【正文】 話來說。這回老師只做動(dòng)作，請小朋友們自己念一遍。師：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，做著美麗的夢?！炕顒?dòng)過程：（一）情境表演，引入課題師：今天有幾位客人來我們班做客，來看看他們是誰？（小草、小花、白云、寶寶入場。你們用什么形狀的石頭鋪路的呀？小路修好了，帶領(lǐng)幼兒走到小路上，邊走邊說走的是什么圖形。，并邀請做客。師：媽哩媽哩轟，變，你們看變出的是什么圖形呢？是什么顏色？小:正方形，黃色。”小螞蟻根據(jù)顏色將大豆豆分別接成紅、黃、藍(lán)色大豆莢。)(二)說一說1．螞蟻媽媽：“孩子們，咱們和大豆豆玩得真開心，讓大豆豆到媽媽這里休息一會(huì)兒?！毙∥浵伒綀龅厮闹苷乙粋€(gè)自己喜歡的大豆豆。在運(yùn)動(dòng)量的安排上注意動(dòng)靜交替，熱身運(yùn)動(dòng)、中間休息、整理運(yùn)動(dòng)合理地安排在整個(gè)活動(dòng)中，讓孩子們充分體驗(yàn)到探索和運(yùn)動(dòng)的樂趣。活動(dòng)結(jié)束：老師最后還有一個(gè)問題要問小朋友，做運(yùn)動(dòng)有什么好處呀?幼兒說出做運(yùn)動(dòng)的好處，那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣?！蓖绞志毩?xí)抹香香的過程。：活動(dòng)室周圍擺放若干鏡子，自編兒歌《抹香香》。漱口，幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。幼兒自由討論清潔牙齒的辦法。廁所的名稱有很多，有的地方叫窖，有的叫茅房，文雅一點(diǎn)的叫洗手間、盥洗室。圖片一：廁所里外環(huán)境簡單介紹入廁方法圖片二：廁所男女標(biāo)志區(qū)分男女廁所圖片三：男、女孩入廁正確入廁圖片四：清潔員清理廁所提醒幼兒要將大小便便到便槽里。表格、哭臉笑臉標(biāo)志。它不像人體某些活動(dòng)可按人的意志，說來就來，要止則止。隨著音樂唱起搖籃曲)活動(dòng)延伸：(游戲)請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。(討論)提問：你認(rèn)為誰是形象最美的火炬手?為什么?(提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇)討論：①他們今天的形象是怎樣的?②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因?(先請幼兒猜想，后請小動(dòng)物自己分析、講一講)小結(jié)：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮。通過觀察，有的幼兒習(xí)慣比較好，有的幼兒習(xí)慣睡覺時(shí)吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時(shí)要媽媽或其他人摟著睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習(xí)慣的，針對這一現(xiàn)象，我們設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒明白養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣非常重要，并了解正確的睡眠姿勢和習(xí)慣。教師教給幼兒用手印制腳丫的方法,然后幼兒印制，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒。集體活動(dòng)，朗誦并表演兒歌：腳趾腳趾，點(diǎn)點(diǎn)頭，彎彎腰，腳面腳面，弓一弓，像小橋，腳心腳心，左撓撓，右撓撓腳跟腳跟，踮一踮，問個(gè)好提問：腳都會(huì)干什么?讓幼兒用動(dòng)作表示出來?！阿取⒙勔宦勑∧_。活動(dòng)完了小腳，在老師的建議下，孩子們一起脫掉了襪子。離它誰也不能走，你有我有大家有?；顒?dòng)目標(biāo)：增進(jìn)幼兒探究、解決問題的能力，發(fā)展幼兒合作、表達(dá)、交流的能力?！庇?：“都是黃色的?！庇?：“梨，脆脆的。將水果洗凈，切成片狀。小編收集整理的公開課健康教案，歡迎大家前來查閱，僅供參考哦?！?幼兒根據(jù)謎面的描述，舉起相應(yīng)的水果進(jìn)行驗(yàn)證)“扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的。小腳是每個(gè)孩子都有的，卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，創(chuàng)設(shè)這樣的機(jī)會(huì)讓孩子感受，在游戲中萌發(fā)對身體的初步探索興趣，著實(shí)是件非常有意義的事。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)腳,保護(hù)腳,講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。錄音機(jī)里傳來一段輕快的音樂，師幼一起來做游戲。我便故意大聲地邊點(diǎn)腳丫邊數(shù)數(shù)：”5，呀!我有五個(gè)腳趾。交流探索過程。)怎樣保護(hù)腳丫?如果沒有腳會(huì)怎么樣?個(gè)別回答：你有什么好辦法?(常洗腳、換鞋子、襪子、穿鞋子……)②教育幼兒同情、幫助殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心?；顒?dòng)反思：這次活動(dòng)幼兒很愿意參與，因?yàn)榛顒?dòng)的對象來自于認(rèn)識(shí)主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件很神秘而又充滿情趣的事情，全體幼兒始終興趣盎然地投入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小豬白白就是這次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗(yàn)睡眠姿勢的較少。篇3：小班健康公開課教案活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽向老師表達(dá)自己有便意的需求。(2)請幼兒談自己的感受。便后整理衣服。本次活動(dòng)利用請客的方式激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并利用兒歌的的形式幫助幼兒了解正確的漱口方法。（請個(gè)別幼兒示范漱口）請幼兒討論漱口的方法是否正確。,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。？抹過什么香香？為什么要抹香香？小結(jié)：天冷了，皮膚很干燥，香香抹在臉上會(huì)很舒服，能保護(hù)皮膚。香不香？皮膚滑不滑？小結(jié)：高興嗎？我們真高興，我們會(huì)自己保護(hù)皮膚了，我們把香香放好，每天都和它做朋友。對老師給他們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫―佳佳和寶寶。一浩對我說：“馮老師，小枕頭真好玩，明天我還做值日生。3．初步體驗(yàn)探索和合作的樂趣。)二、玩豆豆(一)玩一玩1．螞蟻媽媽：“大豆豆是咱們的好朋友，咱們抱抱它，親親它?！毙∥浵佉詥为?dú)表演的形式展示自己的玩法?！毙∥浵伝ハ嗪献鳎貌煌姆椒▽⒋蠖骨v運(yùn)回到圓形塑料筐做成的鍋里?！净顒?dòng)過程】:一、以故事形式引入主題:小朋友，剛才我們的好朋友小白兔打電話給老師，它對老師說：“森林里刮起了大風(fēng)，把我的房子都給吹倒了。師：那長方形可以做我們房子的什么。師：哎？前面是什么呀？怎么那么多的小坑??？小坑都是什么形狀的呀？幼兒回答：?。簣A形、三角形、正方形、長方形。能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系?！啃∨笥褌儯旌诹耍ǚ艙u籃曲），我們要休息進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，等會(huì)兒記得告訴我你們做了什么美麗的夢？（從幼兒談?wù)撟约旱膲粢耄撼宋覀儠?huì)做夢，大自然里還有很多會(huì)做夢的朋友，我們一起來聽一聽。誒，小草醒來了，伸了個(gè)懶腰，揉揉眼睛說：“我夢見綠綠的草地。那我們可以用哪句好聽的話說一說小花和它的夢呢？“小花愛做夢，夢是紅紅的”請小朋友大聲地說，加上動(dòng)作?！彼鼔粢娏耸裁矗浚▓D示藍(lán)天圖）誰能用句好聽的話，告訴我?！窘處熡懈星槔首x兒歌】兒歌：彩色的夢……..【學(xué)習(xí)兒歌】你們能跟著老師一起念這首兒歌嗎？現(xiàn)在我說前面的話，你們說出夢的顏色好嗎？（師：小草愛做夢，幼：夢是綠綠的）2~3遍【這里需要注意教師的聲音要一點(diǎn)點(diǎn)變輕，直至幼兒獨(dú)立念出】（三）創(chuàng)編師：請小朋友們想一想，還有什么東西的夢也是紅紅的？綠綠的？或者藍(lán)藍(lán)的？ 要用兒歌里的話說哦。本詩歌相對來說句式結(jié)構(gòu)簡單、對稱，幼兒基本上都能朗朗上口。體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。提醒幼兒宣紙浸染打開時(shí)一定要輕輕的，小心些）幼兒操作，動(dòng)手染畫鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種顏色去嘗試，體驗(yàn)顏色滲透帶來的美感和特殊效果。3．汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。待幼兒熟悉玩法后，適當(dāng)加速，要求幼兒一定要老師說完后才能