【正文】 及時與教師交流，尤其是班主任。先關注其思想，再關注其物質。有的孩子比較懂事，知道努力學習，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時，如果家長批評幾句，反而會促使孩子放下包袱，投入到緊張的學習中。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。目前中午已全部開始逐步復習，其余班級在保證在課堂內的教學目標的達成，在期中后逐步滲透，步步為營，各學科要計劃好，保證進度，保證質量。關于小高考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達B，基礎一般的也必須過 C。學習目標不明確每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質量相對要差出許多，這是為什么？還有少部分學生仍然迷戀于網上游戲，或者心思不能集中于學習，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心不料努力去解決。最大限度的控制和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量。每個班級都經常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析班中的突出問題，交流、協調、處理問題，上到年級領導，下到各任課教師，人人都本著對學生負責，嚴格管理的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對于管理充分體現“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。進入高二以來，學校、年級部周密安排，科學運作，教師干勁大，學生學風濃。班內每個同學都有不同的特點，都有長處，有短處，我們應該教育引導孩子注意團結，人際關系和諧了，心情就會舒暢，心情舒暢了就會充滿斗志，有了斗志成績怎么能不得到提高呢？最后：我衷心的希望能夠得到各位家長的進一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。學習如逆水行舟，不進則退。在高中三年的學習過程中，學生會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。能否認真總結以往的經驗教訓，能否充分認識到高二的重要性，能否有一個健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。當然，高二年級中表現還有不盡如人意之處，還存在大量的問題需要我們老師、學生、家長共同關心，不懈努力去解決。一、希望與困難并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。第三、學校禁止使用手機、游戲機、MPMPMP5等通訊及視聽設備。以色列有句名言：再富不能富孩子。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣教育孩子遇事多做自我批評。問題七：出路的迷茫大學生擠破頭皮還找不到工作，而初中畢業(yè)就外出打工或者學門技術卻能有個很穩(wěn)定的工作。同時，也特別提醒咱們的學生們，千萬要正確理解老師們的良苦用心，必要的時候可以換位思考一下，畢竟只有師生配合好了，才能共同進步，共鑄輝煌。它既無法回避，又不能解決。個性受到壓制會成為很多有個性的學生遇到的很難釋懷的問題，往往會由此產生“郁郁不得志” 的感慨，甚至可能因此而怨恨高中。也就是說，高中生的生理與心理、心理與社會關系的發(fā)展是不同步的，具有異時性和較大的不平衡性。不能明了學生的心理，我們的教育教學其實是無從入手的，所以，了解學生的心理特點，解決學生的心理問題，是引導孩子健康發(fā)展的切入點，是我們做好教育教學工作的前提。四、每周一定期舉行班會，每月不定期召開班主任會，掌握學生思想動態(tài)，分析學生學習問題，通過班會和班主任會，年級師生在紀律、衛(wèi)生、學習等方面達成共識，從而能夠齊心協力，共同奮進。下面我拋磚引玉，說一下四個方面的內容，以供大家共同探討，請各位提出更好的意見和建議。第一篇：高二年級主任家長會發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位家長、各位老師、親愛的同學們：大家下午好！我謹代表高二年級全體師生向來校參加高二年級家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！感謝你們在百忙之中來參加家長會！北辰中學是一所處于發(fā)展期的現代化學校，選聘專家治校、名師治學，辦學思想先進，理念超前。現在我簡單地介紹一下高二年級的人員情況：高二共有17個班，1034名學生，6個文科班，11個理科班，科任教師60余人。下個月我們將組織英語競賽和語文知識競賽，通過學科競賽，以形成學生比學趕超，力爭上游的良好學風。其次，我想跟各位探討一下高中生的年齡特點和普遍存在的幾種心理問題，以及解決方法。在這一時期，高中生的生理發(fā)展迅速走向成熟，而心理的發(fā)展卻相對滯后于生理的發(fā)展，他們在理智、情感、道德和社交等方面，都還未達到成熟的指標，還處在人格化的過程中。某種程度上來說，高中就是一個培養(yǎng)呆板“人才”的工廠，非要把所有的人都打造的一模一樣。但是，正因如此，“愛情”才成為了很多學生最嚴重的心理問題。解決辦法：希望老師和家長們能夠與時俱進，增進對學生的了解。記住被動接受的知識，不如學會學習知識的方法。第三大方面，我想和大家談談家庭教育的重要性以及老師、家長和學生之間的溝通問題。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。第二、建議家長進?？赐⒆訒r，帶來的是關懷和鼓勵，是心靈的營養(yǎng)品，而不是零食，學生吃零食、買零食，容易養(yǎng)成追求享受、不思進取、相互攀比的心理。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰(zhàn)。在學生和老師的努力下，在本次期中考試中，同學們大都取得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的。授課內容的擴展，競爭程度的進一步提高，無疑為每個人帶來了機遇和挑戰(zhàn)。第二，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。況且，根據學校多年的實踐證明，孩子擔任班干部后，因為與老師接觸的多，交流的多，不僅不會影響學習，反而會促進學習的提高，同時也鍛煉了孩子的能力，提高了素質。在高一學年結束的期末考試中，我校學生的考試成績，穩(wěn)步提高，尖子生隊伍群體成長較快。我們年級部領導成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都定有時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。利用月考的時機，準確把握學生的心理、思想變化的脈搏，做好學生的心理工作、思想工作。由于大家的共同努力，本次月考中同學們大都取得了優(yōu)良的成績，進步是明顯的。不研究考試方向，學習沒有重點。下學期的四、五月份進行的5門必修水平考試，事關學生的畢業(yè)身份、高考資格，其結果直接與高考相關聯；其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時間，這樣一來，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。小高考目標是最大限度的讓我們的學生過關,通過小高考來提升學生的自信心,鼓舞士氣,。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。在這個過程中不要一味的去安慰，沒事，只要盡力了就行，而實際上有不少同學并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關注結果，以致造成心理壓力大，如果這時我們仍是一味的鼓勵、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學習過程的忽視，下次仍不會進步，甚至有可能退步。俗話說：“沒有吃不了的苦，只有享不完?！保獙⒆幼龊贸钥嘟逃?、拼搏教育。學習如逆水行舟，不進則退。要讓孩子認識到自己能行，自己是好樣的。高二年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長： 你們好！首先，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。有了較完備的班級制度，還要有一支較好的班干部隊伍，我用戴高帽子的方法培養(yǎng)班干部，但不是在公眾場合，因為那樣易引起其他學生的對立，我是在單獨談話時使用，這樣班干部熱情較高，當然，也不能一直高漲，當他們受到挫折時，我則教給他們一些技巧或方法，如給同學布置任務時多用商量語氣而不是用命令語氣，樹立服務意識而不是盛氣凌人等等，經過培養(yǎng)，班干部基本上能做到獨擋一面，成為老師的得力助手。第五，全力提高教育教學水平本學年，我們班的語文老師是，英語老師是、數學老師，物理是,化學是,生物是，其他還有政治，歷史，地理，他們給高二、一班帶來了新的活力和新的希望，現在，我們這支隊伍充滿了活力和朝氣，班主任從早上五點半起床跑操到晚上十點學生休息，再查完宿舍，直到晚上十一點才能睡覺，其他任科老師從早晨7點半到晚上十點，我們與學生一起學習，一起生活，對大家嚴格要求，是我們一貫的作風，我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成，不放過他們出現的細微變化。利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，兩操、兩休及自習、衛(wèi)生等為圓的內容。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。學校規(guī)定，凡是孩子請假必須有家長來領，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現事故，并非為難家長，有的家長很忙，不能親自過來，也應該是打電話告訴我，不能出現學生走的時候不告訴我，到家后再打電話的現象，先斬后奏。(近期教學工作回顧)當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，面對這級學生，從領導到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們實高人不斷地去拼搏、去奮斗。各項工作落實到班，落實到人。深入挖掘各項功能，帶動平時學生的學習，促進學習成績的提高。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅守晚自習課。對課堂知識、課堂時間不夠重視，反而將重點放在課外資料和自習后點燈夜戰(zhàn)上。從08年開始實行的江蘇新高考方案是由三方面組成：語、數、外高考（440+40附）+學業(yè)水平測試（必修5科+選修2科）+學生素質綜合評價高校的招生錄取工作將更加體現學生綜合素質能力與全面水平，這實際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個過程。分層次，分層面，要求不相同。本學期，學校進行了多次考試，每次考試成績都有很大的變化。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在學校這種氛圍中，有的孩子剛有了點干勁，有了點起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網到深夜，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個過程，而我們卻沒有多少時間可以浪費了。高二這一年很關鍵，他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。第五，要學會欣賞，要善于發(fā)現閃光點。我堅信：在我們學校、學生、家長的共同努力同舟共濟下，我們一定能夠實現我們共同的目標，使我們的學生自強，成人，成才，讓每一個學生都能獲得成功，力爭考入理想的大學。大部分同學都能意識到學習的重要，學習興趣和學習成績都在逐步提高。學習和生活中存在的問題：（1）大部分學生雖意識到學習的重要性，但也有部分同學思想和行動不能統一，學習不夠塌實，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會，自己做就什么都不會。我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！幾點希望: 1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網吧,電腦網絡游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,家長對孩子嚴格管理,孩子的學習成績就會優(yōu)異。以大家的年齡：上有老，下有小，整個家庭都需要你們的付出。這主要是因為他們意識不到今天的一切學習都是為未來的自己，為將來有更廣闊的發(fā)展空間，為社會為國家作出更大的貢獻。不研究考試方向，學習沒有重點。一是要全面發(fā)展，不能有偏科現象，保證沒有拉腿科目。三）作為家長，要有一種意識，即要有投資意識，既要金錢投資，還要感情投資?，F在家長們都忙著賺錢，賺大錢，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學到知識，反而走上歪路邪道，您賺再多的錢，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢要賺，孩子更要教育。這是身教的結果。二、班級基本情況介紹我班是文科班，全班46人，標準的小班教學；男生20人，女生26人。、較上學期學習態(tài)度也有好轉，學習成績有不同程度的進步。 走讀生請假四、關于班主任工作作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。所以基本上至少每周都有一兩次單元測試，希望家長能夠關注學生平時的單元測試，畢竟學習最重要的還是過程。(近期教學工作回顧)當今的形勢逼人，各地各校高考升學壓力倍增，面對這級學生，從領導到老師不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們的老師不斷地去拼搏、去奮斗。每個班級都經常不定期的進行以班主任為召集人的班級團隊會，及時分析班中的突出問題，交流、協調、處理問題，上到年級領導，下到各任課教師，人人都本著對學生負責，嚴格管理的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，對于管理充分體現“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團結、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。最大限度的控制和排除非智力因素對學習的不良影響，向嚴明的紀律、有效的休息、良好的習慣要質量。我們發(fā)現在孩子們身上仍然存在一些問題，希望能引起我們家長的重視：一是學習主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足；四是學習方法不當；五是學習情緒不穩(wěn)；六是部分學生責任心不夠。這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現，有的孩子怕吃苦，學習缺少主動性，打一鞭子走一步；有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。進入寒假后，所有的學生都將以小高考作為最主要的任務來對待。目前，學生們的競爭非常激烈，每個孩