【正文】 堅(jiān)持的“理論與實(shí)踐相統(tǒng)一”這一馬克思主義基本原則。是一個(gè)黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的“本真”的東西。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，指明了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求、政治品格、做人準(zhǔn)則，指明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。大家一致反映，開展專題教育是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是集中教育與經(jīng)常性思想政治建設(shè)相結(jié)合、思想建黨與制度治黨相結(jié)合的有益探索。第三篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)講話稿“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)講話稿同志們：這次會(huì)議，對深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神、在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育進(jìn)行安排部署。旗縣市（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要立足同群眾聯(lián)系更直接、更密切的實(shí)際，開展好專題教育，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，示范引領(lǐng)基層干部群眾踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。各級(jí)黨委(黨組)要全面負(fù)責(zé)本地本部門的專題教育，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心組織，不折不扣將中央、自治區(qū)黨委和盟委部署要求落實(shí)到位。要嚴(yán)肅基層黨內(nèi)政治生活，堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”要求融入基層黨內(nèi)政治生活中，嚴(yán)格堅(jiān)持“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心交心、思想?yún)R報(bào)、民主評議黨員、黨員黨性定期分析和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等具體制度，通過嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大基層黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人干凈的自覺堅(jiān)守，樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀、地位觀，守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。全盟《實(shí)施方案》明確規(guī)定，每兩個(gè)月舉行1次專題研討，每個(gè)月組織1次中心組學(xué)習(xí)，每半個(gè)月參加1次雙休日講座，每周組織1次支部學(xué)習(xí)，每個(gè)專題撰寫1篇心得體會(huì)。三要以實(shí)干的精神服務(wù)基層。一要以務(wù)實(shí)的態(tài)度引領(lǐng)基層。要進(jìn)一步嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度規(guī)定，自覺按程序辦事。要深化大學(xué)習(xí)行動(dòng)，采取中心組學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輪訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等方式，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，全面學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委和盟委、行署重要決策部署，重點(diǎn)研讀《習(xí)xx談治國理政》和《習(xí)xx關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》2本必讀書目，加強(qiáng)理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行、中國特色社會(huì)主義法治教育，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，解決好“總開關(guān)”這一根本問題。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，主要是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部不同程度地存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題。年初以來，盟委、行署按照打造“六道亮麗風(fēng)景線”的要求，進(jìn)一步完善發(fā)展思路，細(xì)化工作目標(biāo)，明確提出把做大經(jīng)濟(jì)總量、實(shí)現(xiàn)爭先進(jìn)位作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)，全力做好“一項(xiàng)工作”（項(xiàng)目投資）、提高“三個(gè)收入”（公共財(cái)政預(yù)算收入、城鎮(zhèn)居民收入和農(nóng)牧民收入），實(shí)現(xiàn)各旗縣市（區(qū)）分頭快跑、爭名進(jìn)位。自治區(qū)黨委圍繞解決從嚴(yán)治黨“抓什么、誰來抓、怎么抓、抓不好怎么辦”等重大問題，進(jìn)一步明確了管黨治黨具體制度辦法。盟委高度重視“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作，昨天上午，盟委書記張xx同志主持召開盟委2015年第10次委員會(huì)議和盟委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組第1次會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)中央、自治區(qū)黨委座談會(huì)精神，對全盟“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作進(jìn)行了研究部署。切實(shí)強(qiáng)化法規(guī)執(zhí)行，把紀(jì)律規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。切實(shí)落實(shí)黨委主體責(zé)任，始終做到立行立改一是要落實(shí)責(zé)任抓整改。建立專題學(xué)習(xí)研討方案審批制度，每次專題學(xué)習(xí)研討都要有具體的方案，局將適時(shí)派員旁聽地勘單位中心組學(xué)習(xí)，評估學(xué)習(xí)研討質(zhì)量，納入黨建考核。二是要對照正反典型反思自省。（四）下一步抓好專題教育的幾點(diǎn)要求堅(jiān)持把學(xué)習(xí)總書記重要指示特別是視察xx重要講話精神作為重要內(nèi)容貫穿專題教育始終一是要堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)重要講話。三是理論指導(dǎo)實(shí)踐能力不足。少數(shù)單位整改措施不具體、不細(xì)化或是可操作性不強(qiáng)的問題突出，缺乏立行立改精神，沒有靜下心認(rèn)真思考，與一些制定措施好的單位相比差距很大。三是專題黨課和重點(diǎn)發(fā)言聯(lián)系實(shí)際不緊?？偟膩砜?，我局專題教育啟動(dòng)迅速、進(jìn)展順利。局屬各單位按要求開展了第一次專題學(xué)習(xí)研討，上報(bào)了有關(guān)情況，并列出了問題清單，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺和行動(dòng)自覺。認(rèn)清“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。四要堅(jiān)決防偏防空防虛。趙xx同志強(qiáng)調(diào)，這次專題教育，特點(diǎn)是融入日常學(xué)習(xí)教育，聚焦點(diǎn)是解決不嚴(yán)不實(shí)問題，著力點(diǎn)是堅(jiān)持知行合一，落腳點(diǎn)是使領(lǐng)導(dǎo)干部可信，做人做事都讓組織放心、讓人民群眾滿意，保持干事創(chuàng)業(yè)的激情、推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展、造福人民群眾。第一篇：地質(zhì)隊(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)講話稿地質(zhì)隊(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)講話稿同志們：根據(jù)會(huì)議安排，現(xiàn)在簡要傳達(dá)學(xué)習(xí)中組部推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)精神，通報(bào)我局開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育基本情況。同時(shí)也存在一些不容忽視的問題，主要是：有的重視不夠、投入精力不足，對下級(jí)單位缺乏具體指導(dǎo)；有的走形式、輕實(shí)效，有應(yīng)付了事的傾向；有的偏離主題，查找不嚴(yán)不實(shí)問題籠而統(tǒng)之、輕描淡寫；有的習(xí)慣用搞活動(dòng)的方式，在怎樣融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育上辦法不多。圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”要求查擺問題，建立問題清單；領(lǐng)導(dǎo)班子對查找出的問題要進(jìn)行“會(huì)診”，明確整改責(zé)任；堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，把正在進(jìn)行的檔案造假等專項(xiàng)整治與專題教育結(jié)合起來，把新查找的問題與教育實(shí)踐活動(dòng)整改不到位的問題結(jié)合起來，把持續(xù)整治“四風(fēng)”與經(jīng)常性思想政治建設(shè)結(jié)合起來；堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺把人做好、把事做好。局、隊(duì)各級(jí)黨委（總支）采取中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)以及個(gè)人自學(xué)等方式，多渠道收集學(xué)習(xí)資料，深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神尤其是視察xx時(shí)有關(guān)講話精神，以及黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定等。何剛同志作了中心發(fā)言，4名局黨委委員結(jié)合工作實(shí)際作了重點(diǎn)發(fā)言。如101隊(duì)、103隊(duì)、106隊(duì)，他們查找問題細(xì)，具體措施實(shí)。但半數(shù)以上單位只報(bào)來年初制定的總方案，沒有結(jié)合實(shí)際進(jìn)行細(xì)化，沒有按照要求抓好落實(shí)，針對性不強(qiáng)，其效果可想而知。有的單位班子或者個(gè)人查找到的問題過于簡單，沒有嚴(yán)格對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求找差距，不嚴(yán)不實(shí)的癥結(jié)仍未找準(zhǔn)。有的單位習(xí)慣于外部督導(dǎo)傳遞壓力，上面沒有明確指示就“按兵不動(dòng)”，上面沒人審核把關(guān)就“應(yīng)付了事”，對把專題教育融入到經(jīng)常性教育中的辦法措施還需要進(jìn)一步探索和提高。不堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不嚴(yán)不實(shí)問題就難以改觀。要結(jié)合中央和省委確定的學(xué)習(xí)研討3個(gè)專題，將總書記重要指示特別是視察xx重要講話精神細(xì)化分解為若干子專題，納入學(xué)習(xí)研討環(huán)節(jié)，結(jié)合本單位實(shí)際，從理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事等方面，組織開展學(xué)習(xí)研討。按照省委要求，局將建立學(xué)習(xí)研討質(zhì)量評估制度，對已經(jīng)開展第一次專題學(xué)習(xí)研討的單位進(jìn)行檢查，質(zhì)量不高的，約談黨政一把手，提出改進(jìn)措施。具體安排待省委部署后另行通知。把專題教育整改落實(shí)與深化地礦事業(yè)改革相結(jié)合；與省委巡視組反饋我局整改意見，扎實(shí)開展自查自糾和集中專項(xiàng)整治相結(jié)合；與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，狠抓懲治腐敗和糾治“四風(fēng)”相結(jié)合。4月27日，自治區(qū)黨委召開全區(qū)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，自治區(qū)黨委常委、組織部部長李xx出席會(huì)議并作重要講話，強(qiáng)調(diào)要深化思想認(rèn)識(shí)，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出學(xué)習(xí)教育，注重講求實(shí)效，確保專題教育達(dá)到預(yù)期效果。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，總書記對新形勢下推進(jìn)從嚴(yán)治黨作出系統(tǒng)闡述，明確提出了八個(gè)方面的要求。自治區(qū)黨委在充分論證的基礎(chǔ)上，提出要打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、文化繁榮、北疆安寧、生態(tài)文明、各族群眾幸福生活六道亮麗風(fēng)景線。但也應(yīng)當(dāng)看到，有的領(lǐng)導(dǎo)干部修身不嚴(yán)，不學(xué)政治理論、不讀經(jīng)典著作，大是大非面前態(tài)度曖昧、立場模糊；有的修身不嚴(yán)，管不住自己，管不住家人；有的用權(quán)不嚴(yán)，以權(quán)謀私，公權(quán)私用，濫用職權(quán)；有的謀事不實(shí)，不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，政績觀不正確；有的創(chuàng)業(yè)不實(shí)，熱衷形象工程、面子工程，弄虛作假、回避問題；有的做人不實(shí)，在其位不謀其政，不擔(dān)當(dāng)、不作為。一方面，要切實(shí)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要在強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)上求實(shí)效，著眼于制度促進(jìn)整改、執(zhí)紀(jì)推動(dòng)落實(shí)，堅(jiān)持把制度建設(shè)貫穿于從嚴(yán)治黨全過程，加快建立內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。各地各部門要結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，加速起跑、全面發(fā)力，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈驼孀?shí)干的作風(fēng)，確保干部下基層和全盟各項(xiàng)工作取得實(shí)效。要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中形成的好作風(fēng)好做法傳承到基層一線、落實(shí)到服務(wù)群眾當(dāng)中，自覺維護(hù)各級(jí)機(jī)關(guān)和黨員干部的良好形象。二要?jiǎng)?chuàng)新專題教育方式。要把“三嚴(yán)三實(shí)”要求轉(zhuǎn)化為對黨忠誠的堅(jiān)實(shí)行動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。要堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的保障、嚴(yán)的責(zé)任，不論是選拔基層干部、發(fā)展基層黨員，還是履行工作職責(zé)、聯(lián)系服務(wù)群眾，都要著力強(qiáng)化基層黨組織的政治引領(lǐng)，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格落實(shí)黨章賦予基層黨組織的基本任務(wù)，著力從思想上政治上組織上引導(dǎo)教育黨員群眾，充分發(fā)揮基層黨組織的應(yīng)有作用。第一，要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。要注重示范引領(lǐng)，依托“萬名干部下基層四級(jí)示范抓引領(lǐng)”這個(gè)平臺(tái)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常深入引領(lǐng)地區(qū)聯(lián)系基層、服務(wù)群眾，立足崗位踐行“三嚴(yán)三實(shí)”。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委和盟委部署要求，齊心協(xié)力、扎扎實(shí)實(shí)把專題教育組織好、開展好，為打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線、加快推進(jìn)全盟各項(xiàng)工作提供堅(jiān)強(qiáng)保障。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，充分表明了中央全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度、持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心?！叭龂?yán)三實(shí)”，是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的重要保證?！叭龂?yán)三實(shí)”，是共產(chǎn)黨人“質(zhì)”的規(guī)定性。嚴(yán)是愛、寬是害，對黨員干部是這樣，對整個(gè)黨也是這樣。離開“本真”遠(yuǎn)了，就迷失了方向、迷失了自己?；咀裱褪强倳浵盗兄匾v話精神、劉云山同志在這次座談會(huì)上的重要講話和中央印發(fā)的專題教育《方案》。避免出現(xiàn)“空、虛、偏”的問題，不能走過場、做樣子；避免出現(xiàn)“抄、套、仿”的問題，不能抄過去的文件、套走過的路子、仿原來的做法?！爸v好”先要“學(xué)好”。從領(lǐng)導(dǎo)班子講，分清哪些問題根子出在思想教育不夠上，哪些出在用人導(dǎo)向不正上，哪些出在日常管理“軟”和“寬”上，哪些出在制度執(zhí)行不力上。要交流互動(dòng)。第三，要高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要開展積極健康的思想斗爭，出以公心、與人為善，出汗排毒、使人受益。要抓好教育實(shí)踐活動(dòng)的深入整改、持續(xù)整改；抓好專項(xiàng)整治任務(wù)的落實(shí)；抓好對新出現(xiàn)問題的整改，特別要抓好為官不嚴(yán)、為官不實(shí)、為官不為等問題的整改。要上下結(jié)合、聯(lián)動(dòng)整改。對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部。主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，把抓專題教育的情況，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。這是教育實(shí)踐活動(dòng)的一條成功經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!第四篇：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)發(fā)言摘編“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)發(fā)言摘編 以先進(jìn)典型為標(biāo)桿 以反面典型為鏡鑒——省區(qū)市和部分部門單位2015年08月04日04:39 來源：人民網(wǎng)人民日報(bào)手機(jī)看新聞字號(hào)7月31日，省區(qū)市和部分部門單位“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)31日在京召開，中共中央政治局常委、中央書記處書記劉云山出席并講話，強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示精神，以先進(jìn)典型為標(biāo)桿、以反面典型為鏡鑒，認(rèn)真查找解決不嚴(yán)不實(shí)突出問題，把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育引向深入。把谷文昌嚴(yán)和實(shí)的精神內(nèi)核具體鮮明化，以此為鏡查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和根源。在學(xué)好谷文昌精神的同時(shí)，我們還引導(dǎo)各地發(fā)揮反面典型的警示作用，從***、***、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮以及我省一些違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，知敬畏、明底線、受警醒，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。吸取系統(tǒng)性塌方式腐敗教訓(xùn) 以“三嚴(yán)三實(shí)”精神革弊立新 山西省委山西發(fā)生系統(tǒng)性塌方式腐敗，教訓(xùn)極其深刻。強(qiáng)化警示教育，在打牢思想根基的同時(shí)，深刻剖析去年以來中央查處的我省省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部重大典型案件，以身邊的反面典型教育警醒黨員干部，觸動(dòng)思想和靈魂。省委堅(jiān)決落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，制定了落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”實(shí)施意見，分別拉出責(zé)任清單，派出13個(gè)組開展常規(guī)和專項(xiàng)巡視，發(fā)揮“利劍”“尖兵”作用，對履行“兩個(gè)責(zé)任”不力的進(jìn)行問責(zé)?？倳浗衲?月考察云南時(shí)，要求我們深刻汲取重大腐敗案件的深刻教訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，并對云南提出了“主動(dòng)服務(wù)和融入國家發(fā)展戰(zhàn)略，闖出一條跨越式發(fā)展的路子來，努力成為我國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心，譜寫好中國夢的云南篇章”的殷切希望。要修宗旨之基，始終站穩(wěn)群眾立場，做群眾的貼心人。突出治理“為官不為”，著力整治上有政策下有對策、不愿干不敢干不肯干、工作不在狀態(tài)消極怠工等10類問題。專題教育實(shí)行“三嵌入”方式：把貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求嵌入專題教育，成立委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨建工作從業(yè)務(wù)工作薄弱環(huán)節(jié)和隊(duì)伍建設(shè)難點(diǎn)問題切入，推動(dòng)黨建工作責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)落地。強(qiáng)化關(guān)鍵崗位風(fēng)險(xiǎn)防控，建立風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，對委內(nèi)所有崗位和人員都明確了風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn)和防控級(jí)別，把處以上領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)對象進(jìn)行經(jīng)常性提醒、教育和監(jiān)督。嚴(yán)處入手 實(shí)處著力 從嚴(yán)從實(shí)推動(dòng)民生事業(yè)發(fā)展 人社部黨組開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是黨中央在新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大部署，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。部黨組深入開展學(xué)習(xí)研討，制定學(xué)習(xí)研討總體安排，精心組織各單位開展學(xué)習(xí)研討。通過講專題黨課、學(xué)習(xí)研討等，深入查找了6個(gè)方面23種“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深刻分析近年來發(fā)生的幾起違紀(jì)違法案件，主要是濫用權(quán)力、公器私用、設(shè)租尋租、以權(quán)謀私，歸根結(jié)底是權(quán)力觀發(fā)生扭曲，把公共權(quán)力作為謀取個(gè)人私利的工具。從***等反面典型中汲取深刻教訓(xùn)，做政治上的明白人。總部機(jī)關(guān)重點(diǎn)解決落實(shí)上級(jí)決策不堅(jiān)決、執(zhí)行力不強(qiáng)、部門之間存在“隔離墻”、研究政策不深入、服務(wù)企業(yè)不主動(dòng)等突出問題。在各界代表發(fā)言總結(jié)中，我感受到作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。（二）講務(wù)實(shí)，守信用。學(xué)生管理工作繁瑣，面對的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、自我評價(jià)，在自省中不斷提高。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是全面深化改革開放，適應(yīng)當(dāng)今我國發(fā)展趨勢的又一次精神力量提升?！吨腥A人民共和國教育法》也規(guī)定：教師要“忠誠于黨的教育事業(yè)”。這一職責(zé)可以更集中地概括為“教