幼兒園大班音樂(lè)故事教案小鳥(niǎo)含反思(更新版)
【正文】 鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的想象，感受與同伴合作音樂(lè)游戲的快樂(lè)。(教師邊講故事邊做動(dòng)作，幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)?！ ?3)12名幼兒當(dāng)發(fā)起者，玩輪流玩的游戲?！ ∮變鹤杂蛇x擇角色玩游戲23次，強(qiáng)化幼兒的游戲規(guī)則和自己的角色。在幼兒作畫(huà)的同時(shí)聽(tīng)賞歌曲，調(diào)動(dòng)了幼兒視、聽(tīng)覺(jué)感官同時(shí)介入，提高了學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班音樂(lè)故事教案《小鳥(niǎo)》含反思
大班音樂(lè)故事教案《小鳥(niǎo)》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試與同伴合作創(chuàng)編不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)小鳥(niǎo)玩的游戲動(dòng)作，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、肢體動(dòng)作、手指律動(dòng)等形式，初步感受樂(lè)曲歡快、跳躍、活潑的特點(diǎn)，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的想象，感受與同伴合作音樂(lè)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)故事《小鳥(niǎo)》含反思教案吧
（2）活動(dòng)過(guò)程：
(一)情景與節(jié)奏
出示手偶互動(dòng)，引發(fā)興趣
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