新人教版五年級上眾數(shù)教學(xué)設(shè)計(更新版)
【正文】 深理解 出示做一做： 五（ 1）班全體同學(xué)左眼視力情況如下 （ 1）根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表。居中的數(shù)，表示一組數(shù)據(jù)的一般水平。 3．揭示課題 師小結(jié)：很好。 師：那下面就讓我們一起參與我們五二班的選拔，好嗎？（課件出示例一主題圖） 出示 20 名隊員的身高情況。 本節(jié)課的重點應(yīng)該在讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)眾數(shù)的必要性與理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義，并應(yīng)用他們解決身邊的問題，所以課堂上合理的安排活動，有效的組織學(xué)生進行自主探究和小組合作是教師努力的方向。 四、 目標(biāo)預(yù)設(shè) 1 、使學(xué)生理解眾數(shù)的含義，學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。 眾 數(shù) 教 學(xué) 設(shè) 計 柯 秀 珍 202 3 一、 教學(xué)內(nèi)容 :人教版新課標(biāo)教材第 122 、 123 頁的內(nèi)容。 回顧全課，暢談收獲。這節(jié)課主要是通過具體的生活情景研究眾數(shù)，所以讓學(xué)生通過自主探究和小組合作尋求解決問題的方法，讓學(xué)生在交流中得到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 ○選個頭比較均勻的，這樣 組成的舞蹈隊形才會整齊、美觀 。因為用這個方案選出的隊員身高比較均勻。 師生共同分析三個統(tǒng)計量： 區(qū) 別：描述的角度和使用的范圍不同 中位數(shù)：與數(shù)據(jù)的排列位置有關(guān)。并在合作交流中獲得眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別。
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