幼兒園大班音樂教案鞋匠舞含反思(更新版)
【正文】 )教師根據(jù)幼兒的回答，幫助幼兒整理出鞋匠補鞋的完整情境。在情感與社會方面，我強調(diào)幼兒與同伴合作舞蹈能力的發(fā)展。在活動中，雖說事前準備了一些動作，但是我在活動中留給幼兒大量的學習空間，例如多次在活動中問幼兒有沒有動作看不懂，當幼兒表達自己看不懂時，我不是直接告知答案，而是通過下面環(huán)節(jié)進一步引導讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律，把創(chuàng)造的空間留給幼兒。 。引導幼兒用動作表現(xiàn)鞋匠的勞動?！ ！ ！ ?2)教師對幼兒提出的動作進行一些簡單的整理?！ ∪?、結束環(huán)節(jié) 引導幼兒創(chuàng)編兩個人跳舞的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1