新人教版選修曹明華美教案(更新版)
【正文】 們與現(xiàn)實發(fā)生場景之間的某些關聯(lián)。三個聯(lián)想場景的開頭的神態(tài)描寫又是現(xiàn)實場景中的小片段，一個是“她又那么蹙起了眉”，一個是“她又那么抿緊了唇”，一個是“她又那么神秘地顫動起了長長的睫毛”，它們都是“現(xiàn) 在”，引起將要描述的“過去”。奮斗中的挫折好比一條曲線的‘波谷’，成功，則好比‘波峰’ —— 它們共同構成了美妙的曲線，構成了富有彈性的生活”，是獨一無二的理解和表述。不過從另一方面說，那個時代的審美觀與現(xiàn)時代相比又有所不同，他們追求波浪人生、奮斗人生，輕視安逸、閑適，或許現(xiàn)時代年輕人不予認同，時代在發(fā)展，人生觀、審美觀 也在發(fā)展，現(xiàn)代人的觀念變得更加豐富多彩了。這是一群有文化知識、有自覺的審美觀念、有高雅情趣的大學女生，全文都在表現(xiàn)她們的女性美 —— 以女性特有的目光發(fā)現(xiàn)自然美，發(fā)現(xiàn)女性自身美，拒絕悲哀的美、屈辱的美等，顯出與男性所不同的細膩、溫柔、秀美的特點。不僅要善于發(fā)現(xiàn)自然美，還要挖掘社會美、人性美，不僅要欣賞直線美，還要欣賞曲線美??在現(xiàn)時代，審美觀念、審美理想和審美能力要與時俱進，要不斷豐富審美視野，開拓審美天地，要以愛心、審美之心對待他人，對待社會，要把人生當做審美的歷程。 有關資料 一、作者及作品簡介 二、在思辨與情感之間 (薛建農 ) 三、 紫羅蘭的芳香 (陳先法 )
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