小學語文四年級教案——九色鹿第二課時教學設計之一-文庫吧資料
2024-10-07 01:54本頁面
【正文】 靈魂骯臟的小人、見義勇為、舍已為人、品行高尚） 從課文的哪些地方可以看出九色鹿見義勇為、品行高尚呢？組織學生自由讀課文第二段，并用筆圈劃?！ ⊥ㄟ^《九色鹿》第一課時的學習，你知道了什么？ 過渡：要想真正讀懂課文，我們必須抓住課文中的關鍵句子、關鍵詞語來讀出理解，讀出感情。mdash。 教學重點： 體會九色鹿的舍已為人、見義勇為精神，把握表現調達前后截然不同的兩種態(tài)度的有關詞句，反復朗讀，認真體會，感悟理解。 讓學生在自主學習的情境中，通過多種形式的朗讀，體會文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。小學語文四年級教案——《九色鹿》第二課時教學設計之一 教學目標： 基礎目標：
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