幼兒園大班音樂教案鞋匠舞含反思(更新版)
【正文】 )教師根據幼兒的回答，幫助幼兒整理出鞋匠補鞋的完整情境。在情感與社會方面，我強調幼兒與同伴合作舞蹈能力的發(fā)展。在活動中，雖說事前準備了一些動作，但是我在活動中留給幼兒大量的學習空間，例如多次在活動中問幼兒有沒有動作看不懂，當幼兒表達自己看不懂時，我不是直接告知答案，而是通過下面環(huán)節(jié)進一步引導讓幼兒自己發(fā)現規(guī)律，把創(chuàng)造的空間留給幼兒?！ Ｒ龑в變河脛幼鞅憩F鞋匠的勞動。 ?！ ??！ ?2)教師對幼兒提出的動作進行一些簡單的整理?！ ∪⒔Y束環(huán)節(jié) 引導幼兒創(chuàng)編兩個人跳舞的
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