小學(xué)語文四年級(jí)教案——九色鹿第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 課文主要講到了誰？ 請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達(dá)是一個(gè)什么樣的人呢？九色鹿呢？你能用恰當(dāng)?shù)脑~語來概括他們的品行嗎？ 組織學(xué)生討論、交流九色鹿和調(diào)達(dá)的品行，并相機(jī)板書?！ 〗M織討論交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《九色鹿》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo)：
基礎(chǔ)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容
（2）小學(xué)語文四年級(jí)教案——《九色鹿》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo)：
基礎(chǔ)目標(biāo)：
引導(dǎo)學(xué)生自己讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容
（3）你能猜想著說說嗎
（4）（3）如果你在場，你會(huì)怎樣勸阻他呢
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