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模具實習(xí)總結(jié)及擴展資料(更新版)

2025-10-14 17:07上一頁面

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【正文】 際幾何參數(shù)(尺寸、形狀、位置)對理想幾何參數(shù)的偏離程度;工藝過程:在模具制造的過程中,直接改變工件形狀、尺寸、物理性質(zhì)和裝配等;工序:一個(或一組)工人,在一個固定的工作地點,對一個工件(或同時幾個)所連續(xù)完成的那部分工藝過程。我明白,今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。這樣就可以避免很很多無效勞動和重復(fù)工作。我們在任何時候,都應(yīng)該持一顆平常心去對待,在遇到質(zhì)量問題是應(yīng)當(dāng)據(jù)理力爭,不能畏難而退,因此一個負責(zé)任的態(tài)度在心底誕生,不論學(xué)習(xí)、生活、還是工作,一顆負責(zé)任的心伴隨著自己,使得許許多多的問題迎刃而解,責(zé)任心往往是某些工作的動力支柱。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。總之,此段實習(xí)經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解了社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了知識見識,為我們畢業(yè)設(shè)計的準備打下了堅實的基礎(chǔ)??墒沁@次的實習(xí)從加工設(shè)備,生產(chǎn)線,到研發(fā)部門,我由衷的體會到了知識的力量!書到用時方恨少!真的感觸很深??偟膩碚f,經(jīng)過這3個多月的實習(xí),我懂的了工作的辛苦,原來在學(xué)校的時候老是希望能早點出來工作,不懂得珍惜學(xué)校的生活。針對以上存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足:做好自身工作、學(xué)習(xí)計劃,繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。二、端正態(tài)度,轉(zhuǎn)變角色,盡心盡力履行職責(zé)在平時的日常工作中我都本著認真負責(zé)、積極主動的態(tài)度,雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,剛開始覺得在組里找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因,和組里師傅交流,認識到自身不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。換而言之就是說看到、接觸到的東西比較多,對于我們這些剛進工廠的學(xué)生而言就是一種在專業(yè)領(lǐng)域上眼界的開闊,如:在車間,我看到、了解了龍門銑床、深孔鉆、三坐標檢測儀、沖壓機、加工中心、萬能銑、搖臂鉆、磨床、線切割、電火花等等機械設(shè)備。結(jié)語經(jīng)過這次實習(xí),我從中學(xué)到了許多課本沒有的工具,在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變,以前我總想找一份適合自己喜好,專業(yè)對口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,許多工具我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜好你,接下來才會讓你做一些緊張的工作。開始實習(xí)工作時都會有一名前輩或者導(dǎo)師在旁邊指導(dǎo),例如我在銼削時,他們就說;不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。都是工作理論,至于實踐的機會很少。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在模具設(shè)計與制造崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。同時,也在一定程度上降低了實習(xí)成本。由于實際生產(chǎn)中的產(chǎn)品零件很難較全面的體現(xiàn)實習(xí)的訓(xùn)練要求,故要想達到較好的訓(xùn)練效果,最好專門設(shè)計一些典型的實習(xí)零件。在工藝專題的設(shè)計中,注重體現(xiàn)教學(xué)大綱對學(xué)生的能力要求,注重體現(xiàn)高職特點,重點突出零件加工中各種常見工藝方法的歸納和總結(jié),通過范例教學(xué),達到學(xué)生對工藝問題的理解和掌握。這次車工實習(xí)教學(xué)改革有針對性地研究并設(shè)計開發(fā)專項訓(xùn)練工位;同時,制作相應(yīng)的訓(xùn)練器具,提出訓(xùn)練考核要求,讓學(xué)生進行強化訓(xùn)練,能加強學(xué)生對機械加工基礎(chǔ)知識的全面了解。通過一個星期的模具制造技術(shù)課程設(shè)計,我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,注定對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。包括設(shè)計能力、繪圖能力、技術(shù)分析與決策的能力、文獻檢索能力以及撰寫技術(shù)論文能力等等。培養(yǎng)。很快我們就要走出校園,進入社會,面臨就業(yè)了,我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地地手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí),不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。然后,還學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的組裝。通過這些檢驗標準這幾天我和她們一起檢件,主要就是檢驗線條,焊點,黑點等缺陷。拋光的注意事項主要就是上有的順序:400的帶子上黑油,打麻輪上白油,過布輪上清油。最后,再加工調(diào)我還了解了噴砂。第二,學(xué)習(xí)的是打眼和拱絲。購檢→毛坯檢→加工調(diào)→數(shù)控(折彎)→加工檢→拋光→半成品檢→組焊(焊修)→半成品檢→清洗→回修→成品件→抽驗入庫。如:鑄件酸洗顏色一致;字體和夾角內(nèi)無殘殼、鋼豆、字體清楚無損傷;表面孔腔無裂紋、夾渣、縮孔、氧化皮和返酸等。在這一個月中,我一直堅信,不管是什么人,只要你用真心用笑容去對待,換回來的一定也是別人對你的好。我來的時間也是這個冬季最冷的一段時間,堅持下來我覺得在每一站都有不同的收獲。在別人忙的時間盡自己的微薄之力去幫一點點忙,在你詢問的時候別人會很高興的把知道的所有都告訴你,其實這也是一種投資,沒什么可以去抱怨的。接著,我學(xué)習(xí)了加工要求和加工檢驗標準。但同樣很感謝在加工調(diào)工作的每一個人對我=的幫助和解答。打孔后還要處理殘留在產(chǎn)品表面的毛刺,需要挨個抹去上面的毛刺,保持表面光潔。在不斷地摩擦中,每個人都是黑乎乎的,不過我還是學(xué)到了很多東西。兩種作業(yè)的步驟不同,鏡面拋光的的效果像鏡子一樣可以照出人影,霧面拋光的的做出來表面模糊,看不到人影。雖然簡單,但是到處都可以學(xué)到知識。第六站、成品檢在成品檢應(yīng)該算是產(chǎn)品生產(chǎn)的最后一步了,合格的便可以入庫?;诖?,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一星期的時間,好好的提高一下自己的動手能力。一周的模具制造課程設(shè)計帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,去思考,這才是本次實習(xí)的根本目的。從課程體系上,本課程是機械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專業(yè)的’首門課程,課程所形成的“圖樣識讀、造型與測繪”工作能力,是開展專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),并在后續(xù)涉及機械產(chǎn)品設(shè)計與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運用與提高。之所以覺得戀戀不舍,其原因是時間太短暫了,這是本次實習(xí)的唯一遺憾。過去鉗工實習(xí)主要通過實習(xí)教師的講授,實習(xí)產(chǎn)品只是鴨嘴榔頭,存在著實習(xí)內(nèi)容空洞、苦燥、實習(xí)產(chǎn)品單一、訓(xùn)練項目較少等缺陷,通過教改:使實習(xí)內(nèi)容充實,訓(xùn)練項目由過去的鋸、銼等單一的訓(xùn)練,增加到劃線、鉆、鋸、銼、鏨、鉚等訓(xùn)練,使學(xué)生能全面的掌握鉗工的基本技能。車床花盤找正訓(xùn)練工位。并結(jié)合切削加工中出現(xiàn)的問題進行分析講解。(三)模擬仿真訓(xùn)練――豐富實習(xí)內(nèi)容,是經(jīng)濟、安全的有效方法這里所說的模擬仿真,并非計算機上的模擬仿真,而是根據(jù)實際加工情況專門設(shè)計一些模擬仿真器具。讓我們在腦海中產(chǎn)生一種塑料模具的框架,!畫圖一直不是我的強項,以前學(xué)習(xí)的畫圖軟件cad、ug的一些指令都已忘記的差不多了,猛地用起來,還真是很生硬!但是還好,在其他組員的幫助下,我又重新熟悉了軟件的功能,慢慢嘗試,用起來竟得心應(yīng)手,不僅完成了任務(wù)而且回顧了從前的知識!這次設(shè)計中,在組長帶領(lǐng)下,大家協(xié)手同心,分工明確,計算,畫圖……讓我們感受到了團隊協(xié)作的重要性,更增強了我們的集體譽感!后三周,塑料模具制造。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。兩個月的實習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。實習(xí)期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對模具設(shè)計與制造崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。不能用濕手觸摸電氣,更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進線等等。通過這次實習(xí),我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力的彌補,實習(xí)后增加了我們社會實踐能力、溝通能力。聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親身動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不可的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。下面我對我三個多月的實習(xí)生活做如下回顧與總結(jié):在生產(chǎn)車間的實習(xí)內(nèi)容主要是拆、裝沖壓模具,維修模具以及加工生產(chǎn)模具零部件,然后通過拆、裝模具這一過程達到對模具結(jié)構(gòu)及工序的認識。我想,這種開闊,不管是對前期部門的工作,還是后期自身專業(yè)上的發(fā)展來說都是具有十分重要、深遠的作用。在認真配合師傅們工作之余,主動請教師傅,為我解惑,教我工作。同時狠抓實踐,在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。經(jīng)過這幾個月的實習(xí),讓我了解模具工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識,工廠工人的工作情況等等。3.對工作的認知我總結(jié)了一句話:有能力,有獎金。時間過得很快,相比起別人四年甚至更久的大學(xué)生活,我的三年略顯匆匆了,不過正是這三年,我所得到的成長卻是長足的,我從當(dāng)初一個剛高考結(jié)束迷失在不知未來的孩子,已經(jīng)成長為一個對生活有了明確目標的人。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。在工作負責(zé)的同時,應(yīng)當(dāng)提高工作效率,合理的安排加工工序,規(guī)避因時間而造成的質(zhì)量問題,所以,一個良好的工作學(xué)習(xí)的態(tài)度,又使得自己做事效率得到了提升,一個良好的生活態(tài)度是一筆很貴重的財富,辦事的能力源于點點滴滴的積累。很快,實習(xí)期已經(jīng)過去了,我也正是的走上了崗位,走上了社會,但是這并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié),為了能在今后能更好的生活工作,學(xué)習(xí)是必然的選擇,不論將來工作還會有何變動,學(xué)習(xí)都會是自己變得更加有資本,而這學(xué)習(xí)已經(jīng)不在是學(xué)校,老師系統(tǒng)性的灌輸了,而是工作生活中嗎,方方面面的積累,和自己主動地積極汲取。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。對刀點:是數(shù)控加工時刀具運動的起點;刀位點:模具零件工藝基準的選擇原則:精基準:1)基準重合原則2)基準統(tǒng)一原則3)基準對應(yīng)原則4)基準傳遞與轉(zhuǎn)換原則。刀具材料1)高速鋼2)硬質(zhì)合金銑削加工(一般是平面粗加工)主運動:銑刀的旋轉(zhuǎn)參數(shù)選擇:粗加工時,為保證刀具耐用度,優(yōu)選較大的背吃刀高速切削加工技術(shù)的應(yīng)用:1)淬硬模具型腔的直接加工;2)特殊零件的加工(復(fù)雜形狀零件的加工、薄壁零件的加工);3)電火花加工用電級制造;4)快速模具制造光整加工可以獲得比一般機械加工更高的表面質(zhì)量,其特點:1)加工余量小,原則上只改善表面質(zhì)量,2)不需要很精確的成形運動,可以獲得很高的表面質(zhì)量;3)一般不能修正加工表面的形狀和位置誤差分類:1)以降低零件表面粗糙度為主要目的。換刀方式:(1)機械手換刀,由刀庫選刀,再由機械手完成換刀動作(2)主軸換刀,通過刀庫和主軸的配合動作來完成換刀電極材料:銅(機械加工性沒有石墨好)、石墨研磨加工:提高尺寸精度有限目的:為獲得較高尺寸精度,較低表面粗糙度的工件原理:借助于研磨與研磨劑,及其在工件表面上的相對運動產(chǎn)生的微量切削作用,從工件上研磨去一層極薄的表面層。有一部分是我僅僅在書本里了解過其的相關(guān)知識,可是本次的實習(xí)卻是讓我第一次真正的對實物進行了了解。通過這三個月的實習(xí),并結(jié)合鉗工工作的實際情況,認真學(xué)習(xí)、了解車間的各項政策制度、管理制度和工作條例,使我進一步加深了對各項工作的理解,以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。四、存在的問題七個多月來,我雖然努力學(xué)習(xí),盡心工作,但距離師傅們、自身的要求還有不小差距,如技術(shù)經(jīng)驗、工作能力上還有待進一步提高,對新的工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。,經(jīng)過這七個多月的實習(xí),我懂的了工作的辛苦,原來在學(xué)校的時候老是希望能早點出來工作,不懂得珍惜學(xué)校的生活。同很多人一樣,未入學(xué)之前我就已經(jīng)開始仔細考慮未來的就業(yè)問題。“先學(xué)做人,再學(xué)做事”是企業(yè)實體或個人都需要信守的原則。模具實習(xí)總結(jié)13學(xué)期結(jié)束,為更好的做好模具制造實訓(xùn)課程教學(xué)工作,及時總結(jié)經(jīng)驗,認識不足和提出相應(yīng)教學(xué)改革。模具制造:全班分為3組,每組制造一副復(fù)合沖裁模。表現(xiàn)好的同學(xué)有240620班的于安龍、唐守衛(wèi)、卞平亮、江琳風(fēng)、陳方方、吳青、汪永偉、鄒永、高海波、殷鵬;240630班的吳亮、施建帥、林超輝、張猛、沈艷、許炎等。待能力達到的時候,還可以做設(shè)計,主要設(shè)計圖紙!核心能力模具加工方向:①模具加工生產(chǎn)組織;②模具數(shù)控編程加工;③模具三維設(shè)計;④產(chǎn)品開發(fā)三維設(shè)計。在備料完成后即可全面進入模具圖的繪制,在備料圖紙中再制一份出來,進行各組件的繪制,如加入螺絲孔,導(dǎo)柱孔,定位孔等孔位,并且在沖孔模中各種孔需線切割的穿絲孔,在成型模中,上下模的成型間隙,一定不能忘記,所以這些工作完成后一個產(chǎn)品的模具圖差不多已完成了80%,另外在繪制模具圖的過程中需注意:各工序,指制作,如鉗工劃線,線切割等到不同的加工工序都有完整制作好圖層,這樣對線切割及圖紙管理有很大的好處,如顏色的區(qū)分等,尺寸的39。2:軸類最大端為產(chǎn)品尺寸,孔類最小端為產(chǎn)品尺寸。,一定要放彈簧,否則行位開完模因重力作用,無法歸位而導(dǎo)致撞壞。:膠位應(yīng)平或向上,否則做延遲斜頂。以適應(yīng)模具企業(yè)對沖壓工藝的制定、沖壓模具。2. 裝拆模具的39。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些
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