【正文】 級”。人人會講感恩故事；人人能做“孝親明星”；人人會唱感恩歌曲。每年按“學孝、行孝、評孝”三步，評選出“孝親小明星”。把《二十四孝圖》引入校園畫廊，編印感恩教材，從感激父母養(yǎng)育之恩、老師教誨之恩、他人幫助之恩、祖國惠澤之恩等四個層面，探索了家庭、學校、社會“三位一體”的未成年人思想道德建設新模式。建立健全長效機制，黨、政、工、團、師等組織緊密配合，共同開展工作，把未成年人思想道德建設的“軟任務”當成“硬任務”來抓。一、抓住契機、開展活動隨著網(wǎng)絡文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產(chǎn)生了不良影響。第四篇：未成年人思想道德建設工作匯報未成年人思想道德建設工作匯報在現(xiàn)實的學習、工作中，越來越多的事情需要進行匯報，匯報必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗總結(jié)也是必不可少的，是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報而發(fā)愁？以下是小編為大家整理的未成年人思想道德建設工作匯報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。另外，根據(jù)我校辦學特色，每年秋季田徑運動會，所以得裁判員都是由體育班學生擔任，他們表現(xiàn)的非常積極、敬業(yè)，這既培養(yǎng)了他們的興趣，又鍛煉了他們的能力，同時增強了他們的責任感。以活動為載體，以表彰為杠桿，以關愛為核心開展德育工作學校每學期都舉行新學期開學典禮，在典禮上表彰一批優(yōu)秀學生干部、三好學生、進步之星，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員，表彰人數(shù)達全校總?cè)藬?shù)一半以上，表彰面廣，讓大多數(shù)學生能正視自己的進步。二種氛圍是指創(chuàng)設無形(包括無聲)和有形(包括有聲)的心理健康環(huán)境，通過環(huán)境設計的暗示(班級內(nèi)、校園內(nèi)、走廊上的勵志語燈)以及相關音樂播放等手段為學生自我心理調(diào)節(jié)提供幫助。多次開展為地震災區(qū)、病困師生捐款獻愛心活動，促進了德育工作的深入開展，以無形的力量推動德育工作全方位向前邁進。針對高二年級的學生，我們以理想教育為切口，實施“勵志成才教育”。學校、社會、家庭有機結(jié)合，建立聯(lián)防機制，形成合力?！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤?，一手抓學生干部培訓。我校始終堅持把德育工作放在首位，尤其是xx校長擔任?？傊?、校長以來，更加重視學生思想道德建設，把“育人至上、和諧發(fā)展”作為學校辦學思想，引領學校工作，全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合新課改，制定了德育工作各方面的計劃和措施，強化落實，切實抓出成效。這樣的校園環(huán)境在潛移默化中，較好地對學生進行了愛國主義和良好行為習慣教育。這樣不僅與班主任加強了溝通與反饋，而且有效提高了班級工作的針對性和主動性，使各項工作及時有效地落到實處。按照課程計劃開設思想品德課（思想政治課），心理健康課、配備心理健康專兼職教師，選派教師積極參加各級培訓與進修。由校長、政教主任、年級組長、班主任組成德育工作領導小組，副校長主管學校德育工作，政教主任負責學校德育具體工作。高度重視對下一代的教育培養(yǎng)，加強和改進未成年人思想道德建設工作是我們一項緊迫的現(xiàn)實任務。每年都在轄區(qū)內(nèi)的中小學開展交通安全法講座，讓他們懂得珍愛生命，遵紀守法。在聲情并茂的講述中，農(nóng)老師還給大家介紹了地震知識和逃生自救技能正確了解和認識地震。從小就讓他樹立社區(qū)是我家，美化靠大家的信念。二、主要完成的工作每年都組織青少年在社區(qū)轄區(qū)內(nèi)開展了關愛空巢老人志愿者服務活動。讓他給社區(qū)的小朋友們講課。每年都利用暑假期間在社區(qū)大院內(nèi)開展青少年衛(wèi)生知識的健康教育活動，例如如何預防手足口病的宣傳，及時為轄區(qū)內(nèi)小朋友們做好預防宣傳工作。每年通過開展慶祝“六一”系列活動，進一步對青少年從小樹立自尊、自信、自立、自強觀念，好好學習，拼搏向上，成長為國家有用人才。幾年來，我校堅持以德育為首，將德育工作作為核心工作，德育特色突顯，充分發(fā)揮了德育組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，整體推進學校特色發(fā)展，開創(chuàng)了未成年人思想道德的新局面，取得了較好的成績。目前，我學現(xiàn)已擁有一支自己的德育骨干隊伍，構(gòu)建了和諧向上的德育共同體。通過這些有益活動，使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。要求撰寫經(jīng)驗論文，每學期末開展經(jīng)驗論文評比活動，有效提高班主任的綜合素質(zhì)。學校始終堅持安全第一的指導思想，經(jīng)常性地對教職工和學生進行食品安全、消防安全、交通安全、自身行為安全等預防、自救知識的教育，進行防震防火模擬演練；并進一步完善了安全工作管理制度，責任追究制度，對學生在校期間的行為安全作出了嚴格規(guī)定。學校成立以校長夏羽同志為組長，副校長為副組長，學管處主任、教導處主任、團委書記、全體班主任為成員的德育工作領導小組，同時聘請XX派出所長XX同志為法制副校長，聘請檢察院XX科長、交警一中隊xx隊長為法制教育輔導員，開展學校德育工作。每周一班主任工作例會，學習理念，布置工作。不定期聯(lián)系XX派出所，來校做專題報告、收繳管制刀具，建立聯(lián)防機制。學校每年組織學生到敬老院開展“愛心活動”、到特教學校開展“幫扶活動”，組織學生參加“綠運會”等大型運動會的志愿者活動，讓他們找到自己的閃光點，找回自信，樹立信心。20X年組織召開了“手工制作展覽會”、“師生慶國慶、迎新春書畫展”等活動，豐富了學生的業(yè)余文化生活、拓寬了德育教育的內(nèi)涵。其次強化文化育人功能，建立校園廣播系統(tǒng)，每日定時播出名曲欣賞等。每項活動力求務實創(chuàng)新，使教育活動落到實處，在活動中體現(xiàn)文明、檢驗文明，提升文明的層次和程度。學校運動會上，搬運桌椅設備、布置會場、清掃垃圾等等，我校體育班學生還承擔了所有的裁判工作，成了運動會上另一道亮麗的風景線!。分三個校區(qū)，總面積10萬多平方米。以此作為我校開展未成年人思想道德建設工作的切入點和出發(fā)點。三、營造環(huán)境，創(chuàng)設氛圍。然后，組織各班分別召開《體驗親情》觀摩班會，邀請部分家長、社區(qū)代表參加，講事實、談感受。編寫完成《感恩的心》等六部感恩教育校本教材。（充分利用重陽敬老的傳統(tǒng)，組織學生用實際行動來“爭當孝子”的誓言。學校操作：以學校為主體，創(chuàng)建校域“運行機制”，在學校原有基礎上：開設孝敬課，增進知識性；設立“孝敬日”，記孝敬筆記，注重實踐性；評“孝星”明確導向性；抓活動，深化參與；抓孝評，增強激勵性。一、抓住契機、開展活動隨著網(wǎng)絡文化的興起、大量外來文化的不斷侵入，對青少年產(chǎn)生了不良影響。以此作為我校開展未成年人思想道德建設工作的切入點和出發(fā)點。人人爭做“視生如子的愛生模范、以身作則的正已模范、安身立教的敬業(yè)模范、甘為人梯的奉獻模范”。每年新生入學之際，向各班輪流講解“二十四孝”感人至深的“感恩孝親”故事。四是定期舉辦家長培訓聯(lián)誼會。給父母講一個開心的故事。給老師寫一封信。三是在社會感激他人的幫助之恩。為同學做一件有益的事。組織一次新科技成果觀摩。在學校尊敬老師，刻苦學習，做個好學生。二是給教師綜合素質(zhì)得到了全面提升。一、加強社區(qū)組織建設我社區(qū)成立了以社區(qū)書記為主任的 “關心下一代工作委員會”領導班子。完善社區(qū)硬件設施：社區(qū)建立了“一站式”服務大廳、圖書室、閱覽室、電子閱覽室、心理咨詢室，配備了LED電子顯示屏、電子觸摸屏、電視、音響、電腦等相關服務硬件設施，為未成年人提供社區(qū)公益性健康學習場所。兩兄弟的日常生活，全由行動不便的外婆負責照顧，日常生活花銷也僅靠著外公的一點微薄的退休金維