【正文】 1）師：悅悅聽了我們的介紹，一定很想到我們的家鄉(xiāng)來做客了。教學(xué)過程一、導(dǎo)入。讓創(chuàng)作者大聲說出自己設(shè)計的廣告語，聽眾鼓掌鼓勵。（4）師：來，讓我們向這些建設(shè)家鄉(xiāng)，辛勤奉獻(xiàn)的勞動者行一個莊嚴(yán)的隊禮！（教師再次點擊播放配樂圖片“勞動者之歌”。請看錄像——（點擊播放錄像《義烏的變遷》。（5）小結(jié)：師生集體誦讀“新興行業(yè)歌”。（4）學(xué)生代表與全班共享調(diào)查某行業(yè)的成果。C擬人式。小結(jié)：這是家鄉(xiāng)的行業(yè)勞動者樸實的話語，他們時刻在為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，為家鄉(xiāng)人民祝福。2．了解家鄉(xiāng)勞動者的工作，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)勞動人民的感情。同一個假日小隊的同學(xué)坐到一塊兒，合作完成《家鄉(xiāng)行業(yè)調(diào)查計劃》。讓我們?nèi)タ疾煲幌潞谔帐窃鯓诱Q生的。請看課本29至30頁，說說為什么當(dāng)?shù)剡@些行業(yè)特別發(fā)達(dá)？學(xué)生看書，思考，匯報。學(xué)生拿出課前搜集的產(chǎn)品或者產(chǎn)品包裝、廣告等資料，匯報所了解的家鄉(xiāng)行業(yè)。你們想聽一聽嗎？（教師點擊播放圖片“小導(dǎo)游的介紹”。小導(dǎo)游帶京京、童童、蘇蘇小朋友等游杭州。2．暢想未來，描繪杭州的美好未來，感受作為小主人的責(zé)任感和自豪感?！c擊出示圖片：杭州百貨大樓1991年照片（市民在杭州百貨大樓門口享受空調(diào)）師：你從這張照片上可以分析出什么來呢？說說你家的情況？——點擊出示圖片：1975年，杭州四季青茶館里，一群老年人正在喝茶； 點擊出示圖片：“樓外樓1921年”和“樓外樓”師：尋找杭州過去，感受巨變。點擊圖片：京杭大運河。點擊京京的話：“申奧成功”。從京京的介紹中了解圓明園曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1．聽歌曲，渲染氣氛：《在希望的田野上》點擊歌曲《在希望的田野上》課件：美麗的杭州風(fēng)景、人民生活2．談話引入：師：同學(xué)們，我們的祖國大地真是一片希望的田野，在這片土地上，神州大地正在發(fā)生著日新月異的變化。作為社區(qū)小主人，我們有責(zé)任為創(chuàng)建和諧社區(qū)出一份力。（4）小結(jié)師：“春風(fēng)行動”如春風(fēng)一般撫慰著社區(qū)特殊人群的心靈，給他們的生活帶來了新希望。我們一起去看看他們的幸福晚年吧！看完請你說說你的感受。（1）夸一夸師：我們一起去社區(qū)走走吧！誰愿意做小導(dǎo)游，帶大家去參觀你所生活的社區(qū)呢？學(xué)生介紹，展示圖片等多媒體資料。這些節(jié)日，是精彩的社區(qū)生活的一部分，它讓我們每個人的生活變得更加精彩?。?）說一說師：社區(qū)的節(jié)日生活是多么精彩啊！除了節(jié)日之外，社區(qū)還有哪些精彩生活呢？四人小組討論交流。二、學(xué)習(xí)（1）話說社區(qū)節(jié)日師：剛才的錄像讓我們重溫了社區(qū)的中秋節(jié)。三、拓展社區(qū)是我們的家，鄰里和睦靠大家，這需要我們?nèi)巳硕夹闹杏袗?，讓我們一起唱《愛的奉獻(xiàn)》。(2)知道杭州市“五好家庭”的評比標(biāo)準(zhǔn)。住得不遠(yuǎn)的胡阿姨買菜的時候給他們帶一些，這樣他們就不用總出去買菜了。出示課題《和睦相處》。和睦相處第1課時課時目標(biāo)：⒈ 了解鄰里之間和睦相處的重要性，體會“遠(yuǎn)親不如近鄰”的意思。B、辯論時要注意禮貌。2．知道愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé)，能夠自覺愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施。（1）小組討論調(diào)查結(jié)果（2）小組代表匯報調(diào)查結(jié)果，教師予以評價。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，三年級的時候，我們已經(jīng)了解了社區(qū)的有關(guān)內(nèi)容，這節(jié)課，就再讓我們走進(jìn)社區(qū)，去了解一下社區(qū)的公共設(shè)施。為修建公路，大自然許多寶貴的山林、原野遭到破壞。我是一輛普通的汽車，我的誕生給人類帶來了極大的（方便）。他們是值得我們尊敬的普通勞動者。1我國的第一架飛機(jī)是（1909）年誕生的，命名“馮如1號”。我國自己修建的第一條鐵路是（京張鐵路），是（詹天佑）1905年主持修建的。交通運輸與我們（息息相關(guān)）。?建立法律法規(guī)，從法律上對破壞通信設(shè)施的人起到監(jiān)督。私拆別人的信件是（違法）行為。一封信要進(jìn)行一次旅行，請你幫它安排好旅行程序。填寫信封時要把字寫得（清楚整齊），并且不要忘了貼（郵票）。過去，人們天黑了就睡覺。寄信時要寫清什么？答：寄信時要寫清收信人的郵政編碼、收信人的地址、收信人的姓名和寄信人的郵政編碼、地址。（郵寄信件）是我們常用的通信方式。如今信件可以（朝發(fā)夕至）了。中國結(jié)有很多編制方法，每一種都有很深的（寓意）。祖沖之的哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？答：祖沖之刻苦鉆研，堅持探索的精神值得我們學(xué)習(xí)。（1919）年，北京爆發(fā)了五四運動，李大釗是主要的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。革命先烈為我們拋頭顱、灑熱血，我們應(yīng)該怎樣來回報他們呢？答：繼承遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，刻苦學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自我，挑戰(zhàn)自我，愛校愛家，成人成才，報效祖國。二、列舉題：家鄉(xiāng)境內(nèi)的革命紀(jì)念地有哪些？答：在山西，留下了許多革命先輩戰(zhàn)斗的足跡。1被稱為華夏第一民宅的是位于山西省靈石縣的（王家大院）。1應(yīng)縣木塔是一座全國規(guī)模（最大）、年代（最久）的木塔。山西省的省會在（太原）。三、結(jié)合教材內(nèi)容與國家大事精心準(zhǔn)備課外閱讀資料，并開展相應(yīng)的活動，通過閱讀與活動進(jìn)一步了解我們這個社會，了解我們祖國的大好河山，讓學(xué)生通過大量翔實的歷史與現(xiàn)實資料直接感受社會，感受歷史，讓他們對社會中的是與非、善與惡有一個更加感性的認(rèn)識。學(xué)生對所學(xué)的知識非常感興趣，特別是在社會課堂上經(jīng)常有一些學(xué)生提出他們非常感興趣的問題，每當(dāng)這時候，教師從來不打消學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而是圍繞這些課堂的生成資源來進(jìn)行進(jìn)一步的教學(xué)，這樣大大調(diào)動了絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這對于社會這一門知識的學(xué)習(xí)都是非常有效的。通過這個主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了“遵守諾言、說到做到，就是誠實守信的表現(xiàn)。第二篇：四年級品德與社會下四年級品德與社會（下）第一單元引以為榮的家鄉(xiāng) 第1課歷史悠久的家鄉(xiāng)一、填空。中國遠(yuǎn)古的三大偉人（堯）、（舜）、（禹），都在山西境內(nèi)建都立業(yè)。1中國三大石窟均指（云岡石窟）、（敦煌莫高窟）、（洛陽龍門石窟）。第2課革命精神照后人一、填空。為了表達(dá)對革命先烈的尊敬，我們在掃墓時要做到：?儀態(tài)莊重，保持安靜。我的家鄉(xiāng)山西古有史學(xué)家（司馬遷）、戲劇家（關(guān)漢卿）、文學(xué)家（羅貫中）；今有抗日民將（左權(quán)）、勞動模范（陳永貴）……祖沖之是我國南北朝時期偉大的科學(xué)家。家鄉(xiāng)自古多（慷慨悲歌）之士，歷史上曾涌現(xiàn)出無數(shù)（英雄豪杰），他們的事跡傳誦千古。“上至九十九，下至才會走，吳橋耍雜技，人人有一手。二、回答。通信很久以前就（進(jìn)入）了我們的生活。二、把信封的填寫方法用線連起來。此外還有可視電話、無線電話、錄音電話、IP電話、通信衛(wèi)星等通信設(shè)備。二、回答。在郵政局工作的叔叔阿姨們，越到節(jié)假日越忙，他們是傳遞（友誼）、（親情）的使者。郵電通信設(shè)施關(guān)系到（千家萬戶），如果破壞了這些設(shè)施會給我們的生活帶來（許多不便）。二、回答。下面的做法對嗎？為什么？劇院里正在進(jìn)行文藝演出，從觀眾席中響起一陣手機(jī)鈴聲，接著就聽到有人大聲地接聽電話?！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的詩句說的是（楊貴妃）喜歡吃荔枝的故事。”道路的（暢通）為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了翅膀。家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親是用拖拉機(jī)或三輪車來運送公糧的，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是通過火車、汽車運出去的。二、回答：怎樣做一個文明小乘客？答：要做一個文明小乘客需要做到：上車自覺買票，在車上對乘務(wù)員文明禮貌，主動給老弱病殘讓座等。二、回答。你知道世界上有哪些新型汽車？答：太陽能汽車、電動汽車、天然氣燃料汽車、自動駕駛汽車等。2．交流調(diào)查發(fā)現(xiàn)師：同學(xué)們，剛才我們只是粗略地“掃視”了一下社區(qū)的公共設(shè)施。3．描繪“社區(qū)的一天”（1）社區(qū)的設(shè)施和我們的生活是息息相關(guān)的，每天，我們都能看到老年人、中年人、青年、小孩在社區(qū)活動的身影。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了社區(qū)的各種設(shè)施所在的位置和使用情形，明白了社區(qū)成員每天的生活都離不開公共設(shè)施。一早起來，媽媽發(fā)燒了，你該怎樣借助社區(qū)里的公共設(shè)施解決問題？（點擊動畫“媽媽發(fā)燒了”）（2）小組討論（先允許學(xué)生有各種不同的方法，比如可以打電話到社區(qū)醫(yī)院，可以跑到社區(qū)的藥店買藥等，再想想哪種方法最可取。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，讓我們先來聽一個很久以前的故事。（2）師：你，或者你的家人和鄰居之間有沒有過互相幫助的事呢？能不能把你和鄰居之間發(fā)生的真情故事講給大家聽呢？（3）四人小組交流討論、全班交流。學(xué)生交流新聞并評價。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，社區(qū)鄰里和睦相處還不能缺少一個部門？你知道這個部門嗎？（學(xué)生發(fā)言）師：對，社區(qū)委員會，簡稱居委會，它在鄰里和睦相處中起到了關(guān)鍵的作用。小組派一名代表交流。，能主動參與社區(qū)活動。除了兒童節(jié)之外，社區(qū)還會利用其他各種節(jié)日，組織不同的居民開展活動呢！B．鬧“元宵”（A）正月十五鬧元宵！元宵節(jié)時，你參加過社區(qū)的哪些活動呢？你有什么收獲？（B）請你想象一下：如果沒有社區(qū)舉行的這些活動，你的元宵節(jié)還會這么精彩嗎？（C）在元宵節(jié)的社區(qū)活動中，我們看到了社區(qū)居民都趕來參加了，有的還做志愿者，和社區(qū)干部一起做好工作呢！其他居民積極地參與在活動中?？赐暾埬阏f說自己的感受。生活在社區(qū)的懷抱中，我們是多么幸福！我們來欣賞一段小快板，夸夸我們精彩的社區(qū)生活。社區(qū)這個大家庭里有許多成員，難道每個人的生活都如此精彩嗎？二、學(xué)習(xí)。（5）小結(jié)師：社區(qū)提高了老年人的生活品質(zhì)，是他們幸福生活的福地。這是一個充滿文化氣息的地方。我們相信社區(qū)的明天將會更加精彩！讓我們在詩朗誦中結(jié)束這堂課吧！（教師點擊播放文字+音頻“美麗的家”。1．了解北京發(fā)生的變化。但由于圓明園實在太大，還殘存了13座皇家園林。點擊京京的話：愛家鄉(xiāng)。在歷史上，大運河曾是中國南北交通的大動脈，對中國交通、經(jīng)濟(jì)和文化的繁榮與發(fā)展都起過重要的作用。點擊情景?。盒￡牪稍L活動。師：要做個合格的導(dǎo)游可不容易啊。四、小結(jié)師：同學(xué)們，你們的設(shè)想讓大家都看到了杭州更加美好的明天，希望正如你們所說的，杭州的明天越來越美！騰飛的翅膀第1課時課時目標(biāo)：1．了解全國著名的傳統(tǒng)行業(yè)及其發(fā)源地，知道家鄉(xiāng)的主導(dǎo)行業(yè)。小結(jié)：每個人的家鄉(xiāng)都有自己特別發(fā)達(dá)的行業(yè)，這些行業(yè)的形成與發(fā)展給家鄉(xiāng)的建設(shè)插上了騰飛的翅膀。）（5）小結(jié)：以上就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)行業(yè)，這些行業(yè)提高了我們家鄉(xiāng)在全國的知名度，改善了人民的生活，使家鄉(xiāng)逐步邁向了小康。）（4）師：那么我們家鄉(xiāng)的行業(yè)與家鄉(xiāng)的資源又有什么關(guān)系呢？學(xué)生匯報，交流。師：你知道舉世聞名的龍泉寶劍是怎樣制作出來的嗎？我們來看看吧！（點擊播放錄像《龍泉寶劍生產(chǎn)過程》。為家鄉(xiāng)自豪，為家鄉(xiāng)驕傲！三、拓展二選一完成自選題： 1．走近勞動者。下面老師考考你。你們參觀了什么企業(yè)呢？學(xué)生匯報所參觀的行業(yè)。用簡單的示意圖表示某種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和方法。師：形成的歷史比較悠久，與人們的衣食住行直接相關(guān)的的行業(yè)，叫做傳統(tǒng)行業(yè)。請你找一找，我們的身邊，你的身上有哪些家鄉(xiāng)行業(yè)的產(chǎn)品？（2）學(xué)生發(fā)現(xiàn)，討論，匯報。（6）小結(jié)：商品貿(mào)易使小城義烏成為國際知名城市；旅游休閑業(yè)使古老的杭州成為“國際花園城市，東方休閑之都”；IT業(yè)使北京城郊的小村莊一躍成為中國硅谷??日新月異的新興行業(yè)，使家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)展翅高飛！4．走近“勞動者”（1）師：家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展離不開無數(shù)辛勤的勞動者，你知道他們是怎么工作的嗎？學(xué)生匯報交流。敬禮，家鄉(xiāng)的勞動者，你們的勞動成果我們必將用心珍惜！敬禮，家鄉(xiāng)的勞動者，我們愛家鄉(xiāng)，我們更愛家鄉(xiāng)可敬的勞動者！5．設(shè)計“金名片”（1）師：欣賞過一個個新行業(yè)的騰飛，盤點過一組組新變化的風(fēng)景，瞻仰過一位位新“勞模”的業(yè)績，我們再次為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到深深的自豪和激動。開展“童眼看家鄉(xiāng)”主題“小畫報”創(chuàng)編比賽。二、學(xué)習(xí)。（3）全班交流。你們想不想聽聽？⑴ 學(xué)生聽故事,初步感知交通變化。師：上節(jié)課,我們和悅悅一起走進(jìn)交通,了解交通,今天這堂課我們將再次和悅悅一起穿過交通發(fā)展的時空隧道,感受交通帶給我們飛一般的感覺。短短二三十年間,家鄉(xiāng)的交通事業(yè)發(fā)展如此迅猛?！?學(xué)生交流個人出行經(jīng)歷。⑹ 集體評析方案的合理性。（1）師：這里有我們的同齡人朋朋早晨上學(xué)的一個動畫。（1）師：生活在家鄉(xiāng)，我們需要各種各樣的服務(wù)。（教師點擊播放錄音“中國稅務(wù)”。（1）師：在我們身邊，有一些特殊的人群，他們因為先天遺傳或者后天生病等原因，有的雙目失明，有的四肢致殘??他們最需要什么呢？(2)體驗游戲：一分鐘失明。教師利用媒體開闊學(xué)生視野。我們來聽一段新聞故事。設(shè)想一下，如果要去走訪敬老院，你準(zhǔn)備了解些什么，做些什么呢？（2）學(xué)生討論匯報后，教師下發(fā)《走訪敬老院計劃表》。搜集“感動家鄉(xiāng)”的動人故事。師：同學(xué)們，課前大家都用各種方式深入了解家鄉(xiāng)，搜尋贊美家鄉(xiāng)的歌曲。讓我們來看看，他們是怎么說的。你課前搜集了什么愛心故事呢？能說出來與大家分享嗎？學(xué)生代表上臺講述家鄉(xiāng)人熱心助人的故事。（2）了解2005“浙江驕傲”人物陳法慶。給發(fā)言優(yōu)秀者頒發(fā)“小小志愿者”胸章。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：“愛我中華”。（出示圖片“漢族和其他人口對比圖”）學(xué)生齊讀調(diào)查表上的一段話。，激發(fā)民族自豪感。顏真卿的字圓潤飽滿，柳公權(quán)的字硬朗清瘦，歐體字剛勁挺拔，趙體字流暢清秀，《蘭亭序》是行書，優(yōu)雅飄逸，一氣呵成。水墨畫是漢族文化的一絕。，感受少數(shù)民族魅力。：身穿長袖短褂，外套寬肥長袍，男的常袒露右肩，愛女的系彩色條紋圍裙，愛穿牛皮長靴。55個少數(shù)民族在悠久的歷史發(fā)展過程中，創(chuàng)造了燦爛的文化。“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”，我們應(yīng)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。A.“文成公主進(jìn)藏”在我們中華民族歷史上，歷來就有許許多多漢族和人民各少數(shù)民族相互交流、相互幫助的動人故事，文成公主和松贊干布就是其中的一個。⑶了解民族團(tuán)結(jié)寶鼎。點擊課件。56個民族是一家，漢族人數(shù)最多，五大地區(qū)少數(shù)民族人數(shù)也較多，我們國家非常重視這些民族，今天這節(jié)課我們就來研究《五大少數(shù)民族自治區(qū)》。②強(qiáng)調(diào)民族自治的重要性：