【正文】 力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。總之UG的學(xué)習(xí)包羅萬象，應(yīng)有盡有?；氐剿奚岵鸥杏X到身體的疲憊。采用實(shí)體裁剪，抽殼方法建模更容易畫出工件?？偟膩碚f，真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果通過冷沖模綜合實(shí)訓(xùn)，學(xué)生達(dá)到下列要求：、方法和步驟。當(dāng)前，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，班級(jí)的各項(xiàng)工作已上了一個(gè)新臺(tái)階，正有序開展。我們應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生、尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考和創(chuàng)造思維。今天他們是學(xué)生，明天他們是社會(huì)的棟梁。第三天劉老師就采納了我的意見，將110人錯(cuò)開上不同的課，避免了同學(xué)們再次傷手的事情發(fā)生。實(shí)訓(xùn)前一周我們成立了實(shí)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，將110名學(xué)生分為10個(gè)大組，每一個(gè)大組又以寢室為單位分為若干個(gè)小組，實(shí)行組長責(zé)任制，分層管理。示范校建設(shè)項(xiàng)目模具特色項(xiàng)目組2014年9月28日第二篇：模具制造專業(yè)實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)我是模具、初教專業(yè)的班主任。成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。附：：勤學(xué)苦練，一絲不茍，精益求精，品質(zhì)為先，追求卓越。三是舉行專業(yè)技能競賽與展示活動(dòng)，有效融入創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)、市場意識(shí)、競爭意識(shí)等企業(yè)文化的內(nèi)涵。通過引入現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)行機(jī)制,解決實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的需要,讓學(xué)生可以得到“真刀真槍”的鍛煉。一是學(xué)生由他們親手培養(yǎng)，他們非常了解學(xué)生是否符合本單位的需要，比僅靠一次面試來的全面、放心；二是他們在教學(xué)中主動(dòng)把自己企業(yè)培訓(xùn)員工的辦法毫無保留地在課堂上直接運(yùn)用，讓學(xué)生們在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地就接受良好的企業(yè)文化的訓(xùn)練，避免了畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)后企業(yè)必須再培訓(xùn)的無奈，并為企業(yè)節(jié)約了大量經(jīng)濟(jì)成本和精力，使學(xué)生變得更受歡迎。三是按勞動(dòng)組織方式組織教學(xué)，采取生產(chǎn)性項(xiàng)目教學(xué)模式，引入企業(yè)6S管理，學(xué)生上課穿工作服，課前課后開班組會(huì)，例行安全與質(zhì)量教育，教學(xué)過程生產(chǎn)化。二、建設(shè)理念與思路圍繞我校模具專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、課程體系改革、評(píng)價(jià)模式改革實(shí)施要求，結(jié)合“履真勤業(yè) 精技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，均衡考慮涵蓋模具專業(yè)師生精神面貌、心理狀態(tài)、文化傳統(tǒng)、專業(yè)特色等多種因素，引入企業(yè)管理理念和環(huán)境氛圍，建立“企業(yè)管理虛擬仿真”管理模式，提升校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)文化的氛圍，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)代企業(yè)文化精神培育功能，真正實(shí)現(xiàn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)與企業(yè)文化（即“校企文化”）的融合。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、推行和深化教學(xué)模式改革的主要場所，也是學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的必備條件。（二）以“精技”為核心，著力打造職業(yè)特色鮮明的“精益求精、品質(zhì)為先”的模具專業(yè)文化理念精益求精、一絲不茍是機(jī)械專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)品質(zhì)要求。在組織運(yùn)行過程中要十分注意培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、協(xié)作精神，以及發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。在完善專業(yè)硬件環(huán)境文化建設(shè)的同時(shí)狠抓專業(yè)制度文化建設(shè)，正確處理好建章立制和以人為本的關(guān)系。教師的行為就像是師傅帶徒弟一樣，又像是車間主任管理員工一樣，最終的培養(yǎng)目標(biāo)是：學(xué)生的素質(zhì)像企業(yè)員工。中職學(xué)校要將職業(yè)精神和企業(yè)文化的教育融入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，從而讓學(xué)生在就業(yè)時(shí)贏得主動(dòng)。技達(dá)四海，能行天下。（1）充分利用室內(nèi)外墻壁、走廊、門廳燈場所布置恰當(dāng)?shù)拿嗣耘c肖像 專業(yè)歷史圖片、校友風(fēng)采、凝聚歷史文化積淀。今天我將就下面兩個(gè)話題與大家一起交流：一、我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。在遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律方面，我是制度管人，在生活上我給予學(xué)生的是母親般的呵護(hù)與關(guān)愛。你們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下，也不是壞事。實(shí)訓(xùn)中，安全是重中之重。二、通過實(shí)訓(xùn)，模具班的學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了新的切入點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)不僅可以磨礪人，也可以鍛煉人，使同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，找到了新的切入點(diǎn)；在今后的做事中，能鎮(zhèn)定自如，不驚不慌，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了那個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程。、測繪的基本技能，完成零件圖和裝配圖。物競天擇，適者生存，永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的真理。一下劈開了眼前的困難，而且我還了解到編輯曲面時(shí)盡可能采用參數(shù)化的編輯方法。頭暈眼花。實(shí)訓(xùn)的課程雖然非常單一，反復(fù)，可是UG的魅力讓我不感到枯燥，建筑業(yè)的建筑施工，結(jié)構(gòu)施工。模具制造課程設(shè)計(jì)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。從課程體系上，本課程是機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專業(yè)的首門課程，課程所形成的“圖樣識(shí)讀、造型與測繪”工作能力，是開展專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并在后續(xù)涉及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運(yùn)用與提高。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺