【正文】 擾和削弱的能力以及在較高的責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力)。㈡目標(biāo)組合：順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和對專業(yè)知識的熟練有利于順利就業(yè)實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。要在機(jī)械制造業(yè)有所作為，不但要有過硬的專業(yè)技能，還要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。㈢相關(guān)行業(yè)的從業(yè)要求：①具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字表達(dá)能力；②較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域廣闊的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識、主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；③具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；④具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢。㈣地區(qū)對我的影響：使我樹立了誠信寬容樂助的品格；不卑不亢的人格；奮發(fā)向上，沉著的性格。㈡父母對我的期望：希望我能誠信為人，安居樂業(yè)，平安幸福二、學(xué)校環(huán)境㈠學(xué)制專升本兩年㈡培養(yǎng)目標(biāo)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有較強(qiáng)的工程實踐能力、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，適合到企事業(yè)單位從事設(shè)計制造、技術(shù)運用與改造、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展的高級應(yīng)用型專門人才。四、職業(yè)價值觀適合自己的才是最好的職業(yè)。㈡特長：能很快適應(yīng)各種環(huán)境。第一篇：機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢分析機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢分析系別：機(jī)電工程系 班級：姓名：張學(xué)號：092142輝 021409048第一章：認(rèn)識自我一、職業(yè)興趣喜歡從事教育類職業(yè)，機(jī)械、外貿(mào)研究者等職業(yè)。㈢特點：遇事冷靜，善于思考和發(fā)現(xiàn)，沉靜，認(rèn)真；做事能貫徹始終、得人信賴而取得成功。五、自我分析小結(jié)為人正直，做事沉穩(wěn)，處事細(xì)心，作風(fēng)正派，有高度責(zé)任心，情操高尚，樂觀寬容。三、社會環(huán)境㈠我來自：河南南陽㈡當(dāng)?shù)匚幕号c時俱進(jìn)、奮發(fā)有為的名士文化。㈤社會對機(jī)械制造的要求：隨著科學(xué)技術(shù)和時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的機(jī)械設(shè)計與制造工業(yè)與計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)緊密結(jié)合，使機(jī)械工程學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段。五、分析小結(jié)無論一個社會的文明發(fā)展到何等程度，都離不開機(jī)械制造，它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。第三章：職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合一、職業(yè)目標(biāo)的確定學(xué)好專業(yè)課程順利畢業(yè)并獲得學(xué)位證書和找到與專業(yè)對口的工作并成為技術(shù)人員。第四章：具體執(zhí)行計劃一、在校期間㈠專業(yè)知識和技能上：大四考出大學(xué)英語六級證書。④培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。確立短期的目標(biāo)，并且踏踏實實地工作，以幫助我去實現(xiàn)更高的目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，安排在恰當(dāng)時間。第二篇：機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢分析機(jī)械專業(yè)就業(yè)形勢分析制造業(yè)已經(jīng)成為帶動中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的最重要的產(chǎn)業(yè)之一?！?機(jī)械類專業(yè)是一種實用型的專業(yè)，在工業(yè)化時代的到來更是促進(jìn)了社會對有著動手能力和實踐經(jīng)驗的機(jī)械類人才的需求。目前，我國高校機(jī)械工程學(xué)科的實力顯著增強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)合作更加緊密。如受經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的影響，工程教育脫離工程實際的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在實踐教學(xué)薄弱、工程訓(xùn)練軟化；同時，學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，目前的培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方法手段和培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才的要求還存在很大差距，學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力不足；教育和工業(yè)界的合作還有進(jìn)一步改進(jìn)的空間，人才培養(yǎng)模式與創(chuàng)新型工程師存在差距。”今后若干年內(nèi)，中國機(jī)械工程教育要完成三大任務(wù)，“第一，要培養(yǎng)一大批創(chuàng)新型的機(jī)械工程師，機(jī)械工程教育將為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮更大的作用，在全球化進(jìn)程中增強(qiáng)自身能力；第二，在回歸工程的方向上，大力推進(jìn)機(jī)械工程的教育改革，回歸工程就是要面向工程實際解決人才問題，推進(jìn)企業(yè)參與人才培養(yǎng)的過程，大力加強(qiáng)實踐教學(xué)、加強(qiáng)實習(xí)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)急需的技術(shù)和管理人才；第三，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，鼓勵高校、企業(yè)、科研院所更加緊密的合作關(guān)系，高校要更加主動地面向高新技術(shù)、面向企業(yè)發(fā)展、面向國家戰(zhàn)略，大力開展科技創(chuàng)新，并積極地將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為規(guī)模生產(chǎn)所需要的工程上的共性、關(guān)鍵技術(shù)或者具有市場競爭力的技術(shù)產(chǎn)品，為社會提供服務(wù)”。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。工程師定的工藝，讓你去實現(xiàn)應(yīng)用，這過程中你應(yīng)該考慮到這項設(shè)計的原理，如果是你的話，能搞定嗎?到那里，你能學(xué)到很多東西，各種應(yīng)用軟件的精通一般也是在車間完成最后“蛻化”。實習(xí)中，生產(chǎn)管理、生產(chǎn)計劃調(diào)度、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、工藝編制、設(shè)備管理維護(hù)、安全管理、還有生產(chǎn)管理制度等等，處處留心皆學(xué)問。再有，就是工程師的稱呼，其實一般只是對技術(shù)人員的尊稱，真正的工程師一般都得在本科畢業(yè)以后56年才能考取。機(jī)械設(shè)計制造自動化就業(yè)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。但如果著眼今后，可以這樣說，機(jī)械行業(yè)將煥發(fā)生機(jī)。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐步更新?lián)Q代，掌握機(jī)電一體化技術(shù)、懂得數(shù)控設(shè)備的操作與維護(hù)的機(jī)械專業(yè)人才將大受歡迎?，F(xiàn)在在不少地方的人才市場上，高級機(jī)械技術(shù)工人的待遇已直逼高學(xué)歷人士。需要說明的是，機(jī)械類專業(yè)的名稱、內(nèi)涵過去和今天有所不同，現(xiàn)在經(jīng)調(diào)整、合并，機(jī)械類專業(yè)有“機(jī)械設(shè)計制造及其自動化”“材料成型及控制工程”“工業(yè)設(shè)計”“過程裝備與控制工程”“機(jī)械工程及自動化”“車輛工程”“機(jī)械電子工程”“汽車服務(wù)工程”“制造自動化與測控工程”“微機(jī)電系統(tǒng)工程”“制造工程”等專業(yè)。只要整個社會經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，該專業(yè)畢業(yè)生就不乏就業(yè)崗位，他們既可以成長為工程師，也能勝任管理崗位。5000 該數(shù)據(jù)為平均值，取自37610 份樣本截至 20130629查看分析報告187。4455，67年工資165。以下是相關(guān)招聘職位 你是應(yīng)屆畢業(yè)生嗎？請看教育學(xué)應(yīng)屆生招聘教育學(xué)專業(yè)介紹查看更多187。修業(yè)年限四年授予學(xué)位教育學(xué)學(xué)士主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教育見習(xí)、實習(xí)、社會調(diào)查、教育調(diào)查等，一般安排時間總數(shù)不少于20周。但為何會計學(xué)專業(yè)熱度居高不下？原因在于這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。今天沒有找到每年新增多少企業(yè)的數(shù)據(jù)，但沒有數(shù)據(jù)證明，大家也明白，每年新增的企業(yè)數(shù)以萬計。會計學(xué)學(xué)的其實是一門技術(shù)，也可以說是一門手藝。她堅持反對我學(xué)計算機(jī)，原因在于，學(xué)計算機(jī)的學(xué)生要活到老學(xué)到老。而會計卻是一門累計經(jīng)驗的學(xué)科。所以在就業(yè)