【正文】 著春天的腳步，我們迎來了新的一學期，孩子們又大了一歲。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。3．主題活動打包整理，資料整理歸檔。4．班級常規(guī)觀摩。５．召開家長會。2．個別訪談。在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高配班意識，真正做到保教合一。（三）培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。5．戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。二、安全工作幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。做好晨午晚工作，做好消毒工作。會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。經(jīng)過上半學期的學習,全體幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,而且一個個都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊,一起游戲,學習。四、安全方面懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動，各個活動老師都要做到很細心，避免出現(xiàn)安全事故，努力達到安全事故為零。（6）養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。第一篇：小四班下學期班級工作計劃小四班下學期班級工作計劃一、班況分析：這學期本班增加新生2人，現(xiàn)共34人。（5）不挑食，不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。三、保育方面本班老師做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責任心，細心，耐心的照顧幼兒的生活活動，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。2011319實驗幼兒園小四班第二篇：小四班下學期工作計劃溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園2012年下學期工作計劃本班概況我班現(xiàn)有幼兒34名,其中男生16名,女生18名。一、保育工作培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒，控制疾病發(fā)生率。三、安全教育堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放人。如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚……大多數(shù)幼兒對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們將初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。4．告訴幼兒不亂動電器、電源、不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。；； ，不吵醒別人；，能學習自己吃飯等。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。利用家園欄，向家長匯報孩子的進步和存在的問題，指導家長運用正確的教育理念，配合幼兒園更好地教育好孩子。4．建立在園幼兒電子學籍檔案。3．優(yōu)質(zhì)教育活動觀摩研究。2．做好終結(jié)性幼兒評估發(fā)展工作。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。二、工作目標及措施：(一)保教工作：建立良好的班級一日常規(guī)。（3）各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。要求幼兒遵守游戲規(guī)則，懂得同伴之間要團結(jié)友愛。知道遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。五月份：組織幼兒認識“五一勞動節(jié)”，教育幼兒從小愛勞動，培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質(zhì)和情