【正文】 綱進行教學(xué)。我滿心認為我會成為一個好老師或者孩子們的好朋友。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和一些老教師在不僅在工作上也在生活上也給予我很多幫助，讓我更快更好的適應(yīng)了這里的生活了，也讓我的工作步上了正軌。經(jīng)歷了考研失利的我很是彷徨，不知道后面的路該如何去走，最后我順應(yīng)大潮開始準備各種考試以期能夠?qū)崿F(xiàn)父母的愿望考上個好工作，但是結(jié)果也并不理想，最后扛不住來自各方壓力的我開始找工作，朋友在得知我的窘境后和我提了即將開始報名的三支一扶考試并鼓勵我去嘗試。二、不足之處第一，在教育上我能感覺到自己缺乏一定的耐心。最后，在一些比賽上我的積極性比較低，縣里市里經(jīng)常會組織各種優(yōu)質(zhì)課比賽，但是我的積極性都不高，后來我意識到這也是提升自己的手段，在下半年里我將會改正這一點多參與各項活動。和學(xué)生們經(jīng)過幾個月的相互適應(yīng)以后，我開始摸索教學(xué)方式，雖然班級成績?nèi)匀徊粔騼?yōu)秀但是我相信班級的提升空間很大，未來我會更加努力提升自己的教學(xué)質(zhì)量。二、思想方面在剛當班主任的時候還不能很好的處理班級事務(wù)與班級成績的關(guān)系，總是顧此失彼，好在經(jīng)過前幾個月的調(diào)整和培訓(xùn)已經(jīng)總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓(xùn)讓我在管理班級的同時抓學(xué)生成績。例如，學(xué)校每學(xué)期都會組織聽課月，去年在我第一次上公開課時緊張到寫錯板書，但是在這學(xué)期的聽課月中（不謙虛的講）我明顯感覺到了自己的進步，首先在上課前和上課時的緊張感明顯沒有之前那么強烈，這直接影響了我上課的效率，使我的教學(xué)思路很清晰，知道下一步應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生去理解新學(xué)的內(nèi)容。雖然在教育方面有所體會但是距離做到能夠引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習仍有一定距離，目前能夠做到的僅僅是教會學(xué)生如何去做題。在其他老師的幫助下，我由原來的手足無措變得游刃有余并且努力學(xué)習其他老師好的教學(xué)方法希望提高自己的教學(xué)質(zhì)量，這三個月的工作讓我對教師這個職業(yè)有了新的認識，現(xiàn)總結(jié)如下：首先在思想方面，我在參加“三支一扶”工作前我不曾對農(nóng)村基層有任何認識和了解，在考上“三支一扶”后我就開始從網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)的知識，知道了“三支一扶”是指大學(xué)生在畢業(yè)后到農(nóng)村基層從事支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧工作，其目的在于為高校畢業(yè)生向基層單位落實就業(yè)問題提供具體的指導(dǎo)和保障，有一定的服務(wù)期，至此我才對自己的工作有了基本的了解。在這方面我就非常感謝吳圩小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和同我一個辦公室的老教師們，校領(lǐng)導(dǎo)給予了我適應(yīng)工作的時間并且在工作過程中也積極鼓勵我，而和我同辦公室的其他老師們則在教學(xué)上給了我很多指導(dǎo)，當我在教學(xué)上出現(xiàn)疑問而無從下手時能夠適當?shù)慕o我一些她們的教學(xué)經(jīng)驗，使我能夠不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。我發(fā)現(xiàn)孩子大多數(shù)不知道我在說什么，很多孩子都在走神，而且一段時間內(nèi)我自己也不知道自己在說什么。利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化的研究。時光荏苒，一年的支教時光就悄悄走過了?？粗⒆觽兠悦５哪?，摸著自己因為準備不充分而著急的發(fā)燙的臉，我發(fā)現(xiàn)我錯了。我向?qū)W校有經(jīng)驗的老師，她們對我也是知無不言。利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進行了先全面再細化的研究。