教科版思品八下第十課尊重勞動(dòng)者,珍惜勞動(dòng)成果word教案(更新版)
【正文】 第十課 尊重勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果 尊重勞動(dòng)者 濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué) 李 靖 【教學(xué)目標(biāo)】 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 尊重勞動(dòng)者，樹(shù)立平等的勞動(dòng)觀；培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和尊敬之情。雖然，各行業(yè)勞動(dòng)者為人類的生產(chǎn)和生活所作出的貢獻(xiàn)是有目共睹的，但是，由于勞動(dòng)者分工的不同而導(dǎo)致收入、工作環(huán)境的差別等各方面的原因使得部分學(xué)生容易對(duì)勞動(dòng)的“平等”產(chǎn)生疑問(wèn)。 設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生身邊常見(jiàn)的場(chǎng)景、貼近學(xué)生生活的材料往往能否更好的提高學(xué)生的課堂參與程度，學(xué)生通過(guò)討論與交流加強(qiáng)了該方面的認(rèn)知，慢慢讓學(xué)生感受到我們的身邊處處都 有勞動(dòng)者的身影，各行各業(yè)都離不開(kāi)勞動(dòng)者，勞動(dòng)者為我們的生活所帶來(lái)的貢獻(xiàn)是不可或缺的 !增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的“尊重”的情感。 江澤民同志在視察重慶時(shí)，與重慶鋼鐵公司的勞動(dòng)模范、職工代表親切會(huì)面。 師生表演小品：“平等的勞動(dòng)者” 劇本： 兒子： 爸爸，今天上政治課李老師問(wèn)大家今后想做什么職業(yè) ？ 爸爸： 你說(shuō)呢？ 兒子：我沒(méi)說(shuō)，我 沒(méi)想好！ 爸爸： 傻孩子，下次再有人問(wèn)你，就說(shuō)你要當(dāng)航天員！要不就大老板！ 兒子： 哦（若有所思） （ 農(nóng)民上 ） 兒子： 爸爸，你快看，農(nóng)民伯伯給我們 種糧食，讓我們吃飽飯，多偉大 !要不，我當(dāng)農(nóng)民??？ 爸爸： 農(nóng)民！可不行，你看那累得一身臭汗，掙不了仨瓜倆棗的，咱這條件的，能干這個(gè)嗎？ 兒子： 哎…… （ 清潔工上 ） 兒子： 爸爸爸爸，快看清潔工阿姨，把大街上的垃圾掃得這么干凈，這工作好，我長(zhǎng)大也要當(dāng)清潔工！ 爸爸： 你也不看仔細(xì)了，一天到晚風(fēng)吹日曬，又臟又累，掃大街？會(huì)讓人瞧不起的?。ㄗ呓姹牵?，這么暴！算了算了，這糖也別吃了，都暴臟了?。ㄈ犹牵? 清潔工：這人怎么這么沒(méi)素質(zhì)！ 爸爸：（拍打身上的灰塵） 這種活就是伺候人的，時(shí)不時(shí)還遭人煩，再敢說(shuō)干這個(gè)，小心我揍你！ （ 軍人上，兒子看 ） 爸爸： 快走啊，看什么呢， 兒子： 爸爸，我想好了，我要當(dāng)兵！ 爸爸： 這個(gè)想法不錯(cuò)，軍官工資高，好多人都羨慕 兒子： 不，我要當(dāng)士兵，保衛(wèi)祖國(guó)！ 爸爸： 你這孩子今天怎么了？不就上了節(jié)思想品德嗎？昨天晚上沒(méi)看電視？大災(zāi)大難的都是這些當(dāng)兵的往上沖，有的連命都沒(méi)了，（給書(shū)包）你現(xiàn)在，回家寫(xiě)作業(yè)，少胡思亂想的，將來(lái)，你起碼要找個(gè)體面的，有出息的， 讓別人看得起 的職業(yè)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1