幼兒園大班音樂(lè)教案小海螺含反思(更新版)
【正文】 事時(shí)的余音繚繞法，讓這個(gè)遠(yuǎn)航的故事很唯美，讓幼兒聽(tīng)到故事結(jié)尾時(shí)有種感嘆這個(gè)故事太感人了；其次是聽(tīng)覺(jué)震動(dòng)法，讓幼兒的思維有了很大的空間，他們聽(tīng)到了音樂(lè)中有水浪、緊張、閃電等。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂(lè)教案《小海螺》含反思
大班音樂(lè)教案《小海螺》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受小海螺對(duì)大海不依不舍的依戀和贊美，學(xué)習(xí)歌曲《小海螺》，進(jìn)一步感知樂(lè)曲表現(xiàn)的歡快活潑的情感，感受音樂(lè)的歡快熱烈的情緒，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)《小海螺》含反思教案吧
（2）第四是情節(jié)猜測(cè)法，整個(gè)故事分段講述在關(guān)注到小海螺想做一件事情、勇敢、智慧等內(nèi)容時(shí)讓幼兒展開(kāi)想象，幼兒充分發(fā)揮想象的空間
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