【正文】 ...........................................................................................4簡歷投遞...................................................................................................................................4 接到面試通知準(zhǔn)備...................................................................................................................5 面試過程...................................................................................................................................6 大學(xué)生就業(yè)難的原因.......................................................................................................................7社會方面...................................................................................................................................7 大學(xué)生自身方面.......................................................................................................................7 參考文獻(xiàn)...........................................................................................................................................9摘要21世紀(jì)，隨著社會的不斷發(fā)展以及大學(xué)生就業(yè)壓力逐年的增加，職業(yè)化的能力已成為每個(gè)就業(yè)者立足于社會的第一競爭力，大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生職業(yè)化素養(yǎng)的缺失，已經(jīng)成為了大學(xué)生與企業(yè)之間的一道鴻溝。簡歷說白了就是個(gè)人的臉和個(gè)人能力的凸顯，一個(gè)簡歷的漂亮與否，對求職者而言是非常重要的，當(dāng)然這里的漂亮不僅僅是字面上的意思。應(yīng)舉例說明你曾經(jīng)如何說服別人，如何與一個(gè)和你意見相左的人成功合作。（2）郵件正文一般開頭以感謝信為佳。（6）關(guān)鍵詞的定為：這樣是為了讓用人單位更好的找到你，就我個(gè)人而言我覺得金融一般比較火，不管你做什么我建議都要把金融這個(gè)關(guān)鍵詞在后面。但是大公司的筆試一般比較難，當(dāng)時(shí)我做的是四套題—英語測試（三篇閱讀理解+兩篇完形填空）、職業(yè)傾向測試、性格測試，邏輯能力測試。（3）你為什么跨專業(yè)就業(yè)？對于這個(gè)問題你只能從你的職業(yè)生涯規(guī)劃和他談起，這時(shí)你說說你在未來八年的規(guī)劃即可。為什么會出現(xiàn)如此狀況？我認(rèn)為是缺少必要的就業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃，缺少對職場的前瞻。面試完后懊惱不已。然而，我們走入了一些誤區(qū)在我們建設(shè)團(tuán)隊(duì)的過程中，使團(tuán)隊(duì)沒有完成發(fā)揮應(yīng)有的作用，本文主要討論如何進(jìn)行高績效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理。最終結(jié)果不但不能提高團(tuán)隊(duì)績效，甚至?xí)驗(yàn)閳F(tuán)隊(duì)內(nèi)部誠信的嚴(yán)重缺失，把團(tuán)隊(duì)引向消極、解體的邊緣。在管理實(shí)踐中，很多在外人看來機(jī)制不良、總是爭論不休的團(tuán)隊(duì)，往往總是能夠不折不扣地執(zhí)行決策的團(tuán)隊(duì)。 在團(tuán)隊(duì)內(nèi)要求同存異在高績效的團(tuán)隊(duì)中，對不同的聲音不是完全否定，也不是不理不睬，而是本著求同存異的原則，對不同的看法是包容，作為既定方案中的一種有益的補(bǔ)充，使團(tuán)隊(duì)保持足夠的清醒，以隨時(shí)應(yīng)對實(shí)際中出現(xiàn)的問題。首先，一位能夠授予權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的首要品質(zhì)是尊重和信任，能充分認(rèn)識其他團(tuán)隊(duì)成員的能力與素養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)有其特定的任務(wù)和目標(biāo)，鼓勵成員把個(gè)人目標(biāo)溶入和升華為集體目標(biāo)，同時(shí)團(tuán)隊(duì)的工作形式也要求成員只有默契的配合才能很好地完成工作，鼓勵所有的成員都能開誠布公地表達(dá)自己的想法，都能充分發(fā)揮創(chuàng)新和冒險(xiǎn)精神，并敢于提出難題。參考文獻(xiàn)：[1][2][3][4]第四篇：組織行為學(xué)課程論文淺談激勵制度在企業(yè)中的運(yùn)用目錄摘要:..............................................................................................................................2 第一章 激勵機(jī)制的概述..............................................................................................3激勵機(jī)制的原理............................................................................................3 激勵的運(yùn)用....................................................................................................3第二章 聯(lián)想的激勵制度..............................................................................................6運(yùn)用激勵機(jī)制的意義....................................................................................8總結(jié)................................................................................................................................9淺談激勵制度在企業(yè)中的運(yùn)用摘要: 本論文是對中國企業(yè)應(yīng)用激勵理論來進(jìn)行企業(yè)管理的比較研究。從精神上、物質(zhì)上引導(dǎo)員工充分發(fā)揮他們的勞動創(chuàng)造性和工作積極性，提高工作效率和工作效益，推進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有著極其重要的作用。管理者應(yīng)走進(jìn)企業(yè)員工，走向員工的情感世界，與他們的情感進(jìn)行零距離接觸。鼓勵職工參與經(jīng)營，絲毫不意味著主管可以放棄自己的職責(zé)，鼓勵下屬人員積極提出改進(jìn)工作和作業(yè)方法的合理化建議，也能起到激勵作用總而言之，激勵機(jī)制在企業(yè)中的地位是很重要的。其實(shí)聯(lián)想每一個(gè)事業(yè)部的規(guī)模，都相當(dāng)于一個(gè)中型it企業(yè)，這些管理者得到的收入高些也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹＿@項(xiàng)工作可以達(dá)到3個(gè)目的：公司清楚員工的能力水平、主管清楚手下人員的能力水平、員工清楚自己的能力水平，真正做到人盡其用，不造成人才浪費(fèi)。其次是要想辦法了解員工需要的是什么，分清那些是合理的和不合理的；那些是主要的和次要的；那些是現(xiàn)在可以滿足的和是今后努力才能做到的，總之聯(lián)想的激勵機(jī)制主要是把激勵的手段、方法與激勵的目的相結(jié)合，從而達(dá)到激勵手段和效果的一致性。淺談激勵制度在企業(yè)中的運(yùn)用總結(jié)激勵作為企業(yè)的核心競爭力之一，其功能很多。激勵的實(shí)質(zhì)主要強(qiáng)調(diào)以下四個(gè)方面：一：激勵是一個(gè)不斷滿足員工需要的過程；二：激勵是激發(fā)員工欲望，調(diào)動員工積極性的過程；三：激勵是引導(dǎo)員工的行為走向工作目標(biāo)，并且和組織目標(biāo)保持一致的過程；四：激勵是減少員工受阻行為，增加建設(shè)行為的過程。ERG理論則認(rèn)為每位員工都有生存、關(guān)系、成長的需要。認(rèn)為人類許多需要都是社會性的，而且人的社會性需求是后天的，是來自于環(huán)境、經(jīng)歷和培育教育等。其次在總目標(biāo)的指導(dǎo)下，各級職能部門制定自己的目標(biāo)。這是目前最實(shí)際的激勵機(jī)制。多層次、多手段相結(jié)合的激勵方式其實(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)，各種對員工的激勵方式彼此間是相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系