【正文】 [陜西]渭南師范學院 [山西]太原師范學院[河北]邢臺學院 [江西]贛南師范學院[河南]安陽師范學院 [河南]南陽師范學院[河南]商丘師范學院 [重慶]長江師范學院 收起187。 3071，02年工資165。薪酬最高的地區(qū)是：暫時無法統計。不過工業(yè)設計專業(yè)在當前的就業(yè)情形并不好，供大于求，這是因為工業(yè)設計的重要性還不能為人、為企業(yè)所了解、所看重。行業(yè)得到發(fā)展，繼而會對用人提出數量方面和質量方面的要求，因此專家預測，機械類專業(yè)人才的就業(yè)需求將得到改善，甚至有可能出現“熱銷”局面，高層次的技術人才將成為企業(yè)競相爭奪的對象。機械工程師報考條件：（具備下列條件之一）一、助理機械工程師：本科以上或同等學力學生；大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關實踐經驗者；二、機械工程師：已通過助理機械工程師資格認證者；研究生以上或同等學力應屆畢業(yè)生；本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。模具加工方向我建議大家找一些以介紹實例型為主的書來學習，自己照著書上做一遍，再自己做一遍，基本能入門了，然后還要買本手冊，放在案頭以備查閱。機械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現在一般行情在8001500元/月。他介紹說，在我國的高校中，機械工程專業(yè)在廣泛開展產學結合、加強與企業(yè)的緊密聯系等方面做得最好，如中國高校中的機械工程專業(yè)直接參與了三峽水利工程、青藏鐵路等一系列中國大型工程的建設，在機械工程軟件、數控技術、激光技術等方面發(fā)揮了巨大作用。雖然畢業(yè)生的數量遠遠超過了企業(yè)的招聘數量，但機械類專業(yè)的就業(yè)前景依然良好。只有了解才能更好地適應，更好更快地發(fā)展提高。掌握專業(yè)知識和技能。但還需要不斷增強專業(yè)技能。提倡“平等，誠信，寬容，互助”。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。二、職業(yè)能力及適應性具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字表達能力；具有較強的適應能力和承受壓力的能力；初步掌握了本專業(yè)領域廣闊的技術理論基礎知識。但有時脾氣很倔。先進制造技術的應用，大大提高了機械工業(yè)的生產率，提高了產品的質量，增強了企業(yè)在市場經濟中的競爭力，由此可見，機械設計制造及其自動化專業(yè)具有巨大的產業(yè)背景和巨大的發(fā)展?jié)摿?。二、職業(yè)目標的分解與組合㈠目標分解：對于第一個目標，又可以分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)并獲得學位證書。二、步入職場（初期）剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉換。具體安排時間或全部集中或以周為單位分散。因此，機械類專業(yè)的學生在日常的學習過程中更應注重自己的動手能力和實踐經驗?！爸袊鴻C械工程教育事業(yè)既面臨著挑戰(zhàn)，也面臨著難得的發(fā)展機遇。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。目前在國內，和機械專業(yè)學生就業(yè)對口的發(fā)展現狀和前景都非常好的行業(yè)，除了模具行業(yè)以外，就數汽車行業(yè)了。機械工程自動化專業(yè)就業(yè)前景：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)主產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。不過目前我國高校的一些機械類專業(yè)教學內容陳舊，不能適應培養(yǎng)高水平的機電一體化專業(yè)人才的需要，這是一個亟待解決的問題。機械類專業(yè)是一個是實實在在的專業(yè)，大到萬噸巨輪，小到移動電話，高精到航天飛機，普通到曲別針的制造，都離不開該類人才。 大專 占了43% 43%本科 占了23% 23%不限學歷 占了20% 20%中專 占了13% 13%數據說明說明：教育學就業(yè)形勢分析：招聘待遇，工資面議占比最多，達83%。6354，810年工資165。 主要課程普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。 [河南]鄭州大學 [浙江]浙江大學 [上海]上海大學 [北京]北京師范大學 [廣東]廣州大學 [江蘇]江南大學 [甘肅]蘭州大學 [河南]河南大學 [北京]首都師范大學 [北京]中央民族大學 [江蘇]揚州大學 [四川]四川師范大學 [天津]天津師范大學 [廣東]華南師范大學 [山東]山東師范大學 [湖南]湖南師范大學 [江蘇]南京師范大學 [黑龍江]黑龍江大學 [浙江]浙江師范大學 [新疆]石河子大學 [陜西]陜西師范大學 [河北]河北師范大學 [福建]福建師范大學 [山東]聊城大學 [山東]曲阜師范大學 [安徽]安徽師范大學 [海南]海南師范大學 [廣東]韶關學院 [黑龍江]哈爾濱師范大學 [河南]河南師范大學 [遼寧]沈陽師范大學 [云南]云南師范大學 [廣西]廣西師范學院 [河北]廊坊師范學院 [貴州]貴州師范大學 [內蒙古]內蒙古師范大學 [吉林]吉林師范大學 [陜西]延安大學 [吉林]長春師范學院 [河南]信陽師范學院 [江蘇]徐州師范大學 [湖北]湖北師范學院 [陜西]渭南師范學院 [山西]太原師范學院 [河北]邢臺學院 [江西]贛南師范學院 [河南]安陽師范學院 [河南]南陽師范學院 [河南]商丘師范學院 [重慶]長江師范學院教育學專業(yè)就業(yè)排名:（教育學專業(yè)在教育學類中排名第 1）下面，就具體分析一下會計學的就業(yè)前景。再退一萬步講，即使你學得很出色，走上社會后，哪一家企業(yè)會把他們辛辛苦苦打下的家業(yè)拿給你一個剛畢業(yè)的毛頭小孩去管理？真正的管理與企業(yè)的整個環(huán)境密切結合，是要在多年與這個企業(yè)榮辱與共的歷程中積累出來的，豈是書本上能夠學到的東西？如果沒有單位聘用你來管理，那么你在社會上怎么立足？經濟學只是皮毛，沒有經濟學專業(yè)的學生吃香、會計學的精髓你都還一概不知……但會計學與一般的管理類學科有本質上的區(qū)別，會計學培養(yǎng)人才的方式是縱向培養(yǎng)，從初級會計學到中級再到高級財務會計，是渾然天成的一條線。雖然企業(yè)會計制度也在變化，但那種變化好比是換湯不換藥。最后給個數據吧，我們學校的會計學專業(yè)學生除了考研、出國的以外，本科生畢業(yè)的就業(yè)率是100%。、財會專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)中存在的問題：大體上說，財會類專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向是各類企業(yè)的財務部門，國家財政、稅務部門、會計師、審計師、資產評估事務所等，但政府部門每年對應屆畢業(yè)生的需求畢竟是有限的，所以，財會專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑仍然是企業(yè)。第三，和國外的企業(yè)相比較，中國的財務部門在企業(yè)中的地位并不是很高。而且財務工作關系到單位的命脈，用人單位也不會輕易把它交給一個沒有經驗的新人的。另外，隨著經濟全球化和企業(yè)財務電算化的發(fā)展，我們還要熟練掌握計算機和一門外語，特別