小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——觀潮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之九(更新版)
【正文】 哪幾處地方？哪個(gè)地方最能吸引你？（板書(shū)：寬闊平靜） 哪個(gè)詞寫(xiě)出了寬闊的錢(qián)塘江平靜的？（出示卡片：橫臥） 此時(shí)的江面因?yàn)樵谟旰螅杂幸粚颖§F籠罩著、朦朦朧朧，使江面更美麗了，遠(yuǎn)處的小山一會(huì)兒好像看得清，一會(huì)兒又隱隱約約看不清，文中哪個(gè)詞是講這個(gè)意思的？（朗讀若隱若現(xiàn)） 此時(shí)，觀潮的人應(yīng)怎樣？（朗讀：人山人海）他們的心情如何？從哪些詞可看出？ 齊讀第二自然段，小結(jié)。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《觀潮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之九 課時(shí)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的想象力，在學(xué)生頭腦中建立形象，體會(huì)大自然壯闊的美及無(wú)窮的威力?！ 〉诙匀欢纬烁嬖V觀潮的時(shí)間和地點(diǎn)外，還交待了作者占據(jù)了觀潮極好的位置。（出示小黑板） ?、僬f(shuō)說(shuō)聲、色的變化?！ ↓R讀第二段，邊讀邊想象，讀出大潮的聲、色，更要注意它
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