小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)螞蟻?zhàn)霾俳贪?完整版)
【正文】 一、定向誘導(dǎo)復(fù)習(xí)舊知，孕伏鋪墊。學(xué)生用自己的話，說(shuō)明即可。師：你敢接受新的挑戰(zhàn)嗎？ 出示題目： 2133＝師：你能口算出結(jié)果嗎？ 師：你能用豎式計(jì)算嗎？ 9．同桌交流。師：在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)你的想法。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課出示課件，觀察情境圖。二、過(guò)程與方法借助點(diǎn)子圖這一直觀模型，理解乘法豎式每一步的含義，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化。課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡片、多媒體課件。出示學(xué)習(xí)指南：（1）拿出《學(xué)習(xí)卡片1》，先在點(diǎn)子圖上圈一圈，再在右邊的空白處寫出相應(yīng)的算式。給出乘法豎式通常的寫法，解釋含義。同桌間輪流說(shuō)一說(shuō)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)螞蟻?zhàn)霾?口算方法 列表方法 豎式計(jì)算方法第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻?zhàn)霾佟方贪感W(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)螞蟻?zhàn)霾賹W(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。①6個(gè)十是多少？10個(gè)十是多少？150是幾個(gè)十？ ②8個(gè)百是多少？10個(gè)百是多少？1200是幾個(gè)百？二、自學(xué)探究同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)タ匆晃荒銈兿矚g的朋友，它就是螞蟻，螞蟻們?cè)谧鍪裁茨兀窟@就是我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。學(xué)生自學(xué)，教師巡視，輔導(dǎo)中差生。305= 5010= 2303 4008= 1305= 3900= 2403= 20003=完成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與鞏固《螞蟻?zhàn)霾佟?教學(xué)后記：第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻?zhàn)霾佟妨?xí)題小學(xué)數(shù)學(xué)北師版三年級(jí)上冊(cè)《螞蟻爬樹(shù)》習(xí)題一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1．在筆算232=。三、拓展應(yīng)用1．不夠，因?yàn)?24=48。1．1件大衣的價(jià)錢是1件毛衣的2倍，一件毛衣25元，求1件大衣多少錢？2．你能用豎式計(jì)算上面這道題嗎？四、參考資料千千萬(wàn)、萬(wàn)萬(wàn)千：在文學(xué)語(yǔ)言中，說(shuō)起千呀萬(wàn)呀這類大數(shù)，通常只是泛指很多很多。,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)生嘗試獨(dú)立解答并交流計(jì)算過(guò)程,教師巡視了解情況。體會(huì)乘法豎式與點(diǎn)子圖、列表方法之間的內(nèi)在聯(lián)系,理解48的含義。師:請(qǐng)你試著算一算2133。這樣就建立了不同計(jì)算方法之間的內(nèi)在聯(lián)系,一方面促進(jìn)了學(xué)生對(duì)這些方法的進(jìn)一步理解和掌握
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