【正文】 別人的長處，并能根據(jù)別人提出的意見進(jìn)行修改。a．教師結(jié)合同學(xué)交流的故事及《小豬唏哩呼?！返墓适录右渣c(diǎn)撥。④評選出“最佳提問獎(jiǎng)”、“最佳辦法獎(jiǎng)”和“最佳表達(dá)獎(jiǎng)”獲得者，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。大家在討論時(shí)要暢所欲言，盡量從不同角度想辦法?！粢话愕拈T鎖鎖舌有斜口，這樣關(guān)門比較方便，但如果朝門縫中塞入硬片等卻容易把門撬開，防盜功能差，有個(gè)同學(xué)發(fā)明了“簡易防盜鎖”把門框上鎖孔內(nèi)側(cè)焊個(gè)斜片，而鎖舌卻改成方形，這樣從結(jié)構(gòu)上與原鎖反轉(zhuǎn)，關(guān)門照樣方便，但由外往里撬門，由于鎖舌是方形的就不易被撬開了，從而使防盜性能大大增加。第一課時(shí) 口語交際①事例導(dǎo)入，引出話題。⑤讀成語故事，聯(lián)系本組教材的專題，使學(xué)生懂得用發(fā)展、變化的眼光去看待事物，處理問題。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生想象能力的培養(yǎng)，編寫有趣的童話故事。學(xué)生在思考怎么說的時(shí)候，可能會(huì)涉及到怎樣集合優(yōu)點(diǎn)的問題，怎樣取長補(bǔ)短的問題，怎樣全面看問題等，可以讓學(xué)生回憶一下剛學(xué)過的課文，進(jìn)一步體會(huì)課文所闡明的道理，以便從中受到新的啟示，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。，用多種形式請學(xué)生認(rèn)讀。、背。a．學(xué)生選擇幾種動(dòng)物做主人公，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事。c．全班交流。在學(xué)生表達(dá)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生說話通順、連貫。比如，夜里要開燈，摸來摸去找不到開關(guān)；擦高樓上的玻璃，又麻煩又不安全??。德國一工廠生產(chǎn)的一種紙因嚴(yán)重化水無法使用，按常規(guī)只能打漿返工。第一篇：三年級(jí)語文上冊語文園地七教案第 四課 時(shí)成語故事①教師有聲有色地講成語故事《刻舟求劍》。培養(yǎng)口語交際能力?！叭辗e月累”里內(nèi)容的小黑板?！粼谌粘Ｉ钪杏性S多用具的“缺點(diǎn)”往往是大家主攻的目標(biāo)，但在不同使用場合，有些缺點(diǎn)有可能成為“優(yōu)點(diǎn)”。我們同學(xué)在生活中可能也會(huì)遇到一些不方便的地方。三、全班交流，師生互動(dòng)。b．小組交流。三、選擇動(dòng)物，編寫故事?！??：傲慢—謙虛 懦弱—勇敢 丑陋—美麗 愚蠢—聰明，不認(rèn)識(shí)的字讀讀拼音。，學(xué)習(xí)可以自由選擇匯報(bào)形式，可以獨(dú)自背，可以與人合作背。請學(xué)生上黑板連一連線，再請學(xué)生做小老師帶大家讀讀詞語。教后反思: 這次口語交際的內(nèi)容是談自己在生活中的不便之處及解決的辦法。第三篇：三年級(jí)上冊語文園地七教案三年級(jí)上冊語文園地七教案萬州區(qū)百安移民小學(xué)趙幫榮教學(xué)時(shí)間：2012年12月17日教學(xué)內(nèi)容：關(guān)于編寫童話的習(xí)作教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生想象能力；學(xué)習(xí)寫童話的方法；形成有情趣的童話故事。④通過連連認(rèn)認(rèn)的方法，認(rèn)識(shí)“謊、笛”等8個(gè)生字。⑥教師準(zhǔn)備一本孫幼軍寫的《小豬唏哩呼嚕》的書。像這種“缺點(diǎn)逆用法”就是逆向思維的成果。選一個(gè)大家感興趣的，討論可以怎樣改進(jìn)，然后推舉代表準(zhǔn)備在全班交流。聽的同學(xué)要專心致志，能提出自己沒聽清楚的地方。②點(diǎn)撥角度，開闊思路。④交流展示，互相學(xué)習(xí)。）⑤延伸拓展。請學(xué)生讀一讀，組組詞。②學(xué)生自由地小聲讀讀這個(gè)故事。培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。講的同學(xué)要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學(xué)要認(rèn)真聽，可以提問，也可以補(bǔ)充。這么多的信息，你們是從哪里搜集到的，請同學(xué)們談?wù)?。請大家睜開眼睛，同學(xué)們一定都看到了豐富多樣的畫面，那么你最想寫什么呢？請?jiān)匍]上眼睛把這組畫面定格，并把它放大，仔細(xì)“看”好每一個(gè)細(xì)節(jié)。賞析優(yōu)秀片段每個(gè)小組推選一兩個(gè)優(yōu)秀片段，請同學(xué)們進(jìn)行賞析。（如事事如意、官官相護(hù)、夸夸其談、竊竊私語、念念不忘、悶悶不樂等）：一分鐘時(shí)間讀記，看你能記住多少詞語。，把其中的生字拼讀正確，把詩句讀通順。一天，妻子靈機(jī)一動(dòng)，吟了一副疊字聯(lián)勸他：“根根支支抽抽扔扔張張人民幣；絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古丁。類似的話，你還能說出一些來嗎？如畢業(yè)之際，送給同學(xué)的話叫“