【正文】 出發(fā)探索盈利模式，并在下半年推出點(diǎn)心OS 。開設(shè)親情電話，讓留守兒童的父母知道校長、班主任等老師的電話，加強(qiáng)學(xué)校、家長和孩子之間的聯(lián)系和交流?！按怼奔瓤梢暂o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又能培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，對孩子進(jìn)行思想道德教育。（一）家庭篇慎重選擇。大多數(shù)人都選擇了讓孩子在家鄉(xiāng)讀書。由于沒有父母的細(xì)心監(jiān)護(hù)，而班主任老師又不可能面面俱到，相當(dāng)一部分留守生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，交友沒有選擇，喜歡成群結(jié)伙，打架斗毆；花錢大手大腳、不懂勤儉節(jié)約；沒有辨別是非的能力，沒有行為準(zhǔn)則規(guī)范。出示用彩色紙和廢舊物制作的蛋糕點(diǎn)心，請生欣賞，并引導(dǎo)學(xué)生思考還可用什么材料來制作花式“點(diǎn)心”。（通過比賽，培養(yǎng)競爭意識。）2引導(dǎo)學(xué)生討論、思考怎樣利用彩泥制作出樣子“香甜”的“點(diǎn)心”，從形狀、色彩的搭配和表現(xiàn)技法上分析。請生玩玩面團(tuán)，及時小結(jié)各種方法：揉、團(tuán)、搓、壓、貼、接等。(情感目標(biāo))在認(rèn)知和技能掌握的基礎(chǔ)上，大膽、富有個性地制作出形狀各異的花式點(diǎn)心。第三篇：花式點(diǎn)心 教案浙教版小學(xué)美術(shù)第一冊《花式點(diǎn)心》教案浙江省麗水市慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉妙艷設(shè)計(jì)思路：《花式點(diǎn)心》是一節(jié)造型〃表現(xiàn)課。奶油類原料應(yīng)有專柜低溫存放，已啟封的奶油需用蓋子或保鮮膜封蓋完好。第二篇：點(diǎn)心制作管理制度點(diǎn)心制作管理制度一、員工須持有有效《健康證》和《食品衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證》方可上崗。見瑩瑩來了就問她，“你來做服務(wù)員吧！”“好的?！薄芭?，等等。子心來買東西了，“我買肉串。鳴鳴和峰峰還在整理著實(shí)物，聽我這么一說就抬頭看了看我，想了想“哦！”了一聲。交流分享時請鳴鳴介紹，并提醒顧客買好東西到點(diǎn)心店里吃。六、蛋禽在使用前應(yīng)先清洗外殼，必要時進(jìn)行消毒處理。不能有老鼠、蟑螂、蒼蠅及其他有害昆蟲或排泄物。技能目標(biāo)認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)生活美，表達(dá)自己的情感。感受面團(tuán)，并練習(xí)方法。小朋友認(rèn)真觀察一下，你有什么新發(fā)現(xiàn)？這些點(diǎn)心都用了什么技法，請小組合作找一找，發(fā)現(xiàn)新方法，看哪一組找的新方法最多？（學(xué)生通過找一找，自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。（3）比一比哪家的點(diǎn)心做得又漂亮又受顧客的喜愛。小熊小貓七、課后拓展?！半p差生”很大一部分產(chǎn)生在留守兒童中，是學(xué)校和老師的一塊心病。再加上現(xiàn)在國家已經(jīng)在全國農(nóng)村實(shí)行了義務(wù)教育階段費(fèi)用全免。為此，我們根據(jù)以上對留守兒童心理健康問題成因及其分析和對留守兒童心理狀況的了解，為了更好地讓那些留守兒童們健康快樂地成長，我們提出了建立留守學(xué)生心理健康教育的模式。如果家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，需要父母雙雙外出務(wù)工而祖父母又沒有能力照看孩子的，父母可在親戚朋友中為孩子尋找監(jiān)護(hù)人“代理”。定期召開幫撫摸教師、留守兒童、臨時監(jiān)護(hù)人座談會，引導(dǎo)留守兒童健康地成長。預(yù)計(jì)今年內(nèi)將聯(lián)合十個手機(jī)品牌商推出點(diǎn)心OS手機(jī)。中國移動開發(fā)者大會北京風(fēng)靈創(chuàng)景CEO 張磊:///programs/view/Ru2BYiafQZQ/，點(diǎn)心有沒有經(jīng)過測試了？答：我們都在做。Google真正要打擊的，是直接對android的UI進(jìn)行更改的公司，改的千瘡百孔，以后就不讓他們改了。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)android本身的UI，性能上有很多的限制和缺陷，我們會做很多優(yōu)化，用我們的UI會跑的更順暢，會有更本地化的體驗(yàn)。但我們也做了大量的工作也面對這種競爭，主要是技術(shù)上，和