【正文】 大街上一個個廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅具體、生動、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨(dú)特與新奇。爸爸、媽媽看了我的答卷后哭笑不得?；颊叱运帟r，要先看藥品說明書和醫(yī)生寫的醫(yī)囑，這樣做才不會服錯藥或過量用藥。一般票子都是采用印刷字體，輔助圖案，還印上旅客須知。大潤發(fā)、好又多、華庭街等等。不過，“西湖醋魚”很有文化底蘊(yùn)，菜如其名，西湖名菜，味道酸甜，讓人垂涎三尺。從服裝設(shè)計、新聞發(fā)布會到模特兒穿著新穎的服裝走在絢麗的T臺上，引領(lǐng)著時尚潮流。再看這家店老板，一定是富有稚趣的文化人吧，因為他借用古詩句來為自己的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。多值得人信任呀!還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館，也都采用了這種方法。語文在生活中無處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。生活處處有語文。生活處處有語文。無魂參與，沒心發(fā)現(xiàn)，會看的眼，善聽的耳，能嗅的鼻，全都白搭。然后我讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，選自己喜歡的兩個不同動畫片里的人物形象，而后選擇自己熟悉的情景創(chuàng)作一個新的童話。如學(xué)完課文《云雀的心愿》后，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容和生活實際，續(xù)寫小云雀的心愿實現(xiàn)了沒有？是怎么實現(xiàn)的？學(xué)生因為對課文已有了深入的理解，從而寫出自己的真情實感。四年級下學(xué)期有一篇習(xí)作內(nèi)容涉及“非典”，而學(xué)生們都是“非典”時期后出生的，對“非典”十分陌生。生活化佳作的誕生，高手的打造，非一朝一夕之功，需要生活的觀察，素材的積累，感悟的積淀，練筆的磨礪。最喜歡這樣一句話：慢慢走，欣賞?。∥覀兗贝掖业?，顧不了看看四周，顧不了展開一個欣慰的笑顏，顧不了許許多多發(fā)生在身邊的有趣的事，緊鎖眉頭、腳步匆忙、心情煩躁地向前趕去，誰知道我們?nèi)ハ蚰睦?？慢慢走，欣賞??！我們多么需要舒展眉頭、放慢腳步、放松心情，慢慢地走，看看蔚藍(lán)的天空，舒卷的云，看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青草綠樹，花開花落。72歲的科爾切克1982年逝世后，他的家族繼承了他的事業(yè)。馮正如余秋雨謝《人生苦旅》，踏遍長城內(nèi)外大江南北是為了追逐轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感，亦如韓少功在一片樹葉前流連，是看出了落葉中孕育的滄海桑田，歲月變遷。當(dāng)?shù)蹏怀療煖?，他只能在孤島上了此殘生，孤獨(dú)凄涼。請記住，當(dāng)你執(zhí)著于天邊看不見的風(fēng)景時，別忘了慢下來看看身邊，別忘了最美的景色其實永遠(yuǎn)在面前沿途的風(fēng)景人生如航行，如果只顧劈波斬浪，就會錯過風(fēng)和日麗的日子，如果只顧留戀云霞，又會有觸礁沉沒的危險；人生如登山，如果只顧披荊斬棘，就會錯過幽泉嗚呃，黃鶯始啼，如果只顧留戀蜂蝶，又會有埋骨青山的危險。不要再盲目地奔跑追逐終點了，真正的風(fēng)景其實就在沿途，只有慢下前進(jìn)的腳步才能欣賞到真正的生命，才能在所有人變得忙碌麻木時撿拾起那些細(xì)小的感動，才能將磐重的世故和貪婪雜蕪都沉積在內(nèi)心的寧靜之下。若已為生命與夢想盡力，就永遠(yuǎn)不算是白白做了無謂的努力。落點是竹籬茅舍，便去作陶潛，將“采菊東籬下，悠然見南山”的生活剪影永留心間；落點是天涯海角，便去做蘇軾，將“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的苦中閑趣醞釀成甜；若被放逐寧古塔，便聽一聽楊瑄珍視的那“生經(jīng)多難情愈好，未覺人間古道淪”；若被囚禁在羅本島，便想一想曼德拉度過的那七平、二十七年的鐵窗生活。讓我們珍惜過程吧。由材料（1）可得出以下立意：不要滿足于眼前的成功、把目光放遠(yuǎn)些、放棄也是一種美麗、人生處處有風(fēng)景等等。牛頓學(xué)習(xí)研究前人成果，最終總結(jié)出驚世理論。而他在經(jīng)過幾十年的忍戒后，伺機(jī)挑撥曹氏家族，在空處擊破，篡得了魏國大權(quán)。由此可見，倘若他被病痛與挫折擊倒，那么他就不可能“樂天”，也許就淪落為一個傷春悲秋的失意之人。人生處處有風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與否在于你如何去審視。這道風(fēng)景線真美！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。驀地，望見遠(yuǎn)處迎面走來一對互相攙扶的老夫老妻，漫步蹣跚，一步一步艱難的往前走。終于，在收獲那天，我們嘗到了那豐滿的小番茄。他笑著拍拍我的頭說：“長大了嘛，會樂于助人了。我的臉上又是一陣燥熱，一定是緋紅的吧？！我趕緊又低下頭去，卻對上了老板的眼神兒。第一篇：生活處處有風(fēng)景生活處處有風(fēng)景有一道風(fēng)景特別感人，當(dāng)你在困窘的時候，它會為你雪中送炭；有一道風(fēng)景特別尋常，當(dāng)你不經(jīng)意做到時，它會讓你心潮起伏；有一道風(fēng)景特別動人，當(dāng)你付出辛勞時，它會用豐碩的果實回應(yīng)你。我的手不停地在書包各層胡亂地翻找，想從某個縫隙中找出哪天剩下來的錢，可一切都是徒勞。上樓時，碰上了提著大包小包的叔叔，我忙幫他摁樓層，并幫他提到了門口。無論刮風(fēng)下雨，每一步都精心侍弄?！倍拍恋挠^察力如此敏銳！獨(dú)自一人走在回家的路上，不禁感嘆。一家人的團(tuán)聚，是生活中的一道風(fēng)景線！三尺講臺，一寸粉筆，一根教鞭，祖國花園里的園丁在講臺上盡情揮灑著汗水，培育者祖國的花朵。然而，人生的風(fēng)景還不應(yīng)僅限于自然中的景致，更進(jìn)一步，你的內(nèi)心深處也會有很多風(fēng)景值得你去發(fā)現(xiàn)。在樂觀的心境下，他創(chuàng)造出流傳千古的優(yōu)美詩篇。在曹氏家族的壓力下，他一直潛伏其中，對曹操的侮辱、責(zé)罵也是一概忍讓。”可見，學(xué)習(xí)他人的品質(zhì)，也是一種風(fēng)景。寫作時，既可以根據(jù)其中某一則材料確定立意，也可以將兩則材料綜合起來確定立意。生命的真諦在于細(xì)細(xì)品味歲月，享受人生，只看重結(jié)果不看重過程的人，只透支人生不珍惜人生的人，是不可能享受到真正的人生樂趣、創(chuàng)造出生命的輝煌的。不管結(jié)果如何，不管命運(yùn)最終把我們帶到哪里，我們都要將這走過的一程慢慢欣賞，靜靜珍惜。徐志摩曾談到的“得之，我幸；不得，我命”的愛情觀，同樣適用于人生。當(dāng)我們無視一路風(fēng)景前赴后繼地趕到終點時，才發(fā)現(xiàn)入目一片荒涼，才明白真正的風(fēng)景在沿途，而遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有?？上松鸁o法回頭，錯過便是錯過，沒有重來，只有遺憾。為了權(quán)力，他馬不停蹄，卻忽視沿途不該忽視的親情，愛情。流連風(fēng)景的目的也不在于風(fēng)景本身?！茽柷锌嘶楹笥?0個子女，后來又添了18個孫兒，他的財產(chǎn)亦發(fā)展至500萬美元及大量炸藥。因此，他的人生便省略了許多最精彩的片段。一、日記作文，在記錄生活中寫作文是“厚積薄發(fā)”，靠的是日積月累的功夫。如果習(xí)作內(nèi)容不能貼近學(xué)生的實際生活，那么他們在創(chuàng)作時必然無話可寫。比如故事性作品，就是絕好的“讀寫結(jié)合”訓(xùn)練素材，可以開掘多方向的“讀寫結(jié)合”訓(xùn)練活動。學(xué)生們興奮地想象交流，創(chuàng)作出了許多不同的小故事。其實，觀察并不必然導(dǎo)向?qū)懽?。第五篇：生活處處有語文生活處處有語文自盤古開天辟地，女媧造人，后倉頡造字，到東漢許慎“說文解字“，我們的祖先正是在生活中使用語言，并發(fā)明了文字。生活中離不開語文，語文處處點綴著我們的生活。人們談話聊天使用語文，報紙、雜志、電視、電腦、手機(jī)短信，大街上的廣告招牌，門上的春聯(lián)，超市的門頭，商品的使用說明書……都離不開語文。取這個店名，也借用“神農(nóng)嘗百草”的精神，傳達(dá)出藥房藥品齊全而專業(yè)的經(jīng)營特征。更搞笑的是那一家賣衣服的商店，居然取名“衣拉客”!這名兒，不僅把商家對，顧客的熱情歡迎傾注到商品上，別有情趣，而且念起來就成了“伊拉克”，這出奇制勝的幽默，真令人忍俊不禁。我們身上穿的衣服、褲子，除了圖案以外，漢字裝飾無疑是一個亮點。浙江有著36大名菜，要說哪個是代表？我還真不敢說。我們看到大街上的商廈、酒店、超市以及住宅小區(qū)，哪個沒有語文足跡？老總們用著五花八門的招式，把名字取得與眾不同。為了讓旅客清晰明了，各種票子的設(shè)計，便成了一個不容忽略的重點。醫(yī)生會根據(jù)你的病情開方配藥，并作好病情記錄。那時候的我識字不多，剛剛會寫一些漢字，于是，遇到不會寫的字，我便開始造起字來。不必大費(fèi)周折的去尋找，在任何地方都有他的足跡?！鄙罾镫x不開語文。就是這幾個標(biāo)點卻讓一個人付出了一條生命。第三幅對聯(lián)更不賴：“萬里長城山海關(guān)龍為首，千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”，它正是河北與河南相對的完美結(jié)合。我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。愛》，《傲慢與偏見》等等等等，數(shù)不勝數(shù)。我發(fā)現(xiàn)，廣告中的錯別字還真觸目驚心?！奔热徽f不收禮，干嘛還要收禮，這不是自相矛盾嗎？這使我想到自己在寫文章或說話時應(yīng)注意不要前后矛盾?！睔g聲笑語中，我學(xué)到了不少成語生活是一本大書，生活是一位老師，他會告訴你不盡的知識。是不是很形象生動呢？這條廣告詞就巧妙的運(yùn)用了語文的比喻手法來形象的描寫出了眼睛作用。我從生活中學(xué)到了語文 語文像春天，學(xué)習(xí)語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩令人眼花繚亂。不知大家有沒有注意到在公園的草地上，曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣的告示牌：“小草在成長，請勿打擾！”擬人化的修辭，使人倍感親切。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。語文離不開生活，只有在生活中更好的學(xué)習(xí)語文。周恩來總理說得好“為中華之崛起而讀書”，是??！我們要“一洗恥辱而讀書”。這是中華美德，也是做人的最有價值的東西——好的品質(zhì)。為父今日一死，斷你等念處，我兒要?dú)⒈M倭寇，保家衛(wèi)國，九泉下為父也含笑無怨啦！說完，順城而下……“倭寇除盡日，我兒還家時”讓我忍不住淚流滿面。這就是語言的魅力所在吧！原來語文可以讓你如此盡情地描繪個性，塑造形象！她可以通過精煉的旁述，使一部作品得到升華。讀那些優(yōu)秀作文，我們能學(xué)到許多寫作手法和優(yōu)美的詞語、句子。在這樣的環(huán)境里，作者又很樂觀：每天清晨，奶奶和媽媽就在那里支起一大鍋，開始熱氣騰騰地煮飯。不光有作文，那些新聞也很重要。我從聊天中學(xué)到了語文日常生活中處處有語文，”我從了聊天中學(xué)到了語文。父親借著講雨果的故事，又聊到了學(xué)習(xí)。這就是我學(xué)語文的技巧，呵呵……從聊天中輕輕松松地學(xué)到了語文，太有趣了