小學語文四年級教案——九色鹿第二課時教學設計之一(更新版)
【正文】 課文主要講到了誰？ 請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊思考：在你眼里，調(diào)達是一個什么樣的人呢？九色鹿呢？你能用恰當?shù)脑~語來概括他們的品行嗎？ 組織學生討論、交流九色鹿和調(diào)達的品行，并相機板書?！ 〗M織討論交流，教師相機引導。 內(nèi)容總結
（1）小學語文四年級教案——《九色鹿》第二課時教學設計之一
教學目標：
基礎目標：
引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容
（2）小學語文四年級教案——《九色鹿》第二課時教學設計之一
教學目標：
基礎目標：
引導學生自己讀懂課文意思，理解課文內(nèi)容
（3）你能猜想著說說嗎
（4）（3）如果你在場，你會怎樣勸阻他呢
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