我的伯父魯迅先生4(更新版)
【正文】 讀者留下一個(gè)懸念：伯父為什么會(huì)受到這么多人的愛戴寫第二段伯父關(guān)心下一代的學(xué)習(xí)，目的是具體說明伯父受人愛戴的原因。既不傷害人的自尊心，又達(dá)到教育的目的：不再馬馬虎虎了?！ “鍟何业牟隔斞赶壬 《?、學(xué)習(xí)第一段?！ 》椒ㄓ袃煞N： ?。?）找本段中最能體現(xiàn)主要內(nèi)容的原話?！ 〉跹洌杭赖焖勒卟⑽繂柤覍??！ ≌n文采用隔行分段的方法分為五段，看看各段主要內(nèi)容是什么并自學(xué)生字、新詞?！ ∥?、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。（2課時(shí)） 二、教學(xué)目的： 通過讀《水滸傳》、談碰壁、救護(hù)車夫、關(guān)心女傭這四件事，初步了解魯迅先生是一位關(guān)心、愛護(hù)青少年，熱愛勞動(dòng)人民，憎恨舊社會(huì)，為自己想得少，為別人想得多，深受人民群眾愛戴的人?！ W(xué)習(xí)本課通過幾件具體事例，反映人物高貴品質(zhì)的寫作方法?！ √崞痿斞赶壬覈踔潦澜缟嫌性S多人都知道，他是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。 水滸傳：滸與許區(qū)別?！ 泝x館：停放靈柩、辦理喪事的地方?！ ∫螅海?）要準(zhǔn)確；（2）要簡練；（3）要相應(yīng)的整齊?！ ≈该x。）板書：關(guān)心下一代?！ 》纸巧首x后，質(zhì)疑。他為了人民為了祖國而頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，怎能不值得人們愛戴呢） 板書：憎恨舊社會(huì) 第三課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí)?！ ∪?、學(xué)習(xí)第
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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