小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊螞蟻做操教案(更新版)
【正文】 ,另一方面也能夠逐步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。組織交流各種算法,重點說一說豎式計算每一步的含義。第二步,4個十是40個點,寫的時候相同數(shù)位對齊。學(xué)生可能會說:每排12只,共有4排,用連加法計算12+12+12+12=48(只)。難點:在具體的情境中,能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。有一個小問題：是“千千萬”多呢，還是“萬萬千”多？ “千千萬”是形容數(shù)量多，“萬萬千”也是形容數(shù)量多。（2）多18棵。3．12+12+12+12＝（）（）＝（）。2）橫著看有12只螞蟻，豎著看有4只螞蟻，那么該用什么方法把它求出來呢？這就引出了乘法，124。首先我們來看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的豎式計算方法。8．獨立計算：三位數(shù)乘一位數(shù)。3．組內(nèi)交流。課時安排1課時。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《螞蟻做操》教案小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級上冊《螞蟻爬樹》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能在解決問題的過程中，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法的計算方法，能正確進(jìn)行計算。使用“學(xué)樂師生”APP拍照，和同學(xué)們分享。（2）想一想，還有其他方法嗎？（3）在小組內(nèi)說一說你的想法。（豎式的簡縮形式）7．跟蹤練習(xí)：算一算，并說一說豎式每一步的意思。2．小結(jié)。借助點子圖這一直觀模型，了解乘法豎式每一步的含義，進(jìn)一步體會算法多樣化。板書課題：螞蟻做操。三、展示答疑1）學(xué)生匯報觀察到的信息：圖上有很多螞蟻。2．23的3倍是（）；4個21的和是（）。2．（1）第二小組多，因為412=48。如果“千千萬”和“萬萬千”連用，那么宜于把“萬萬千”說在后面，數(shù)目越說越大，越講越激動，情緒容易上去。重點難點重點:掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的計算方法,并能正確地進(jìn)行計算。師:你是怎么圈的?結(jié)合圈的結(jié)果,說一說你先算什么,再算什么。第一步,4乘2結(jié)果是8個點,所以8寫在個位上。學(xué)生嘗試獨立計算,教師巡視了解情況,指導(dǎo)個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
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