【摘要】口腔內(nèi)消化山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院王建明?消化過(guò)程是從口腔開(kāi)始的。食物在口腔內(nèi)停留的時(shí)間很短,一般是15-20秒鐘。食物在口腔內(nèi)咀嚼,被唾液濕潤(rùn)而便于吞咽。由于唾液的作用,食物中的某些成分還在口腔內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化。?一、唾液分泌?人的口腔內(nèi)有三對(duì)大的唾液腺:腮腺、頜下腺和舌下腺,還有無(wú)數(shù)散在的小唾腺。唾液就是由這些大小唾液腺分泌的混合
2025-01-05 08:48
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《唯一的聽(tīng)眾》名師導(dǎo)學(xué)案 《唯一的聽(tīng)眾》名師導(dǎo)學(xué)案是我我精心為大家編寫的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例,目前,學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中,該模式能更好的將教與學(xué)有...
2025-04-03 21:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《神的一滴》導(dǎo)學(xué)案 1、理解文中重要詞句的含義,提高分析鑒賞能力。 2、理解本文清新樸素的文字間傳達(dá)的復(fù)雜情感:既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛(ài),也有對(duì)...
2025-04-05 12:05
【摘要】第一篇:淺談地理教學(xué)中對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的使用 淺談地理教學(xué)中對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的使用 新課程理念突出強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。將教學(xué)的立足點(diǎn),由教師“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生“學(xué)”,使用“導(dǎo)學(xué)...
2024-11-09 06:46
【摘要】銀山學(xué)區(qū)參與式單元導(dǎo)學(xué)模式教學(xué)設(shè)計(jì)課題圓的面積(一)課時(shí)第1課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:使學(xué)生理解并掌握?qǐng)A的面積公式,能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算。:通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生經(jīng)歷公式的推導(dǎo)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和抽象概括能力。:培養(yǎng)學(xué)
2024-11-23 12:21
【摘要】《探究饅頭在口腔中的變化》主要成分:淀粉淀粉遇碘液能夠變藍(lán)色饅頭想一想第一塊:快速吃完(咀嚼5次后吞咽)第二塊:細(xì)細(xì)品嘗(咀嚼20次后吞咽)嘗一嘗要求:饅頭為什么會(huì)變甜?哇~,有點(diǎn)甜呢!
2025-06-18 14:03
2025-06-16 15:06
【摘要】第二節(jié)消化吸收一、消化系統(tǒng)的組成與功能第一部分消化消化管消化腺上消化道:下消化道:口腔、咽、食管、胃、十二指腸、盲腸、闌尾、結(jié)腸、直腸、肛管大消化腺:大唾液腺、胰、肝小消化腺:胃腺、腸腺主要功能:消化食物、
2025-01-05 21:32
【摘要】第4單元食物與消化課程標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)探究,對(duì)收集到的數(shù)據(jù)能做好原始記錄。、分類的方法整理收集到的證據(jù)。、圖表等方式呈現(xiàn)證據(jù),并作出合理的解釋。??茖W(xué)知識(shí),懂得營(yíng)養(yǎng)全面合理的重要性。,注重個(gè)人保健。,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀。。,也可能產(chǎn)生負(fù)面的影響。
2024-12-08 14:27