林沖棒打洪教頭3(更新版)
【正文】 個詞用得非常好?！ 煟貉芯苛肆譀_，必然還要研究一下另一個人物，誰 生（齊）：洪教頭。一。）有沒有一棒打在人家頭上（生齊答：沒有?？晌艺J(rèn)為林沖最主要的本事還沒有說出來，林沖最大的本事是什么 生：他是一個武藝高強(qiáng)的人。 師：善于觀察，能夠很快地捕捉對方的破綻。）有禮貌?！ 煟何乙舶涯愕膶懮先?，都是你們的。那樣氣勢洶洶，那樣仗勢嚇人，但是林沖沒有害怕，仍然沉著應(yīng)戰(zhàn)，這就看出他。 師：說說看。 師：洪教頭這樣無理，這樣傲慢，但林沖根本沒有和他計(jì)較，看出林沖是一位。腳露出來了。為什么這里能說明他的機(jī)智呢理由不充分。還有不同的嗎孫老師最喜歡不同的?！ 煟耗銖倪@里看出來的，這是你的理解。知道了嗎 生：知道。今天這節(jié)課我們就重點(diǎn)研究一下課文中的兩個人物。別急，還有一個要求，待會我讓你起來講的時候，不僅要講出你認(rèn)為林沖是一個怎樣的林沖，還要講出你的同桌?！ 煟何蚁劝涯阏J(rèn)為的寫在黑板上。一。談?wù)勀愕囊娊狻！ 煟喊鸦馃斓恼惺绞且环N什么樣的招式誰來做一做把火燒天的招式 （一男生上臺，兩手做握棒狀，高高舉起。還有不同的嗎 生：林沖是一個心胸廣闊的人。心胸廣闊的林沖，好漢的風(fēng)采。因?yàn)楹榻填^那樣的大喊大叫，而林沖卻并沒有害怕，依然接受了洪教頭的招數(shù)。非常勇敢?？闯隽譀_是個善于思考的人。（轉(zhuǎn)身對另一舉手的女生）你讀出什么了 生：我覺得林沖是個善于思考的人?！ 煟烘?zhèn)定自若的人（板書：鎮(zhèn)定自若）。洪教頭使出了自己渾身的功夫，而林沖只是把棍一橫，沒有使出自己的真功夫。一。多少禁軍 生（齊答）：八十萬。（板書：驕傲心胸狹窄）你從哪看出他心胸狹窄說說你的理由。 師：洪教頭怎么樣 生：非常自不量力。） 師：剛才我聽得不是很清楚。在柴進(jìn)莊上，我洪教頭是老大，你們都得聽我的。我是從這一句里看出來的，洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。比他厲害的人多著呢！ 師：講得好！天外有天，人外有人。好，請大家看黑板，我現(xiàn)在來問你們：什么樣的人是好漢（在黑板上好漢一詞的后面打上）你們說，是林沖是好漢，還是洪教頭是好漢 生：林沖是好漢?！ ∩鹤杂删氉x第七段。 師：93分降下去了！為什么打93分 生：因?yàn)樗麤]有讀出洪教頭氣勢洶洶的樣子和林沖的謙虛和機(jī)智勇敢。（學(xué)生紛紛舉手）你們都想讀那好，站起來，一起讀。）要不要孫老師指導(dǎo)一下，你們兩個要隨著她的朗讀，做出相關(guān)的動作，怎么把火燒天，怎么撥草尋蛇。 師：哎喲，你真了不起！讀得聲情并茂，孫老師給你打120分！讀完了課文，我想知道，同學(xué)們對課文中生字詞是不是都掌握了呢現(xiàn)在拿出練習(xí)本，聽寫十個
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