【正文】 標(biāo)： １、知道中國科學(xué)家的優(yōu)秀代表鄧稼先的光輝事跡?！薄皩幙缮倩睿玻澳?，拼命也要拿下大油田！”“鐵人”王進(jìn)喜的這些豪言壯語說明了什么？ 五、 閱讀與思考。 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 28 ２、中國政區(qū)圖。請學(xué)生自愿發(fā)言，將自己在采訪中的收獲與全班同學(xué)分享。 教學(xué)準(zhǔn)備： １、歌曲《歌唱祖國》 ２、中國政區(qū)圖。 閱讀教科書第４４～４５頁奶奶講的故事，把自己采訪所得，分享交流。教師提問 ：“知道‘抗美援朝’嗎？面對美帝國主義的侵略，中國人民是怎樣做的？”請學(xué)生自由發(fā)表自己的意見。教師適當(dāng)給予說明解釋。 四、 教師總結(jié)。老百姓都被動員起來，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展生產(chǎn)，支援人民解放軍把解放戰(zhàn)爭的勝利推向全國。 “前面我們已經(jīng)學(xué)過，經(jīng)歷了連年的戰(zhàn)亂，解放前夕的中國已經(jīng)到了百業(yè)凋敝、人民生活極度貧困的境地。 ２ 、 根據(jù)下一課的內(nèi)容，采訪自己的爺爺、奶奶或者他們的同齡人。鼓勵學(xué)生運(yùn)用自己采訪的收獲。 “當(dāng)年人們的生活要依靠這么多洋貨，說明了什么？”引導(dǎo)學(xué)生想到：“這些在今天看來極為平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品，在那時大多是從國外 進(jìn)口來的，國內(nèi)很少有工廠能生產(chǎn)這些產(chǎn)品。 “毛澤東主席說：‘奪取全國勝利，這是萬里長征走完了第一步。 小結(jié)：讓我們記住盲人說的話 :幫助別人就是幫助自己！其實在幫助別人的時候 ,快樂就是最大的回 報。 學(xué)生保持著上次游戲的狀態(tài)，進(jìn)入了情景中 。 1．小組交流生活中幫助別人或受人幫助得到快樂的故事。 盲人闖關(guān)游戲布置 。 五、課堂總結(jié) 。他是誰呢？ 讓我們來看一個短片，走近他，認(rèn)識他。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 感動父母的親情 。盡管這樣， 可還是有些人的名字永遠(yuǎn)在歷史的天空熠熠生輝，他們的故事依然婦孺皆知，耳熟能詳，令人感動不已。那我們應(yīng)該怎樣克服它、戰(zhàn)勝它呢？ 你還有什么好的方法可以在小組內(nèi)交流交流。 他有音樂天賦，小提琴已經(jīng)八級了。 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 16 為他人喝彩 教學(xué)目標(biāo)： 理解正確認(rèn)識和接受他人長處的重要性。還有的脖子上手脖子上戴裝飾品。 板書：中華民族的傳統(tǒng)美德 三、聯(lián)系實際，講清在現(xiàn)實生活中如何做到勤勞節(jié)儉。） 誰能說說什么是勤勞節(jié)儉？ （引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點） 小結(jié)：對！勤勞就是努力勞動，不怕辛苦。 情感： 對糧食有愛惜之感。樣下去，會導(dǎo)致營養(yǎng)不良，身體虛弱，影響學(xué)習(xí)。 反感比吃比穿的行為。 介紹自家收支情況 （二） 、 課前調(diào)查，展示資料 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 11 課前老師布置大家自由分組，由組長 帶隊去調(diào)查了解親戚、朋友家的收支情況，大家有收獲了嗎？請各小組做好匯報的準(zhǔn)備。 知道自己生活節(jié)儉就是珍惜父母的勞動，對父母感恩的表現(xiàn)。在學(xué)校里，不比穿，不比吃，盡量都穿校服，做一個清潔干凈講衛(wèi)生的好學(xué)生。下面請同學(xué)朗讀課本第二課的第一、二段。 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 8 2．做到不攀比，花錢得當(dāng)，不買不必要的東西，學(xué)會儲蓄。請看調(diào)查報告《水和電》。 5．做一個勤勞節(jié)儉的人。 與“誠信”握手，爭當(dāng)“誠信星”，制作“誠信卡” 為自己列出“清單”，請同學(xué)督促自己今后要做到的條款。 （ 3）學(xué)生代表陳述自己的看法。 二 、 匯報、討論采訪與調(diào)查的結(jié)果：課前采訪的身邊的人的不誠信的行為表現(xiàn)。今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就是從我們身邊的一些小事開始的。 如生活中沒有了誠信?? 教學(xué)目標(biāo)： 感受誠信與我們?nèi)粘Ｉ畹亩喾矫娴穆?lián)系。 二、案例分析 將學(xué)生分成小組，每個小組負(fù)責(zé)一個故事，分別進(jìn)行討論： 在這個故事中，主人公為誠信付出了什么樣的代價，又得到了什么樣的回報？ 學(xué)生活動，教師巡視并且給予知道幫助。因此，那位買雞的大嬸是令人敬佩的，她雖然損失了金錢，但維護(hù)了自己的人格。 教師巡視，并且注意學(xué) 生討論的內(nèi)容。 懂得誠信應(yīng)當(dāng)是不計較個人得失的高尚行為。 二、閱讀與討論 請學(xué)生閱讀教科書第 2 頁的課文，再展開議論 教師 總結(jié)：那個買雞的人很可能是故意使用假鈔，甚至可能與制造、銷售假鈔有關(guān)，如果這樣，那是非常嚴(yán)重的犯罪行為，遲早會受到法律的制裁?？鬃泳驼f過：“人無信不立。 誠信的回報 教學(xué)目標(biāo)： 感受誠信在社會中的作用。教師在黑板上記下各組發(fā)言的要點。 教學(xué)準(zhǔn)備： 了解學(xué)生上次家庭作業(yè)完成的情況。 思考及討論主要圍繞以下題目展開： 他們?yōu)槭裁催@樣做？ 這樣的做法，給自己帶來了什么？ 這樣的做法，給別人帶來了什么？ 這樣的做法，給社會風(fēng)氣帶來了什么？ 四、教師總結(jié) 教師用教科書上“誠信是做人的核心，誠信是做人的根本”這句話進(jìn)行總結(jié)，鼓勵每個學(xué)生做一個誠信的人。 我也想起了這樣一段話“擁有誠信，一根小小的火柴可以燃亮整個星空；擁有誠信，一片小小的樹葉可以傾倒整個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花可以掀第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 5 起整個海洋。誠信，說它大，大到民族的前途、國家的命運(yùn)，說它小，就是我們身邊的點點滴滴。 2．布置作業(yè)： 繼續(xù)完成自己的“誠信卡”，征求老師、同學(xué)、家長的意見，并取得他們的支持和督促。做一個勤勞節(jié)儉的人。 C: 一噸水可以 生產(chǎn)藥片 2021 片。 師問：是的，同學(xué)們都有一些羨慕或想要的心理。 師小結(jié)：對，張儉不是沒有錢買，而是他認(rèn)為作為丞相，應(yīng)該考慮如何把國家治理好，至于衣服，只要簡潔干凈就行，儉樸一點沒什么不好。 師小結(jié)：張儉的做法也得到了遼王的贊賞，說明勤儉節(jié)約的作風(fēng)是受到愛戴的，是受到尊敬的，相互攀比是可恥的，不應(yīng)提倡的，因此，我們小學(xué)生更應(yīng)該如此，你簡樸，別人不會瞧不起你，而會更尊敬你，你們說對嗎？那么現(xiàn)在請大家說說，我們應(yīng)該怎樣做？ 學(xué)生討論并發(fā)言。 教學(xué)難點： 理解“量入為出，精打細(xì)算”的含義 教學(xué)活動： 一、談話導(dǎo)入 交流有關(guān)節(jié)儉的名言 同學(xué)們，上節(jié)課老師布置大家回去搜集有關(guān)節(jié)儉的名言，大家都搜集到了嗎？誰來大聲說說你印象最深的一句 ?（指名背 ,并說大意）老師也搜集了幾句名言，大家請看（出示，生齊讀）。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種文明，也是一份責(zé)任，同學(xué)們，拿起你們手中的筆，自己寫一句有關(guān)節(jié)儉的格言或宣傳語。 教學(xué)重難點： 使學(xué)生懂得“生活節(jié)儉．不比吃穿是一種美德。國家正在建設(shè)的西電東送和南水北調(diào)工程，充分說明了電和水資源的短缺，特別是人類正面臨著缺水的威脅。 愛護(hù)莊稼，不踐踏。課前，老師讓同學(xué)們收集了一些。 懂得良好的行為舉止要在生活的細(xì)微處養(yǎng)成。出示課件，探討這倆人 的打扮適合小學(xué)生嗎？ 小組討論，并把討論后的結(jié)果寫在書的 28 頁上。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： 觀察自己的同學(xué)，從同學(xué)處發(fā)現(xiàn)閃光點，并把發(fā)現(xiàn)的同學(xué)長處寫在小紙條上。 在我們同學(xué)之間是否也有這樣的事情發(fā)生呢 ？這樣好嗎？ 從大家的回答中，我可以感受到同學(xué)們是有思想，有頭腦的少年了，對待問題有自己獨到的見解，其實嫉妒是很常見的一種心理現(xiàn)象，但如果不能很好的控制就會傷害自己。 現(xiàn)在讓我們一起來完成 31 頁的 說說心理話 為平凡感 教學(xué)目標(biāo)： 以情感受人 ,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平凡 ,體驗感動 。每當(dāng)我們想起他們，總是忍不住心潮起伏，潸然淚下。 適時引導(dǎo)學(xué)生從別人講的故事中說說聽到了什么？是否與他（她）有共同的感受？ 我想，父母為我們所做的一切是平凡的，而且它分散在日復(fù)一日，年復(fù)一年的細(xì)小與瑣碎之中，但其中卻體現(xiàn)出最無私、最偉大的父 愛與母愛。 選一兩 個同學(xué)說一說，然后讓其他同學(xué) 說說自己通過交流與傾聽感受到了什么。徐本禹就偉大在堅持不懈，偉大在情真志堅，偉大在善良執(zhí)著，所以他感動了孩子，感動了山村，感動了貴州，感動了中國。 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 20 從幫助別人中獲得快樂 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)習(xí)、生活中，得到別人的幫助是幸福的；幫助別人更會帶來很多快樂。 組同學(xué)自愿上去幫助。 1．全體學(xué)生分組扮演殘疾人，完成相應(yīng)的任務(wù)。 （ 3） 、 啞人要隨著節(jié)奏唱歌或跳舞 。 感受當(dāng)時國家的狀況和人民的實際生活水平。什么是‘一窮二白’呢？‘一窮’指什么？‘二白’指什么？朗讀教科書第 37 頁老師的講述。在舊中國留下的落后面貌面前，當(dāng)時的中國人民，也就是同學(xué)們的爺爺奶奶那一輩，經(jīng)歷了一一些什么呢？我們將在下次課上學(xué)習(xí)。 “解放初期的中國就是處于這樣一種破敗的狀況，可是毛澤東主席為什么說，中國的‘顯著特點是一窮二白，這些看起來是壞事，其實是好事。 ３、進(jìn)一步發(fā)展探究、收集資料和解決問題的能力?！? 二、 閱讀與討論。 三、 全班交流。經(jīng)過這場運(yùn)動，農(nóng)民分得了土地，真正翻身當(dāng)家做了主人。 “新中國剛剛成立，全國人民正在忙著醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，恢復(fù)生產(chǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過三年的浴血戰(zhàn)斗，終于把美國侵略軍趕到了三八線以南，迫使美軍在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字?？偨Y(jié)學(xué)生的討論情況，布置家庭作業(yè)?！? 二、 閱讀與講授。 五、 家庭作業(yè)：調(diào)查新中國建國１０周年時我國都取得了哪些成就。學(xué)生閱讀教科書第４８頁課文?！辈シ鸥枨妒凸と酥琛罚嬖V學(xué)生這首歌曲當(dāng)時唱遍了整個中國，讓他們感受其中所表達(dá)的沖天志氣和豪邁情懷。 教學(xué)準(zhǔn)備： 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 29 １、教師準(zhǔn)備一些有關(guān)“兩彈元勛”的資料。 三、 講授與思考。這些核電站的建立說明了什么？” 五、 教師總結(jié)。 教師出示毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。討論教科書第５２頁的問題，“在你們的學(xué)習(xí)生活中，需要雷鋒‘釘子精神’嗎？為什么？” 引導(dǎo)學(xué)生明確：小學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最重要的是目標(biāo)明確。 七、 家庭作業(yè)： 調(diào)查：在你們身邊有活著的雷鋒嗎？他們是怎樣做的？ 第 頁 共 47 頁 樂昌市五山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2021— 2021 學(xué)年度第一學(xué)期北師大版六年級品德與社會教案 31 第三單元 騰飛的中國 主題一 春天的故事 １ “四大件”的變遷 教學(xué)目標(biāo)： １、進(jìn)一步學(xué)習(xí)采用訪問的方法搜集信息?！? 二、 閱讀與討論 .請同學(xué)看看課本上的圖 ,說說在小文的爺爺、奶奶年輕時，以及２０多年前，家里的‘四大件’分別是什么？教師要引導(dǎo)學(xué)生知道這些‘四大件’是家庭生活中必需的耐用品。大家一起來讀一讀教科書第５７頁豆博士的話，你能明白嗎？請同學(xué)回家后在父母的幫助下，算一算最近２０年來，在你家的收入中，用來購買食品的比例是多少？有沒有的變化，為什么會有變化？想一想原因。教師可以用反問的形式激起學(xué)生對于想要了解改革開放的學(xué)習(xí)興趣，然后讓學(xué)生看教科書第５８ 頁上按滿手印的契約書，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果班上有學(xué)生去過深圳，請他簡單地介紹深圳，并說說感受?？梢园呀?jīng)濟(jì)特區(qū)的含義劃分出幾個層次： 為什么要設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)？ “經(jīng)濟(jì)特區(qū)”的“特”字主要是指什么？ 如何理解經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我國以外開放的前沿？ 四、 教師總結(jié)。 教學(xué)活動 ： 一、 導(dǎo)入。概括本課題重點，布置家庭作業(yè)。 教師可以從請學(xué)生說說自己知道的國產(chǎn)汽車品牌切入教學(xué)，“同學(xué)們列舉了很多的國產(chǎn)汽車品牌，可是你們知道嗎？在新中國成立之初，我國根本不具備生產(chǎn)汽車的能力，中國的汽車工業(yè)是怎樣從無到有，發(fā)展起來的呢，讓我們一起聽聽‘祖孫三代話汽車’吧！” 二 、閱讀交流。（提出要求） （２） 各小組匯報，并把卡片按照汽車產(chǎn)地貼到地圖相應(yīng)的地理位置上去。 “同學(xué)們，相信你們很多人家里都有洗衣機(jī)吧，可是你知道洗衣機(jī)是用什么材料制成的嗎？讓我們一起看看樂樂介紹的洗衣機(jī)生產(chǎn)情況，了解；一下洗衣機(jī)是怎樣被生產(chǎn)出來的吧。 以小組為單位進(jìn)行匯報。 ３ . 調(diào)查了解我國著名的農(nóng)民產(chǎn)品生產(chǎn)基地。 新建成的工業(yè)基地有哪幾個？說出它們所在的行政區(qū)名稱。 六、 討論。 ４ . 樹立公民意識，培養(yǎng)公民情感?！? 三、 教師講授。） 全國人民代表大會有哪些權(quán)力？（對國家重大事務(wù)的決定權(quán)。 第二課時 教學(xué)過程 ： 一 、導(dǎo)入： 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了全國人民代表大會和地方人民代表大