林沖棒打洪教頭(名師研討課)2(更新版)
【正文】 。） 師：你仿佛看到了什么 生：洪教頭用足了勁，把棒高高舉起又狠狠地劈下，想一下打死林沖?！ 。ǔ鍪揪实陌舸蛘Z段。我們再來讀一讀這段對話。一。）你還讀出了什么 生：我覺得他還特能忍?！ ∩毫譀_也給自己留點余地，萬一真打不過別人呢。我們一起再來讀讀。） 師：琢磨琢磨，洪教頭的這句話該怎么讀他在笑什么讀出來。一。一。） 生：我認(rèn)為林沖是好漢！因為他武藝高強(qiáng)，一個人教八十萬人武藝。（很有味道） 師：很好?！ ∩海ㄟ€指這男生）他是好漢。林沖棒打洪教頭(名師研討課)2 一、課前交流聯(lián)系生活感悟好漢 師：同學(xué)們，你們知道我叫什么嗎 生：（齊答）張康橋或者不知道。每當(dāng)同學(xué)們有困難的時候，他總是挺身而出?！ ∩x課題。 師：你認(rèn)為誰是好漢為什么（教師略停頓，許多學(xué)生舉手。一。一。） （師也冷笑兩聲，眾又笑。 師：你讀得真好！把洪教頭與林沖的不同性格讀出來了，尤其是這個不敢，不敢。 生：他是柴進(jìn)家的教頭，我可要給他點面子?！ 煟海ò鍟氲猛?。但林沖還是?！ 煟毫譀_真能忍（教師板書：忍得?。?。林沖只好打了。） 師：（指著把火燒天，）這個詞怎么讀 ?。ㄉR讀。） 師：讀得好，這撥草尋蛇打到了會怎樣 生：最多放到而已?！ ∩好鎸φ姓兄旅暮榻填^，林沖也不生氣。） 師：讀得真好，除了激烈的武打外還多了一份沉穩(wěn)，了不起。你們說得都有一定的道理，我們表面看到的林沖的確謙虛，而進(jìn)入內(nèi)心發(fā)現(xiàn)的是謹(jǐn)慎。美國籍教師 在這三個人物中，我覺得柴進(jìn)是好漢，他熱情好客，仗義疏財，頗有紳士風(fēng)度。中國籍教師 師：你贊成誰的觀點或又有什么新想法 生：我贊成我們中國老師的說法?！ ∩捍蚶匣?、放火。某專家看法。一。）（是評價） 內(nèi)容總結(jié)
（1）林沖棒打洪教頭(名師研討課)2
一、課前交流聯(lián)系生活感悟好漢
師：同學(xué)們，你們知道我叫什么嗎
生：（齊答）張康橋或者不知道
（2）林沖連說，不敢，不敢
（3）把洪教頭與林沖的不同性格讀出來了，尤其是這個不敢，不敢
（4）生：（齊讀）林沖連說，不敢，不敢
（5）師：是的，林沖說不敢，不敢，一是不想再惹禍?zhǔn)?，二是考慮柴進(jìn)面子，三是也為自己留有余地
（6）他只是一橫，往后一退，棒子輕輕一掃，就把洪教頭打敗了
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