蘇教版語文第九冊林沖棒打洪教頭(完整版)
【正文】 得半點遲疑，應(yīng)該用干脆、稍快的朗讀，一氣呵成完成朗讀，烘托出緊張激烈的氣氛。 細讀課文，分析評價人物特點 這過程指導(dǎo)學(xué)生抓住語言、動作描寫的有關(guān)語句，反復(fù)朗讀品味來把握人物特點?！ ⊥ㄟ^對課文語文文字的朗讀品味，讓學(xué)生初步受到古典文學(xué)的熏陶，培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情?！ 〗虒W(xué)重點：通過對林沖和洪教頭二人的語言和動作的描寫，生動地寫出了林沖的沉穩(wěn)與洪教頭的狂躁。這里主要切忌提問太多、太碎、太雜?！ ≈档靡惶岬氖?，林沖的性格評價不能斷章取義?！ ∈熳x好詞佳句，積累運用有機結(jié)合 這一過程主要組織學(xué)生把自己喜愛的好詞佳句背下來，并交流說明原因，接著組織學(xué)生復(fù)述課文，復(fù)述課文借助第一教時研究的段落提綱。林沖受到柴進厚待，接受洪教頭挑戰(zhàn)。洪教頭敗給林沖，滿面羞慚而去。在特
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1