【正文】 ，層層選拔后正式聘請。（2）、自主研究、了解法律。營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍（1）、加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。開展社會主義法治理念宣傳教育，學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育和強(qiáng)化教師和學(xué)生的憲法意識、民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識； ——遵照全面推進(jìn)依法治教和實施素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。要逐步建立評估考核機(jī)制，完善評估考核指標(biāo)，建立健全激勵監(jiān)督機(jī)制，開展年度和階段性考核及總結(jié)表彰獎勵工作。要積極拓展工作思路和創(chuàng)新工作方式，根據(jù)不同階段的工作重心深入開展調(diào) 查研究，切實增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性和針對性。對“五五普法”規(guī)劃的實施情況進(jìn)行總結(jié)評估、檢查驗收。共分三個階段：（一）宣傳發(fā)動階段：2006年?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，全省創(chuàng)建省級依法治校示范校200所，市級依法治校示范校1000所。大力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育制度化、規(guī)范化，重點落實黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)法、辦公會議前學(xué)法、領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、法律知識年度考試等制度，并把學(xué)習(xí)和掌握法律知識的情況作為領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和任用考察時的重要依據(jù)。要結(jié)合學(xué)生的實際情況，把環(huán)境保護(hù)、交通教育、應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防、禁毒等知識，統(tǒng)一融入到學(xué)校法制教育中，將法制教育與品德教育擺在同等重要位置列入中小學(xué)的課程內(nèi)容，逐步將法制教育的內(nèi)容列入中小學(xué)考試的范疇。要結(jié)合學(xué)生的特點和需要，使學(xué)生了解有關(guān)的教育法律、法規(guī)等基本知識和制度；了解未成年人合法權(quán)益保護(hù)和預(yù)防犯罪的法律規(guī)定，提高自我保護(hù)意識，自覺預(yù)防犯罪。堅持普法與推進(jìn)依法治教的實踐相結(jié)合，結(jié)合普法宣傳教育，各級教育行政部門要進(jìn)一步健全依法行政制度，嚴(yán)格依法行政程序，加強(qiáng)教育執(zhí)法監(jiān)督，全面推行行政執(zhí)法責(zé)任制；要進(jìn)一步建立和完善依法治理的制度與機(jī)制，將教育事業(yè)全面納入法制化管理的軌道。全省教育系統(tǒng)第五個五年法制宣傳教育工作的主要目標(biāo)是:按照建設(shè)創(chuàng)新型國家和社會主義和諧社會的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)廣 大教職工和學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)；進(jìn)一步增強(qiáng)教育系統(tǒng)公務(wù)員的社會主義法治理念和依法行政、依法治教的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)各級各類學(xué)校校長依法治校的能力和自覺性。（二）深入學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)。三、對象與要求（一）教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育，必須把維護(hù)青少年學(xué)生和廣大教師的權(quán)利、履行相應(yīng)的義務(wù)作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學(xué)生和教師的法律素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為目標(biāo)；必須促進(jìn)教育公開、公正，關(guān)心廣大人民群眾的受教育權(quán)利，著力解決社會關(guān)心的教育熱點和難點問題。根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。積極開辟法制教育第二課堂，建立和完善學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)；充分利用社會資源，推進(jìn)學(xué)生學(xué)法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法大獎賽等多種形式，充分利用電臺、電視臺、報刊等多種媒體以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地；采取宣傳月、行動周、紀(jì)念日、模擬法庭、重點案例剖析、文藝演出、圖片展覽等活動，不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，吸引廣大青少年主動參與普法教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師是學(xué)生的表率，要帶頭學(xué)法用法，為學(xué)生做出榜樣。第三，大力加強(qiáng)中小學(xué)法制教育專任教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)。（二）組織實施階段：2006年下半年至2010年。各級教育行政部門要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的教育法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。要主動與司法、公安、綜合治理機(jī)構(gòu)、共青團(tuán)組織、婦聯(lián)、關(guān)心下一代工作委員會等部門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，建立法制宣傳教育的協(xié)作機(jī)制，利用各方面的資源和優(yōu)勢，共同做好學(xué)校法制教育工作。廣大師生的憲法意識和法治觀念明顯提高，學(xué)校行政依法決策、依法管理的水平和能力顯著增強(qiáng)，法治環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，有力地推進(jìn)了學(xué)校依法治教進(jìn)程。認(rèn)真貫徹《全面推進(jìn)依法行政實施綱要》和《法治常州建設(shè)綱要》，《法治天寧建設(shè)規(guī)劃》，以依法行政、依法治校為重點，完善依法行政體制和機(jī)制，推行行政執(zhí)法責(zé)任制，深入開展依法治校先進(jìn)單位創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。重點學(xué)習(xí)宣傳憲法中關(guān)于公民基本權(quán)利和義務(wù)的知識、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，培養(yǎng)自覺遵守法律規(guī)定，依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識。（3）、充實和完善“法在校園，德伴我行”專題網(wǎng)頁，上傳相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行法制教育動態(tài)新聞報道，對各項活動情況進(jìn)行通告，設(shè)立互動交流平臺，使學(xué)生、教師、家長和社會都關(guān)注學(xué)校德育工程建設(shè)，關(guān)注學(xué)校法制教育。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動，在互相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。中隊主題觀摩活動：每學(xué)期組織一次大型的中隊觀摩活動，以“法在校園，德伴我行”為主題，展示學(xué)法的成果，交流學(xué)法經(jīng)驗，促進(jìn)活動持續(xù)開展。堅持輔導(dǎo)隊伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。重點做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動和骨干培訓(xùn)等工作。永嘉教育系統(tǒng)“五五”普法工作的總體目標(biāo)是：廣泛深入地開展法制宣傳教育，切實增強(qiáng)局機(jī)關(guān)（科室）工作人員、學(xué)校校長及廣大教職員工、青少年學(xué)生的教育法律意識和教育法制觀念，提高法律素質(zhì)；全面提高各級教育部門和廣大教育干部依法行政水平，扎實推進(jìn)依法治校進(jìn)程，努力實現(xiàn)由提高法律意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)教育管理和學(xué)校辦學(xué)從主要依靠行政手段管理向主要運(yùn)用法律手段管理的轉(zhuǎn)變；使法制宣傳教育成為學(xué)校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容和有機(jī)組成部分，努力培養(yǎng)各種層次的具有相應(yīng)現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才。6．把法制教育同“平安校園”創(chuàng)建結(jié)合起來，把法制教育同“禁毒教育”結(jié)合起來，把法制教育同“反邪教”工作結(jié)合起來，把法制教育同“行規(guī)”達(dá)標(biāo)工作結(jié)合起來，形成普法與治理、普法與創(chuàng)建工作有機(jī)地結(jié)合一起。到2010年，全市駐城中學(xué)法制宣傳普及率達(dá)到100。深入學(xué)習(xí)宣傳行政許可法、行政處罰法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、國家賠償法、立法法、行政法規(guī)制定程序條例、規(guī)章制定程序條例、國務(wù)院全面推進(jìn)依法行政實施綱要等法律法規(guī)，進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政理論知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)人防干部增強(qiáng)現(xiàn)代法治意識，全面提高依法決策、依法行政、依法辦事的水平。三、實施步驟人防法制宣傳教育“五五”規(guī)劃從2006年開始，到2010年結(jié)束。（10）總結(jié)驗收階段（2010年）2010年，在做好法制宣傳教育工作的同時，研究制定普法驗收方案和標(biāo)準(zhǔn)，通過實地考察、聽取匯報、審閱檔案、抽樣調(diào)查等形式，認(rèn)真做好總結(jié)工作。建立和落實學(xué)法制度，逐步實現(xiàn)法律知識考試考核工作規(guī)范化；健全行政執(zhí)法責(zé)任制度，把依法行政水平和效果作為工作考核內(nèi)容；積極開展面向社會的法制宣傳教育，把法制宣傳教育融入管理和服務(wù)全過程。堅持法制宣傳教育與法制實踐相結(jié)合，與道德教育、社會主義榮辱觀相結(jié)合，與知法用法相結(jié)合，構(gòu)建和諧校園，為推進(jìn)教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展?fàn)I造良好的法制環(huán)境。研究構(gòu)建和諧社會和全面建設(shè)小康社會的新形式新任務(wù)，把握全系統(tǒng)和社會對學(xué)校法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。重點開展法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力。主動與司法、公安、綜治委、關(guān)心下一代工作委員會等部門機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，建立法制宣傳教育的協(xié)作機(jī)制，利用各方面的資源和優(yōu)勢，共同做好學(xué)校法制教育工作。堅持以自學(xué)為主，同時開展有針對性的集中培訓(xùn)。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員，做好專職和兼職法制宣傳工作人員的培訓(xùn)工作，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，注重培育法律宣傳工作的骨干，發(fā)現(xiàn)并及時推廣在法制宣傳教育工作中涌現(xiàn)出的各類典型。成立“五五”普法辦公室，校普法辦與其它有關(guān)部門配合，開展普法學(xué)習(xí)、宣傳、督促、檢查、考核等日常工作。