【正文】 缺有滿有空，這是你不能選擇的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，剛好路過(guò)這里的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開(kāi)雙臂，沖過(guò)去接住了妞妞。[法]蒙田一個(gè)人好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比一個(gè)分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母愈大，則分?jǐn)?shù)值愈小。(2)事實(shí)論據(jù)10寫我一生的錯(cuò)誤受世人崇敬的周因來(lái)，一生謙虛謹(jǐn)慎，平易近人，身為總理雖日理萬(wàn)機(jī)、公務(wù)繁忙，但每到一處都要深入群眾了解情況。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步研究制成了青霉素這種高效抗菌素。李在獨(dú)立謀生的闖蕩中，豐富了人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了才干。海明威作品一頁(yè)改了 39 次——每一次修改都是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w現(xiàn)美國(guó)當(dāng)代小說(shuō)家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威，寫作態(tài)度極其嚴(yán)肅，十分重視作品的修改。也許正是這個(gè)原因，居里夫人才成為當(dāng)今世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家?；艚鸾?jīng)受著輪椅上的苦難，他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，為人類開(kāi)辟了一片新的星空。【素材運(yùn)用】寬容的力量?！緞?chuàng)新思維1】 關(guān)鍵詞“勇敢堅(jiān)強(qiáng)”【創(chuàng)新思維2】 關(guān)鍵詞“永不放棄” 【創(chuàng)新思維3】 關(guān)鍵詞“認(rèn)清自我”【創(chuàng)新思維4】 關(guān)鍵詞“樸實(shí)真誠(chéng)”4曼德拉：用寬容征服世界2013年12月5日，南非前總統(tǒng)曼德拉逝世。佩吉那樣的歌星。而且，雨后的天空會(huì)更加美麗，雨后的空氣會(huì)更加清新。文二（假設(shè)分析法）多走一步，意味著比別人多付出幾分汗水，需要一份堅(jiān)毅。所以大家從課本中選擇材料分別用因果分析和假設(shè)分析的方法寫一個(gè)語(yǔ)段。同學(xué)們，運(yùn)用好議論文材料的分析，我們就如同握著一把議論文寫作的利刃，這是一把屠龍刀，也一把倚天劍。（每組2名同學(xué)）老師展示下水作文。如果他屈服于命運(yùn)的壓打，又怎能創(chuàng)造出那輝煌的人生樂(lè)章？司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光。磨難，對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)者，只不過(guò)是人生路上的一簾風(fēng)雨，只要勇敢地走過(guò)去，前方是另一片藍(lán)天。論點(diǎn)論據(jù)要分析，細(xì)分析講道理。而絕不僅僅是把觀點(diǎn)提出來(lái)，然后羅列一下材料就OK了。（找一名同學(xué)回答，老師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。寫作文時(shí)，只要根據(jù)自己的需要，巧妙地把課文中的素材借用到自己的作文中來(lái)，我們就會(huì)收到意想不到的效果。寫的好嗎？這個(gè)材料出自于哪篇課文？ ——莫泊桑的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》。升華——課本中議論文素材的運(yùn)用一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)作文課。用形象的說(shuō)法，議論文中周密的思維、周全的論證、嚴(yán)密的邏輯就好比架設(shè)在論點(diǎn)和論據(jù)之間的一座橋梁，有了這座橋梁，論點(diǎn)和論據(jù)之間才有聯(lián)系的紐帶，所引述的素材才能成為證明文章論點(diǎn)的強(qiáng)有力的論據(jù)，欣然投入論點(diǎn)的懷抱，二者自然融為一體，從而有力地突出文章的論點(diǎn)，增加文章的說(shuō)服力。凱勒面對(duì)人生陰影，用心靈看世界，最終獲得?光明?；張海迪面對(duì)人生陰影，選擇了身殘志堅(jiān)，最終獲得光明……”這段文字選取了古今中外的三位名人事例作為素材，集中論述了文章的論點(diǎn)，且將事例素材加以錘煉，組成排比句。但作者卻對(duì)他們的人生經(jīng)歷予以適當(dāng)變通，進(jìn)行恰當(dāng)處理，僅選擇他們正確面對(duì)人生陰影，用心靈看世界，最終獲得“光明”的一面，足見(jiàn)作者變通和處理素材的能力。如何根據(jù)不同的觀點(diǎn)有效地利用素材進(jìn)而寫出高水準(zhǔn)的議論文，這就需要我們對(duì)已有的事例進(jìn)行靈活變通，恰當(dāng)處理。從某種程度上說(shuō)，事例素材選取的優(yōu)劣直接決定文章的成敗。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，使其結(jié)構(gòu)更加緊湊。］人生的一切變化、一切魅力、一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。［引述籃球巨星喬丹的事例作論據(jù)，概括運(yùn)用素材。］試想，張居正如一帆風(fēng)順，大明帝國(guó)可能只會(huì)再多一個(gè)唐寅，而正是陰影使他的心態(tài)更成熟、閱歷更豐富，為變法打下基礎(chǔ)?！保垡妹献拥难哉撟髡摀?jù)，直接運(yùn)用素材。素材的運(yùn)用能夠貼著自己的文脈，順著自己的思想，不死搬硬套。接著，有更多的婦女也跟著這樣做。下面一篇作文片段是以“差別”為話題的作文訓(xùn)練，學(xué)生諸思怡在《拉近人性的距離》一文中用了“二戰(zhàn)時(shí)期，一群德國(guó)戰(zhàn)俘在莫斯科大街上游眾，引起了許多群眾圍觀”的素材。他以一個(gè)真正知識(shí)分子的真誠(chéng)與良知，憑著一個(gè)金融專家的敏銳與才華，頂著巨大的壓力，冒著生命的危險(xiǎn)，堅(jiān)持探究西方文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，為中國(guó)的強(qiáng)大與發(fā)展，為民族的未來(lái)而不息地思考吶喊，最后被極左思潮迫害，在憂郁與孤獨(dú)中死去。這樣的運(yùn)用不是知識(shí)面廣，視野開(kāi)闊，而是濫用素材。但在這次作文中，她把水和女子的生命結(jié)合起來(lái)寫，只是簡(jiǎn)單地理解為韌性、勇敢，把它同中國(guó)革命中的女性英雄秋瑾、江姐、劉胡蘭、趙一曼等放在一起，認(rèn)為她們是為民族解放事業(yè)而英勇奮斗。拿歷史材料中著名的有關(guān)俄羅斯十二月黨人的素材來(lái)說(shuō)，我們知道十二月黨人進(jìn)行的是一場(chǎng)為推翻沙俄制度的貴族革命，他們的革命是為了推翻黑暗舊制度，為了廣大底層群眾的利益；他們革命甚至與自己的階級(jí)利益決裂、對(duì)抗，因?yàn)樗麄儽旧矶际嵌砹_斯上流社會(huì)的貴族，其行為完全不同于后來(lái)的十月革命中的工人階級(jí)革命，也不同于中國(guó)農(nóng)民起義或無(wú)產(chǎn)階級(jí)工農(nóng)革命。有些素材含有表層意義與深層意義，如預(yù)先不加以深入推究，在使用時(shí)其效果可能會(huì)適得其反。”一篇議論文像這樣的有思想內(nèi)涵的素材的應(yīng)用，能夠有力地提升文章的思想層次，加深文章的精神內(nèi)涵。把耶穌同屈原等比較，這本身就是牽強(qiáng)可笑的，尤其不太了解西方基督教的基本教義，而隨意地把耶穌當(dāng)做好像是為共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身的人一樣來(lái)寫，后面還同佛教知識(shí)混淆。十年“文革”中被稱為“中國(guó)知識(shí)分子的良心”的顧準(zhǔn)，在一片“紅色”的海洋中，在一種狂熱的“革命”狀態(tài)里，以敏銳的眼光“發(fā)現(xiàn)”這一切背后潛伏著災(zāi)難與危機(jī)。對(duì)此，我想，若能夠?qū)λ夭挠姓嬲睦斫飧惺苓€是可以大膽使用，不必忌諱。然而，這時(shí)有女人沖進(jìn)了圍觀的人群，將手帕中包著的一塊黑色的面包塞給了一位即將因虛弱而倒下的士兵。雖然這個(gè)素材運(yùn)用不像上文有關(guān)顧準(zhǔn)的片段那樣融合在自己的論述中，而是整段出現(xiàn)的，但由于論述語(yǔ)言環(huán)境結(jié)構(gòu)安排得合理妥帖，沒(méi)有孤立地使用素材，突出了論據(jù)在論證時(shí)的力量，語(yǔ)言的表述效果較好。］“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。［引述張居正的事例作論據(jù)，概括運(yùn)用素材。同時(shí)，也正是這次陰影讓他學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，而這一點(diǎn)保證了其職業(yè)生涯達(dá)17年之久，成為其成功的必要條件之一。［概括引述古今中外三位名人的人生經(jīng)歷，集中論述論點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)的安排上，作者運(yùn)用了典型的議論文結(jié)構(gòu)，無(wú)懈可擊。因此，寫作議論文時(shí)，必須學(xué)會(huì)精心篩選素材。二、恰當(dāng)處理素材寫作議論文之前，我們雖然有目的地積累和準(zhǔn)備了一些事例，但是很難達(dá)到每一個(gè)事例對(duì)應(yīng)一個(gè)觀點(diǎn)的效果。凱勒和張海迪四人的人生都是復(fù)雜、坎坷、曲折的，其生命的內(nèi)涵也是極為豐富的，既能論證走出陰影、在陰影中撐起一片光明的論點(diǎn)，也能論證堅(jiān)韌不屈、不向命運(yùn)稱臣等觀點(diǎn)。例如上文倒數(shù)第二段：“蘇軾面對(duì)人生陰影，選擇了一蓑煙雨任平生，最終獲得光明；海倫只有這樣，論點(diǎn)也才會(huì)更加鮮明有力，說(shuō)服力才能增強(qiáng)。分析無(wú)畏的掙扎，在你臉上狠狠刻下一筆，美麗容顏逝去了，如果選擇做最好的自己，你也會(huì)幸福的像花兒一樣……——2009高考優(yōu)秀作文《做最好的自己》齊讀下面這一段落。如果對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納和提煉，我們就會(huì)擁有一個(gè)非常豐富的素材庫(kù)。接下來(lái)還是這個(gè)觀點(diǎn)，下面大家從老師給列舉出的這些課本的素材里，找出適合于這個(gè)觀點(diǎn)的材料。這里大家要注意的是，作為議論文除了要有觀點(diǎn)，材料之外，還要具備一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)就是在你選擇的材料和觀點(diǎn)之間要有分析性的語(yǔ)言。因此老師告訴大家：觀點(diǎn)╋材料==失敗觀點(diǎn)╋材料╋分析==成功加強(qiáng)記憶為了使大家記憶深刻，我給大家總結(jié)了幾句話：議論文寫作要注意，證明論點(diǎn)要有論據(jù)。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，震撼心靈，那是因?yàn)樗芏笞∶\(yùn)的喉嚨，頑強(qiáng)地抗拒厄運(yùn)，才譜寫出人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光，那是因?yàn)樗袌?jiān)定如山的信念，于誹謗譏嘲中堅(jiān)持自己的志向，才突圍成為“史圣”； 一代體操王子淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)，那是因?yàn)樗贸惺苁?，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開(kāi)拓出一條新路。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，震撼心靈。）學(xué)生來(lái)讀自己的文章，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。這里需要注意的是，一篇完整的作文，盡量多運(yùn)用幾種不同的分析方法，這樣才能使文章更加生動(dòng)。教師指點(diǎn)：大家看，這段話有觀點(diǎn)、有例子、有分析、有結(jié)論，但是這個(gè)例子不夠具體，給人的感覺(jué)說(shuō)服力不強(qiáng)。堅(jiān)持多走一步，生命因此而美麗?！泵總€(gè)生命都會(huì)下雨，所有的雨不管它是怎樣地來(lái)勢(shì)洶洶排山倒海，也無(wú)論它是如何地令人心煩意亂、愁緒如織，最終都是會(huì)停下來(lái)的。面對(duì)又老又沒(méi)明星相的蘇珊,評(píng)委摩根漫不經(jīng)心地發(fā)問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么?”蘇珊特實(shí)誠(chéng)地回答:“做專業(yè)歌手,成為伊萊恩蘇珊大媽紅了!蘇珊成為了媒體的關(guān)注焦點(diǎn),各種各樣的訪談節(jié)目和唱片公司都向她發(fā)出了邀請(qǐng)。”他通過(guò)多年堅(jiān)持不懈的抗?fàn)?，推?dòng)終結(jié)了南非長(zhǎng)達(dá)43年的種族隔離制度，并因此獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。他用僅能活動(dòng)的幾個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來(lái)造句，然后通過(guò)電腦播放聲音，通常制造一個(gè)句子要6分鐘，1988年寫成科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。淡泊，不是無(wú)所作為，不是不思進(jìn)取，而是以純凈的心靈面對(duì)人生，以從容的心境品嘗榮譽(yù)。他在《老人與?！愤@部小說(shuō)中寫下了響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗他！”作品所中體現(xiàn)的那種不可摧毀的“硬漢子”精神，那種打不敗的堅(jiān)毅品格，成為人類精神世界永恒的財(cái)富。為了謀生，他漂過(guò)英吉利海峽，到過(guò)荷蘭、意大利。這就是他夢(mèng)寐以求的葡萄菌克星。”世上凡是有真才實(shí)學(xué)者，凡是真正的偉人俊杰，無(wú)一不是虛懷若谷，謙虛謹(jǐn)慎的人。麥穗空癟的時(shí)候，它總是長(zhǎng)得很挺，高傲地昂著頭；麥穗飽滿而成熟的時(shí)候，它總是表現(xiàn)得溫順的樣子，低董著腦袋。堅(jiān)持了一分鐘左右，妞妞還是掉了下來(lái)。2005年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上她領(lǐng)舞的群舞——千手觀音，讓幾億中國(guó)人從熱鬧中沉思、感動(dòng)。14維納斯的殘缺之美在法國(guó)的盧浮宮里面，有一座著名的雕塑斷臂的維納斯。在學(xué)生時(shí)代，樸槿惠也曾經(jīng)把母親的衣服改小穿在身上，簡(jiǎn)樸程度可見(jiàn)一斑。出身不凡注定了樸槿惠不同尋常的人生歷程。蓋茨的童年是在美國(guó)華盛頓州的西雅圖度過(guò)的，長(zhǎng)著一頭沙色頭發(fā)的7歲男孩蓋茨最喜歡反復(fù)看個(gè)沒(méi)完的是那套《世界圖書(shū)百科全書(shū)》。有一次老師布置同學(xué)寫一篇不超過(guò)20頁(yè)的故事，蓋茨浮想聯(lián)翩，竟寫出長(zhǎng)達(dá)100頁(yè)的神奇而又曲折無(wú)比的故事，使老師和同學(xué)都十分驚訝！大家說(shuō)他：“不管蓋茨做什么事，他總喜歡來(lái)個(gè)登峰造極，不鳴則已，一嗚驚人，不然他是不會(huì)甘心的。在一個(gè)凌晨的3點(diǎn)，比爾開(kāi)始說(shuō)夢(mèng)話，他一遍遍地說(shuō)：“一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)句號(hào)??”比爾對(duì)不關(guān)心的事卻極少在意。目前，以蓋茨夫婦兩人名字命名的比爾和梅琳達(dá)”18不要看失去什么，而要看得到什么 第一次登陸月球的太空人，其實(shí)共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，還有一位是奧德倫。有一次，喬治亞州的馬沙福特的擔(dān)心絕不是多余的，太輕易得來(lái)的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。細(xì)細(xì)想來(lái)，背后更多的是心虛。等待三天一位作家看到賣花的老太太微笑著，又老又皺的臉上蕩著喜悅，沖動(dòng)下她挑了一朵花。所以當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，就學(xué)會(huì)了等待三天。他這樣說(shuō)：“如果命運(yùn)再給我５年的時(shí)間，我會(huì)兌現(xiàn)向孩子們?cè)S下的諾言，會(huì)用更多的愛(ài)回報(bào)社會(huì)。一天，女兒上學(xué)前提醒久病在床的母親要按時(shí)服藥。雖然他貴為總統(tǒng)，但也有普通人的情懷，也有一份平凡的父愛(ài)。年輕學(xué)子謝過(guò)老人，兩人各自離去。果然當(dāng)她下樓時(shí)，那兩個(gè)人也跟了下去?！睅追?qǐng)求之后愛(ài)因斯坦仍不同意，畫家有些著急：“你必須答應(yīng)我為您畫像，因?yàn)槲壹敝窟@幅畫得錢啊!”“噢，原來(lái)是這樣，”愛(ài)因斯坦馬上改變了態(tài)度，“我當(dāng)然可以坐下來(lái)讓您畫像。誰(shuí)料想，馮的參謀在擬制命令時(shí)，誤將“沁陽(yáng)”寫成“泌陽(yáng)”，正巧河南南部的泌陽(yáng)一地，與沁陽(yáng)相隔百里。劉偉16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他的魚(yú)因此賣的價(jià)錢高過(guò)別人一倍。出獄后，經(jīng)過(guò)兩年多的艱苦努力，獲得了華東師大自學(xué)考試五門單科成績(jī)合格證書(shū)。1933 年 3 月，他把自己關(guān)在房?jī)?nèi)戒毒，把手槍放在床邊，并命令左右侍從：“無(wú)論我怎樣痛苦叫喊，你們誰(shuí)也不準(zhǔn)給我打針。維利。維利接著說(shuō)：“現(xiàn)在把這張紙放進(jìn)口袋。幾個(gè)星期后，舒瓦普給艾正是由于斯塔克不拘泥于傳統(tǒng)方法，標(biāo)新立異的思維方式，使別出心裁的他想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。他的父親是曼哈頓集團(tuán)公司經(jīng)理。在全國(guó)上下一片蕭條的時(shí)候，能有這樣的消息傳來(lái)，員工們深感意外。杰克即使在飄泊無(wú)定、隨時(shí)會(huì)以“流浪罪”被拘捕的困境中，書(shū)也總是他的伴侶。伊登》一舉成名后，名利雙收，但他追求極端的個(gè)人主義，陷入了不能自拔的拜金主義泥沆，花巨資修建豪華別墅，為了得到更多的錢，粗制濫造，寫出一些完全背離自己信念的低劣之作。(諺語(yǔ))如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。于成龍為了警誡自己，勉勵(lì)下屬，在大堂上懸聯(lián)—幅：“累萬(wàn)盈千，盡是朝廷正賦，倘有侵斯，誰(shuí)替你披枷帶鎖；—絲半粒，無(wú)非百姓脂膏，不加珍惜．怎曉得男盜婦娼。同時(shí)，我國(guó)航天計(jì)劃“嫦蛾工程”正在順利進(jìn)行，可以想見(jiàn)，不久的將來(lái)，中國(guó)人的足跡將留在月球上： 2．當(dāng)越來(lái)越多的中國(guó)體壇明星站在世界大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)五星紅旗一次次冉冉升起的時(shí)候，我們?cè)絹?lái)越感受到當(dāng)一名中國(guó)人的自豪。(席勒)時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢。語(yǔ)出明代文嘉的《明日歌》，勸誡人們要珍惜今天，不能總指望明天，那樣會(huì)萬(wàn)事成空的，只會(huì)留下無(wú)窮的悔恨。(薩迪)5．人心齊，泰山移。” [生活實(shí)例] 一架波音747客機(jī)需要—萬(wàn)多個(gè)零部件，其中絕大部分來(lái)自世界各地的眾多公司，特別是新加坡和韓國(guó)，中國(guó)也為其提供飛機(jī)的平衡尾翼。君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。你可以告訴劇場(chǎng)經(jīng)理，晚會(huì)再增加一個(gè)節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。一個(gè)國(guó)家將要衰敗，必定會(huì)輕賤老師，薄待師傅。意為：要很快學(xué)得知識(shí)，首先在于尊敬老師。(王若飛)我常常重復(fù)這一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就