【摘要】 林沖棒打洪教頭(名師研討課)2 一、課前交流聯(lián)系生活感悟好漢 師:同學(xué)們,你們知道我叫什么嗎 生:(齊答)張康橋或者不知道。 師:我不叫不知道,叫張康橋。...
2025-09-28 01:53
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?文本解讀和教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材背景。 ?林沖棒打洪教頭?是根據(jù)我國(guó)四大古典文學(xué)名著之一?水滸傳? 第8回〔有些版本是第九回〕改寫的,作者是元末明初的小說家施 耐庵。課...
2025-09-14 04:42
【摘要】 蘇教版語文第九冊(cè)《林沖棒打洪教頭》 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,綠線中的12個(gè)生字只識(shí)不...
2025-09-28 02:19
【摘要】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)1 小學(xué)語文教師〕:關(guān)于童年的語文是一種個(gè)人 的想法,簡(jiǎn)單點(diǎn)來說,游戲、幸福構(gòu)成了其課堂教學(xué)的主要特征。 那么如何實(shí)現(xiàn)這樣一種由思抵達(dá)詩意棲居的狀態(tài)。我想以...
2025-09-14 05:50
【摘要】1 林沖棒打洪教頭(名師研討課)2 一、課前交流聯(lián)系生活感悟好漢 師:同學(xué)們,你們知道我叫什么嗎 生:〔齊答〕張康橋或者不知道。 師:我不叫不知道,叫張康橋?!脖娦Α澄医o你留下了什么...
2025-09-14 05:38
【摘要】 林沖棒打洪教頭(三課時(shí)教案) 教學(xué)目標(biāo): ?。保苷_、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8?jìng)€(gè)生字只識(shí)不寫。...
2025-09-28 02:15
【摘要】1 五年級(jí)語文《林沖棒打洪教頭》教案 一.教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序 有條理地復(fù)述課文。 2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8?jìng)€(gè)生字只識(shí)不寫。聯(lián) ...
2025-08-06 16:04
【摘要】 五年級(jí)語文《林沖棒打洪教頭》教案 一.教學(xué)目標(biāo): ?。保苷_、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 ?。玻畬W(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8?jìng)€(gè)生字只...
2024-11-18 22:21
【摘要】1 林沖棒打洪教頭〔三課時(shí)教案〕 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情開展的順序 有條理地復(fù)述課文。 2.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的8?jìng)€(gè)生字只識(shí)不寫。聯(lián) 系句子...
2025-09-14 05:51
【摘要】1 蘇教版語文第九冊(cè)?林沖棒打洪教頭? 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情開展的順序有 條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,綠線中的12個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由 ...
2025-09-14 05:59
【摘要】 林沖棒打洪教頭第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1從課文的語句與詞語中感悟林沖的武藝高,武的高; 2從課文的語句與詞語中感悟洪教頭的傲慢好強(qiáng)的性格特點(diǎn)。 3從人物的對(duì)比中體會(huì)寫...
2025-09-28 02:40
【摘要】 五年級(jí)語文教案——《林沖棒打洪教頭》 教學(xué)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并按事情發(fā)展的順序有條理地復(fù)述課文。 2、學(xué)會(huì)本課的生字詞,并能結(jié)合課文理解由生字組...
2024-11-18 22:23