的能力；鍛煉幼兒有目的性的進行游戲?；顒訙蕚洌好咳艘桓备哕E活動過程：老師教授踩高蹺要領，示范踩高蹺的動作。喜愛參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂。17拉“大鋸”游戲目標：鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感游戲過程：兩人對坐，雙腳自然盤曲，雙手對握，隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前俯后仰動作。，滑梯時排隊玩，不推擠。戶外活動：毛毛蟲 游戲目標：，鍛煉手部腿部的力量。）重復做游戲 小馬過河 目標：。引導幼兒散步時觀察周圍環(huán)境。：滾呼啦圈 目標： 指導要求：?！靶●R”，媽媽站在河的一邊，對“小馬”說：“小馬，小馬膽子大，什么困難都不怕，一下跳過小河啦！”說完歌謠，小朋友跳過小河。，不推擠。提高幼兒游戲的積極性、感受和同伴一起玩耍的樂趣。你也去，我也去，大家一塊去看戲。教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。老師指導個別幼兒正確的踩高蹺方法。指導要求：指導幼兒把自制尾巴裝好；指導幼兒互相抓同伴的尾巴；指導幼兒在游戲的過程中注意安全，避免互相碰撞。泡泡飛高了，泡泡飛低了，啪！泡泡爆炸了！教師與幼兒繼續(xù)進行游戲。指導幼兒注意安全