【正文】 我們的同學(xué)們在今年的中考中取得理想的成績。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性和積極性，上課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)經(jīng)常不交。⑧課后自覺復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。第三輪復(fù)習(xí)（—）綜合訓(xùn)練，查漏補缺，突出閱讀和寫作訓(xùn)練。就像我們的交通上，必須有交通規(guī)則，如果沒有交通規(guī)則，大街上的車輛將亂成一鍋粥一樣，法律就是社會的交通規(guī)則，一旦違反、觸犯你就將受到法律的制裁。我希望同學(xué)們，在這短暫的歲月里，刻苦、刻苦再刻苦，努力、努力再努力，廢寢忘食、起早貪黑，用盡一切辦法，將該背的背得，該會的學(xué)會，不會的抓緊時間問同學(xué)、問老師。同學(xué)們，再過兩個多月，你們就將走出這個學(xué)校的大門，告別小學(xué)生涯。在招生工作敏感性強，老師們能避則避，不宜主動建議。我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了谷腳小學(xué)的教育事情你們是盡了自己力量的。尤其是早讀與中午學(xué)習(xí)時間不浪費、不吵鬧，為低年級弟弟妹妹創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生非常的浮躁，玩的時間多，學(xué)的時間短。第一篇：畢業(yè)班老師座談會講話稿xxxxx畢業(yè)班座談會教導(dǎo)處講話稿（20172018學(xué)年度第二學(xué)期）xxxxx 各位老師、同學(xué)們：大家下午好！今天我們六年級全體同學(xué)聚在一起，有畢業(yè)班老師、有學(xué)校相關(guān)科室負(fù)責(zé)人，開展一次具有深遠意義的座談會，一是總結(jié)我們2018學(xué)年春季學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，二是大家一起暢談畢業(yè)班學(xué)生管理、如何提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流，談?wù)勑牡?。少?shù)學(xué)生因為是學(xué)校年級最高，而形成小團伙，出現(xiàn)打架、逃課、欺負(fù)小同學(xué)等現(xiàn)象，校園里開始出現(xiàn)小“黑勢力”的傾向。加強學(xué)生在校時間的學(xué)習(xí)、活動管理。臨近小學(xué)畢業(yè)考試，大致有1個月吧（可能6月29日），常言道：“練兵千日，用兵一時”，是的，畢業(yè)班學(xué)子們的成績優(yōu)劣，直接關(guān)系到我們谷小在學(xué)區(qū)、乃至龍里縣的聲譽，這是我們肩負(fù)著重任，更是學(xué)生學(xué)習(xí)歷程的轉(zhuǎn)折點。招生工作敏感性，宜退不宜進。假如，真有這樣的情況存在，老師今天鄭重地向這部分同學(xué)說一聲：對不起。第三點，學(xué)習(xí)上，這是最關(guān)鍵的一點，因為學(xué)習(xí)是作為一個學(xué)生的天職。有句話說得好：無規(guī)矩不成方圓。第二輪復(fù)習(xí)（—）進行專項題型的復(fù)習(xí),強化閱讀訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練。⑦及時改錯的習(xí)慣。四、轉(zhuǎn)化兩個班的后進生九三班的同學(xué)和九一班的大多數(shù)同學(xué)是由于他們沒有品嘗到成功的甜頭，學(xué)習(xí)成績不好、老師的批評、家長的指責(zé)，由此使他們自暴自棄，在學(xué)習(xí)任務(wù)面前失去了進取的勇氣，我們老師就要善發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,讓他們品嘗到成功的滋味，體驗到成功的樂趣，從而拋棄自卑，增強信心，把老師和家長對他們的要求和希望變成內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。長此以往，老師的這種鼓勵性期待會或明或暗地傳遞給學(xué)生，必定會對學(xué)生的心理起良好的肯定作用，推動他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性，進而達到提高成績和獲得老師、同學(xué)的好評，這樣也就產(chǎn)生了“皮格馬利翁效應(yīng)”。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂觀，原因是之前的基礎(chǔ)知識不扎實，學(xué)生掌握的不牢固。就目前的升學(xué)情況來說，考第一名和考最后一名反正都有中學(xué)讀，學(xué)生就無所謂的升學(xué)緊張感，都抱著一副無所謂的態(tài)度。教師的復(fù)習(xí)組織方式應(yīng)努力求“活”，就是在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過“變式、變序、綜合”的方法，把知識活學(xué)活用。整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達的方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索信息和處理信息的方法。如寫字的正確、端正，卷面的整潔、美觀，行款的正確、規(guī)范，答問的完整習(xí)慣等等，都應(yīng)該給予關(guān)注，提出要求，適度訓(xùn)練。多接觸學(xué)生，了解他們在學(xué)習(xí)方面的困難，吸收意見或建議，改進教學(xué)及管理方法。第五篇：畢業(yè)班座談會語文老師發(fā)言稿畢業(yè)班座談會語文老師發(fā)言稿塔上小學(xué)曾煥彬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天，我們在一起共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作文水平有待加強。少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。并且盡力做到鼓勵學(xué)生自己組織，自己準(zhǔn)備，自己主持，自己總結(jié)，使學(xué)生在興趣盎然的活動中鞏固知識，提高能力，進一步激發(fā)主動探究的精神。（3）抓住要點難點，切忌平均用力。