幼兒園大班音樂教案搖籃含反思(更新版)
【正文】 不同的問題，但還是在幼兒自主去發(fā)現(xiàn)，去操作，去創(chuàng)造這一塊兒做的欠佳，老師急于給予幼兒答案。(教師邊提問邊出示圖片，并加上動作) (6)學習第二段歌曲 師：我們一起在用優(yōu)美的聲音學習一下第二段吧?！ 煟航裉炖蠋熃o小朋友們帶來了一首好聽的歌曲《搖籃》我們一起來聽一下吧?！ ?。 ，能和同伴相互配合，共同完成表演?！ 煟盒∨笥颜l能說一說剛才歌曲里面都唱的什么非常的棒小朋友都說出了自己剛才聽到的，有藍天、大海、星星、...那老師還聽到了，白云、浪花、小魚、搖籃、咦小朋友你們知道什么是搖籃嗎(幼兒回答)你們是這樣理解的，老師告訴小朋友搖籃是一種可搖動的嬰兒臥具，嬰兒睡在上面非常的舒服。(先幼兒進行創(chuàng)編)老師這里也有一些好看的動作，我們一起來學習一下。但在活動中，仍不乏許多正確的廢話，急于給予幼兒答案，對于幼兒提出的一些問題，沒有預想到，采取逃避
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