新人教版選修曹明華美教案(專業(yè)版)
【正文】 不僅要善于發(fā)現(xiàn)自然美，還要挖掘社會美、人性美，不僅要欣賞直線美，還要欣賞曲線美??在現(xiàn)時代，審美觀念、審美理想和審美能力要與時俱進，要不斷豐富審美視野，開拓審美天地，要以愛心、審美之心對待他人，對待社會，要把人生當做審美的歷程。不過從另一方面說，那個時代的審美觀與現(xiàn)時代相比又有所不同，他們追求波浪人生、奮斗人生，輕視安逸、閑適，或許現(xiàn)時代年輕人不予認同，時代在發(fā)展，人生觀、審美觀 也在發(fā)展，現(xiàn)代人的觀念變得更加豐富多彩了。三個聯(lián)想場景的開頭的神態(tài)描寫又是現(xiàn)實場景中的小片段，一個是“她又那么蹙起了眉”，一個是“她又那么抿緊了唇”，一個是“她又那么神秘地顫動起了長長的睫毛”，它們都是“現(xiàn) 在”，引起將要描述的“過去”。原來文章開頭寫“她愛美”，“她懂得美”，看來是最為恰當?shù)谋硎觥? 四、怎樣理解文中暗含 的哲理性？ 體會現(xiàn)當代散文的情和理是本單元教學的一個重點，本文選入第二單元，其中一個重要原因就是它蘊含某種哲理性。有些語言平淡無味，如“她蹙起眉，靜靜地佇立了好一會兒??直至親手攝下這幅充滿了意味的圖案”，顯得平淡了，而且“攝下”與“圖案”搭配不甚恰當。其三，文章表現(xiàn)女性美。其中“安逸、閑適，就猶如一條索然無味的直線。 文章主要寫了一個富有靈氣悟性的愛美女生的話語和心理活動。所謂鋪墊是說寫神態(tài)、寫情景便于后面述理，即緣景述理、緣情入理，如果沒
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